把所有的歡樂、所有的辛勞、所有的夢想、所有的感慨都記錄.doc

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1、第2期2011年12月9日主編：陳海燕編輯：田滋把所有的歡樂、所有的辛勞、所有的夢想、所有的感慨都記錄在這里。也許時間的流逝會漸漸沖淡我們的記憶，但這次難得的經歷一定會改變我們的未來！我們將滿載著感激與喜悅、汗水與收獲攜手前行。2011年哈爾濱市農村教師專業(yè)能力培訓（第二期）的必修課程已經結束，12月9日----12月18日為選修課程學習時間。四班學員抓緊時間學習，完成網上互動交流，（1）、即針對所學必修、選修課程中內容，提一個問題上傳到繼教網指定論壇、（2）、結合農村教師專業(yè)能力培訓必修課程中的內容，并根據自身實際就如何“提高自身專業(yè)發(fā)展”

2、話題回一次貼。完成兩篇作業(yè)。（1）根據你所教學科特點、結合網上課程的學習，設計一份教學詳案。（2）針對專題學習中感興趣內容，結合工作實際寫一篇200字左右學習感悟（基于對本專題學習的認識和收獲）。研修日志：提交數(shù)24評論數(shù)1班級推薦數(shù)0我的教學故事：提交數(shù)23評論數(shù)1班級推薦數(shù)0作業(yè)：提交數(shù)223評論數(shù)1班級推薦數(shù)0論壇研討：發(fā)帖數(shù)140回帖數(shù)149精華貼數(shù)0培訓總結：提交數(shù)26評論數(shù)0班級推薦數(shù)0班級學習簡報：發(fā)布數(shù)1評論數(shù)0學員數(shù)：200馬俊香（1）經師——韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。經師是指教師就像傳道士一樣，嚴肅、嚴格、嚴謹

3、地對待每一位學生，做一位不誤人子弟的合格教師。（對教師最起碼的要求）（2）能師——具有教育智慧的專家型、研究型教師，有深厚的專業(yè)功底、獨特的教學風格和教學藝術，出色的教學效果，對教育教學有高水平的研究成果。（3）人師——教師人格修養(yǎng)的最高境界，是對教師的最高要求。人師以自身獨特、高尚的人格魅力去塑造學生人格，以自己的德、才、情給學生以潛移默化、終生受益的影響和感化。該境界是教師完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我的享受境界。徐文才通過本次網上學習，讓我在心理上做好了更加充分的準備，高漲了工作的熱情，有了對經驗積累的渴望，有了對成功教師的向往，更有對自

4、我的審視。有不足有追求，只有通過有效的實際行動去彌補不足和實現(xiàn)追求，我會以一種端正的工作態(tài)度，切實的實際行動去做好本職工作，爭取成為一名優(yōu)秀的教師，起到骨干帶頭引領的作用。這次的學習我如沐春風，明白了許多，教師真正的成長離不開廣博的知識，離不開自身的素養(yǎng)，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開有效、優(yōu)質的課堂教學，人格的魅力，離不開民主、開放的管理能力，更離不開探索、研究的精神?！皩W然后知不足”，培訓讓我認識了自己的不足，找出了困惑和差距，同樣也給我指明了今后我努力的方向和不懈的追求。梁金霞通過在網上學習讓我意識到，深深的感悟到學無止境要樹立個活

5、到老學到老的精神。現(xiàn)在是新世紀。網絡時代，對于農村教師來說?是一次很好的學習機會?，來從新武裝自己的一個契機。我們要利用好現(xiàn)在的機會，學習新的知識，新的經驗?和遠在他方教師一起溝通，來交流在學習教學中遇到的問題和經驗，來提高我們本身的教學能力和教學經驗。通過遠程學習，提高了我的教學能力和業(yè)務能力，教學質量也有了很大的提高。感謝遠程培訓。感謝那些為我們講課的老師?你們辛苦了。孫瑩由教師進修學校組織的本次教師專業(yè)能力網上學習，聆聽各級專家的專題講座、學員的互動討論、專家的指導答疑等豐富多彩的活動，讓我在專業(yè)知識、理論水平、實踐操作、綜合素養(yǎng)等方面

6、都得到提高。????我利用業(yè)余時間上網學習，方便快捷學習新知識，足不出戶即可領略名家的教學風采。與專家溝通交流，解決教學中存在的困惑，開闊了視野，豐富了知識。?????我從名家講座中受到啟示，學到方法并把它應用于自己的課堂教學中，收效良好。正因為這種實實在在的提高，使我感受到學習的快樂，由以往的被迫學習變?yōu)榉e極上網學習，累并收獲著，苦并快樂著。在線研討為我們廣大教師提供一個交流的平臺。有什么樣的好點子，什么樣的新感悟，什么樣的困惑，都可以在這里寫出來，還能收到來自各地的老師的回復、指點。學人之長，補己之短，在交流反思中獲得提高。我在今后的工作

7、中不斷學習，加倍努力，全面提升自己。