價(jià)格變動(dòng)的影響教案

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1、《價(jià)格變動(dòng)的影響》教案政教專業(yè)09級3班何濤勇課題第一單元生活與消費(fèi)第二課多變的價(jià)格第二框價(jià)格變動(dòng)的影響教育教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、識記：替代品和互補(bǔ)品的含義。2、理解：a、商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律(負(fù)相關(guān))；不同商品的需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同(生活必需品反應(yīng)大而高檔耐用品反應(yīng)小)；相關(guān)商品(互補(bǔ)商品和互為替代品)的含義以及其價(jià)格變動(dòng)對商品需求的影響。b、價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響。3、運(yùn)用：分析在現(xiàn)實(shí)生活中人們的消費(fèi)選擇、生產(chǎn)者生產(chǎn)調(diào)整各出于什么樣的考慮。能力目標(biāo)1、分析商品價(jià)格變化如何影響消費(fèi)者需求的實(shí)際生活能力。2、能夠運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的的相關(guān)理論，分析相

2、關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實(shí)際生活問題的實(shí)踐能力。3、讓學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中人們的消費(fèi)選擇有更清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦。4、能夠初步根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實(shí)踐能力。5、能辯證的看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。6、讓學(xué)生初步了解在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)決定和調(diào)整產(chǎn)量、提高生產(chǎn)效率及開發(fā)新產(chǎn)品是出于什么樣的考慮。通過探究、分析這些生活問題，有助于深化學(xué)生對經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識，提高他們理解日常經(jīng)濟(jì)生活各種現(xiàn)象的實(shí)踐能力。價(jià)值目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價(jià)格的變動(dòng)，增加參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。懂得在什么時(shí)候、什么地方

3、、什么情況下購買是比較經(jīng)濟(jì)合算的，從而可以提高其參與日常經(jīng)濟(jì)生活的能力，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立精神。教學(xué)重點(diǎn)價(jià)格變動(dòng)對生活的影響、價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)活動(dòng)的影響教學(xué)難點(diǎn)價(jià)格變動(dòng)對生活的影響（特別是相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響）課時(shí)一課時(shí)（40分鐘）-11-教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、對比分析法、案例教學(xué)法教具黑板、粉筆、多媒體或手機(jī)教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入（3－4分鐘）二、講授新課（30—35分鐘）同學(xué)們，在這上課之前我問大家一個(gè)問題，你們覺得當(dāng)前中國的物價(jià)有什么看法？（這種問題，他們應(yīng)該很積極回答，應(yīng)該很多人都會說高。）確實(shí)是有點(diǎn)高，而且變動(dòng)很大，不僅我們同學(xué)們這樣認(rèn)為，全國

4、人民也是這樣認(rèn)為的。不信我們來聽一首有SHE的中國話改編來的歌《中國價(jià)》（截取中間一段）。（寫板書：價(jià)格變動(dòng)的影響）（合適位置）喜歡的同學(xué)下來到我這里傳，“物價(jià)高物價(jià)漲工資跟不上物價(jià)漲”常?！皾q漲常常漲好聰明的中國人好瘋狂的中國價(jià)”從這首歌中，我們不僅聽出了廣大民眾對漲價(jià)的無奈，也可以看出，物價(jià)上漲對廣大民眾的生活產(chǎn)生了很大的影響，我們在生活中也能夠感受到物價(jià)上漲給我們帶來的影響，那么對我們生活又有什么樣的影響呢？是怎樣影響的？它又對生產(chǎn)經(jīng)營造成了什么影響？帶著這些問題，同學(xué)們快速瀏覽一下教材！一、價(jià)格變動(dòng)對人們生活的影響1、商品價(jià)格變動(dòng)會影響消費(fèi)者的需求量好了！蘋果手機(jī)上市后，深

5、受廣大消費(fèi)者的喜愛，不僅有舒適的手感、大方的外觀、還以其強(qiáng)大的功能和最牛的操作系統(tǒng)。但售價(jià)是5000元，面對這款手機(jī)，同學(xué)們想買嗎？舉手示意（在副板書記下人數(shù)）?，F(xiàn)在時(shí)逢五一，降價(jià)銷售，3000元，有多少人？（在副板書記下人數(shù)）。再次降價(jià)，只要998呢？（在副板書記下人數(shù)）。我們從這些數(shù)據(jù)中可以看出：在降價(jià)時(shí)愿意買的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于漲價(jià)時(shí)愿意購買的人，因此，可以看出一件商品的價(jià)格對消費(fèi)者是否購買這個(gè)商品是有很大影響的。這也體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)規(guī)律：一般說來，當(dāng)某種商品價(jià)格上漲時(shí)，人們會減少對他的購買；當(dāng)這種商品價(jià)格下降時(shí)，人們會增加對他的購買。（開始板書）PwQw;PwQw我們可以看見

6、，價(jià)格和需求是呈反向變動(dòng)的表示如圖：PQ-11-強(qiáng)調(diào)一下：“一般說來”是指在其他條件不變的情況下，絕大多數(shù)商品都要遵循的規(guī)律，這個(gè)我們也就能解釋為什么會有“暮春買毛衣，夏末買涼席”這一現(xiàn)象了！思想教育：同學(xué)們現(xiàn)在用的是父母的錢，如果自己需要的東西不是特別急需的話，就應(yīng)該等到降價(jià)了去買，既能獲得價(jià)格上的實(shí)惠，又能減輕父母負(fù)擔(dān)，或者還能給自己買更多需要的東西，一石幾鳥，何樂不為呢？2、不同商品價(jià)格變動(dòng)對其需求量的影響程度不同（板書）但是，在實(shí)際生活中，如果大米漲價(jià)了，是不是要等到降價(jià)了之后，同學(xué)們才去買呢？（一般說來，他們會說不是）顯然不是，因?yàn)槲覀兡戏饺耸且源竺诪橹魇车?，每天都要吃?/p>

7、這就會有書上漫畫中的現(xiàn)象：（教材15頁）大米漲價(jià)了，也得買！古語有云：早起開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，這些個(gè)每天都需要的我們稱之為生活必需品。大米、蔬菜等這些生活必需品，每天需要，但我能在價(jià)格較低時(shí)大量儲存嗎？不行，這些東西易變質(zhì)！吃不了還浪費(fèi)。因此，這些東西在價(jià)格上漲時(shí)，其需求量不會大幅度下降，價(jià)格上漲時(shí)也不會大幅度減少。因?yàn)椋耗闫綍r(shí)每頓吃三兩米飯，價(jià)格上漲時(shí)，你每天不可能不吃，價(jià)格下降時(shí)，你也不會每頓吃半斤。也就是說，像大米，食鹽等這類生活必需品價(jià)格的變動(dòng)對其需求