《西風的話》教案分析

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！段黠L的話》教案分析　　教學內(nèi)容　　、歌曲：《西風的話》歌曲處理?！　?、欣賞：抗敵歌（合唱）　　介紹音樂家黃自　　教學目標　　　　、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。教育他們熱愛生活，珍惜時間?！　?、通過欣賞，感受音樂家黃自通過歌曲所表現(xiàn)的愛國主義感情。　　教學重點　　用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景?！　〗虒W難點　　在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的

2、統(tǒng)一?！　〗虒W準備　　手風琴、　　教學過程　　一、發(fā)聲練習：　　略團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　《?、檢查復習：　　、請同學回答，do=F調(diào)的do在五線譜的什么位置？　　此調(diào)哪個音發(fā)生了變化？Do音在哪？　　2、用首調(diào)唱名法寫一寫《西風的話》的曲譜　　三、學唱歌曲：　　、初聽歌曲，在聽到過程中請大家思考：

3、歌曲的旋律是怎么樣的？速度是怎么的？　　（平緩級進、較慢的）　　2、簡單介紹作曲家黃自　　3、復聽歌曲：仔細領會歌詞，西風到底告訴我們什么？　?。ㄕ湎r光，熱愛生活和對美好時光的憧憬）　　簡練而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征　　4、在老師指導下視唱全曲。可以用母音U來練唱全曲。注意氣息的運用。　　那么讓我們來扮演西風，踩著音樂的腳步來有感情的朗誦一遍歌詞。要求聲音高位置。　　5、填歌詞：隨著老師的伴奏填唱歌詞，注意演唱姿勢。　　四、處理歌曲　　、　　這首歌為大調(diào)式，典型的一段體。由四個樂句組成。這四個樂句都采用

4、了相同的節(jié)奏：團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　X　　X　　XX　　XX

5、X-X-

6、，但旋律的變化表現(xiàn)出不同情緒的對比，我們在演唱的時候要注意。　　2、每個樂句的最后一個字要求我們把嘴張開，注意歸韻，氣息要連貫?！　?、演唱過程中注意力度的變化.　　4、全體同學在伴奏帶的配合下有感情地演唱歌曲。　　五、欣賞

7、：抗敵歌　　、下面老師再為大家介紹一位朋友，這位朋友是老前輩。他就是音樂家黃自?！　〗處熃榻B黃自：（書上介紹；教師再補充一部分）　　下面我們就來欣賞黃自作曲的一首歌曲《抗敵歌》。　　教師介紹《抗敵歌》創(chuàng)作背景：　　2、初聽樂曲，請同學說說聽了以后對這首歌曲有什么感受？　　你認為這首歌曲的情緒是怎樣的？　　3、分兩段細聽，注意聽這兩段音樂不同的寫作方法?！　×?、復聽全曲　　在歌曲中下課　　團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此

8、茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　F結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。