幼兒園小班繪畫活動(dòng)詳細(xì)教案《有趣的長棒》

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園小班繪畫活動(dòng)詳細(xì)教案《有趣的長棒》　　幼兒園小班繪畫活動(dòng)詳細(xì)教案《有趣的長棒》　　一、活動(dòng)名稱：小班繪畫活動(dòng)《有趣的長棒》　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　1、幼兒喜歡上畫畫?！　?、鼓勵(lì)幼兒大膽地畫直線?！　?、知道水彩筆和紙的名稱?！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　?。ㄒ唬?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道棍子是直的?！　。ǘ?、物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、A4紙、長棒　　四、活動(dòng)過程：　?。ㄒ唬?dǎo)入部分：以游戲的形式進(jìn)行導(dǎo)入　　師：小朋友，知道這是什么嗎？它是直的還是彎曲

2、的？（呈現(xiàn)直的長棒）　　幼:這是棍子，它是直直的。　　師：是的，小朋友真棒，棍子還有另一個(gè)名字，它也叫直直的長棒，所以長棒是直線。那現(xiàn)在我們來變魔術(shù)，把長棒變到白色的紙上，好不好？　　幼：好!（特別開心）　　（二）、基本部分：將長棒變到A4紙上狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：小朋友，小眼睛認(rèn)真地看著老師，看看老師怎么把長棒變到白色的

3、紙上，等會(huì)老師會(huì)請小朋友起來回答。（教師邊畫直線邊講解畫法）　　師：小朋友，我們一起讀下，“直線”?！　∮祝骸爸本€”（三下）　　師：小朋友，你們想不想變魔術(shù)啊!等會(huì)老師發(fā)給你們紙和筆，筆只能畫在紙上，不可以畫到桌子上，知道了嗎？　　幼：知道了?！　?這是什么？（分別呈現(xiàn)紙和水彩筆）　　幼：紙、筆?！　煟菏堑?，真棒！但老師還知道它們另一個(gè)名字，它們叫A4紙和水彩筆。（分別呈現(xiàn)紙和水彩筆）　　教師發(fā)給幼兒每人一張A4紙、一根水彩筆，讓幼兒自由地畫直線?！　煟盒∨笥?，請把長棒變到你們的A4紙上吧?。ㄔ谟變簞?chuàng)作作品時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒去畫直線

4、）　　（三）、結(jié)束部分：表揚(yáng)個(gè)別畫得好的小朋友，并給其他小朋友欣賞。　　師：小朋友，今天我們在A4紙上畫了長棒，它直線，要記得它哦！　　五、活動(dòng)延伸：　　1、讓幼兒把作品帶回家和爸爸媽媽一起欣賞。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　2、針對個(gè)別握筆、繪畫能力不強(qiáng)的幼兒，要及時(shí)向該幼兒的父母交代，回家加強(qiáng)這方面的能力?！　『葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技

5、能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教