齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)陳經(jīng)綸中學(xué)王江

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1、2016年“京教杯”青年教師教學(xué)基本功評(píng)比教學(xué)基本信息課題齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科美術(shù)學(xué)段：第四學(xué)段年級(jí)初一相關(guān)領(lǐng)域中國(guó)畫(huà)，寫(xiě)意花鳥(niǎo)，齊白石教材書(shū)名：美術(shù)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2013年11月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者王江北京市陳經(jīng)綸中學(xué)13466541001實(shí)施者王江北京市陳經(jīng)綸中學(xué)13466541001指導(dǎo)者樊葦張君北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心北京市陳經(jīng)綸中學(xué)1368119317513601284008課件制作者王江北京市陳經(jīng)綸中學(xué)13466541001其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課屬于“欣

2、賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“選擇美術(shù)教科書(shū)內(nèi)容時(shí),要特別重視優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)和民族、民間美術(shù),弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,體現(xiàn)中國(guó)特色?！北咎捉滩闹匾曇龑?dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)在表現(xiàn)花鳥(niǎo)、山水、人物題材方面的藝術(shù)特點(diǎn);了解在中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中獲得卓越成就的著名畫(huà)家——齊白石、李可染、蔣兆和,從而感受中國(guó)畫(huà)的鮮明特色和藝術(shù)魅力。為此,教材安排了中國(guó)畫(huà)畫(huà)家及其作品系列欣賞課——《齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)》《李可染的山水畫(huà)》和《蔣兆和的人物畫(huà)》。本課是中國(guó)畫(huà)畫(huà)家及其作品系列欣賞的第一課。本學(xué)期安排欣賞《齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)》一課,從花鳥(niǎo)畫(huà)入手

3、,了解齊白石和他創(chuàng)作的花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。之后,學(xué)生在此基礎(chǔ)上將繼續(xù)學(xué)習(xí)第3課《學(xué)畫(huà)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》。安排這組欣賞與實(shí)踐單元課程,可以使學(xué)生在欣賞中提高對(duì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨技法。在編排上體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),即學(xué)生在對(duì)中國(guó)畫(huà)的“感知、理解與創(chuàng)造”中,對(duì)中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的理解會(huì)更深入,學(xué)習(xí)的收獲會(huì)更大。為引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的感受能力和創(chuàng)造能力，確定本課教學(xué)目標(biāo)為情感和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：感受體會(huì)畫(huà)家的人格及藝術(shù)魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，以及熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。本課程旨在提高學(xué)生的綜合鑒賞能力和基本動(dòng)手能力。教學(xué)背

4、景分析92016年“京教杯”青年教師教學(xué)基本功評(píng)比教學(xué)內(nèi)容：本課程是初一年級(jí)造型表現(xiàn)領(lǐng)域中有關(guān)中國(guó)畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容。本課程旨在學(xué)習(xí)齊白石的繪畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)，借以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，了解中國(guó)畫(huà)筆墨技法、章法布局、意境表達(dá)等藝術(shù)特色。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)?zāi)珴獾植?、物體聚散、畫(huà)面留白、顧盼關(guān)系、題款落印等方面。借以齊白石的藝術(shù)特點(diǎn)窺探中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的基本特點(diǎn)。本節(jié)課是齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)系列課程之一，上接《齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞》，下啟《似與不似》、《齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)鑒定初探》系列課程。學(xué)生情況：七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于形式運(yùn)算階段,他們能夠根據(jù)可能的

5、情景進(jìn)行思考,具有抽象邏輯思維,思維發(fā)展水平已經(jīng)接近成人。對(duì)于這一階段的學(xué)生,教師應(yīng)尊重其個(gè)性審美,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生建構(gòu)新知識(shí)的脈絡(luò)和體系。本課遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),重視對(duì)其學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,以及對(duì)知識(shí)、技能的落實(shí)和綜合運(yùn)用,高清作品圖像直觀(guān)、清晰，PS的使用使作品間相比較的效果更易把握，避免了以往內(nèi)容空泛、教師無(wú)從下手的缺欠。學(xué)生雖然在小學(xué)以前階段或多或少對(duì)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)有學(xué)習(xí)，但是通過(guò)課前調(diào)查，了解到他們對(duì)齊白石及中國(guó)水墨畫(huà)的認(rèn)識(shí)比較模糊，基本屬于依葫蘆畫(huà)瓢的水平，實(shí)際筆墨和留白控制困難，容易造成學(xué)生的耐心不足，特別是齊

6、白石繪畫(huà)的更為精簡(jiǎn)和程式化的筆墨，更是有些難度。學(xué)生的注意力容易放在像與不像，而忽略了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的更多形式美特征，影響到他們對(duì)中國(guó)畫(huà)的深入理解。教學(xué)方式：直觀(guān)激發(fā)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交往互動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)、示范教學(xué)。技術(shù)準(zhǔn)備：畫(huà)冊(cè)資料、數(shù)碼高清資料、多媒體課件、中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具、教具（不同姿態(tài)及墨色小雞宣紙剪紙片30只、螃蟹剪紙片20只、青蛙10只、野鴨20只），視頻訪(fǎng)談片段。92016年“京教杯”青年教師教學(xué)基本功評(píng)比教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：感知并理解齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)的筆情墨趣,初步了解其花鳥(niǎo)畫(huà)的章法布局、物體聚散、畫(huà)面

7、留白、墨色濃淡對(duì)比，物體顧盼關(guān)系、題款落印等方面的藝術(shù)特色，學(xué)會(huì)獨(dú)立評(píng)述一幅畫(huà)家的花鳥(niǎo)畫(huà)作品。2.過(guò)程與方法：運(yùn)用拼貼、分析、練習(xí)等方法,分組或獨(dú)立對(duì)齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)特點(diǎn)作實(shí)踐和評(píng)述,在對(duì)比的過(guò)程中,理解齊白石寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的基本構(gòu)圖及筆墨要求。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：學(xué)習(xí)畫(huà)家樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,喜愛(ài)畫(huà)家的大寫(xiě)意繪畫(huà)風(fēng)格,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。積極參與、養(yǎng)成對(duì)齊白石寫(xiě)意花鳥(niǎo)作品的賞析能力，表達(dá)良好的情趣。(二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn):齊白石作品中的筆墨情趣是如何體現(xiàn)的。問(wèn)題框架本課程以下三個(gè)問(wèn)題為主要框

8、架。1.齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)好在哪，為什么大家都推崇？——藝術(shù)面貌2.齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)主要藝術(shù)特色是什么？——筆墨規(guī)律3.如何適當(dāng)掌握這種？——學(xué)生實(shí)踐摸索教學(xué)流程示意(可選項(xiàng))課前教學(xué)準(zhǔn)備。一、根據(jù)學(xué)生課下搜索齊白石的畫(huà)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題引入、復(fù)習(xí)齊白