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《小學(xué)英語置換脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得體會》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里小學(xué)英語置換脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得體會 帶著一份激動,帶著一份期待,帶著一份新奇,我走進(jìn)了滄州師范學(xué)院的校園。很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心為我們提供參加"國培計劃—培訓(xùn)團(tuán)隊置換脫產(chǎn)研修項目"的機(jī)會,為期八周的"國培"已畫上圓滿的句號。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽了英語教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論,找到了自身的差
2、距和不足。我受益匪淺:既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。以下便是我的學(xué)習(xí)心得: 除了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀以及英美國家對此的概括,我還了解了美國教育的一些概況。學(xué)校教育朝何種方向發(fā)展體現(xiàn)了各國教育的差異。美國的教育是向"廣"的方向發(fā)展,學(xué)校教師總是設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生把眼光投向課本之外的知識海洋,并力圖使學(xué)生們能夠保持對大千世界的好奇心和探索欲,同時注重鼓勵和培養(yǎng)孩子們獨立思考的習(xí)慣以及解決問題的實際能力。美國的教育是以受教育者為本的,即以兒童為中心的,教師講課的好壞是
3、以學(xué)生聽講的效果來判斷的,教學(xué)內(nèi)容則考慮到學(xué)生的興趣。"英語教師站在中西合璧的交叉口",因此,我要將視野拓寬,向?qū)W生介紹西方文化,讓他們?nèi)ジ嗔私馔饷娴氖澜纭r間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 課堂教學(xué)管理一
4、直是我們一線教師頭痛的問題。聆聽了石家莊市長安區(qū)教科所王嬌老師的講座后,我認(rèn)識到了自身理念和技能的貧乏與幼稚,也對課堂教學(xué)的科學(xué)管理有了深刻的理解與認(rèn)識?! ”WC課堂紀(jì)律。"知止而后定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。"一個平靜有序、充滿關(guān)愛的環(huán)境可以促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、成長。課前我們可以用"我表揚(yáng)……""Clapwithme"的方法使學(xué)生的注意力拉回到課程。 正確運(yùn)用課堂評價。綜合評價=終結(jié)性評價+形成性評價。表現(xiàn)好可獲得1張獎票,集齊20張獎票可免作業(yè)一次。沒寫完作業(yè)的學(xué)生填寫
5、"未完成作業(yè)說明書".在教學(xué)中我還要以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,使他們獲得成功的體驗,這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,同時也可以成為一種評價手段,為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會,在給他們建立期望值的同時,通過勝敗的評比,激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī),從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(
6、她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 北師大經(jīng)濟(jì)系世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)的博士生李樹杰認(rèn)為:"學(xué)習(xí)英語,聽、說、讀、寫四種能力不可偏廢,而正確的發(fā)音是基礎(chǔ)。"當(dāng)今流行的自然拼讀法phonics被普遍認(rèn)為是少兒學(xué)習(xí)語音的最佳方法。自然拼讀法是目前國際上推崇的英語教學(xué)方法,也是美國兒童語言啟蒙所使用的方法。它通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母與讀音的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生看字讀音,聽音寫詞的能力。自然拼讀法是最適合
7、低年級孩子的認(rèn)讀方法。英語自然片拼讀法結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、兒童認(rèn)知學(xué)等最新研究成果,配合妙趣橫生的卡通形象,向廣大兒童展示了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式。Phonic的優(yōu)越性有: 有效利用漢語拼音的正遷移作用?! ”苊鈱W(xué)習(xí)音標(biāo)帶來的干擾?! √岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)和記憶單詞的效率?! 〈龠M(jìn)學(xué)生各項語言技能的發(fā)展。 為學(xué)生日后獨立拼讀生詞,自學(xué)英語打下良好的基礎(chǔ)?! ≡谝院蟮挠⒄Z教學(xué)中,我還要堅持不斷提高自身水平,改進(jìn)英語發(fā)音,積累實踐經(jīng)驗,提升專業(yè)素養(yǎng)?! ‰m然集中研修培訓(xùn)結(jié)束了,但是,作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)
8、束!相反,這是繼續(xù)教育一個新的起點。我將要針對本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思,在以后的教學(xué)中有針對性地開展學(xué)習(xí)到的相關(guān)教學(xué)實踐與研究活動,把所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,邊實踐、邊總結(jié)、邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識,真正做到學(xué)用結(jié)合,聯(lián)系實際,學(xué)以致用。注重"教學(xué)反思",寫好教學(xué)后記,重視學(xué)生反饋意見,做好自我評價。為豆村明德小學(xué)的英語教育盡己所能,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱