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1、Snap！在“微課”制作中的應(yīng)用探索 摘要：隨著信息化快速發(fā)展，微課制作已經(jīng)成為熱點(diǎn)，以Snap！為例，從概述、特點(diǎn)入手，著重探討其在微課制作中的應(yīng)用流程，最后與其他工具進(jìn)行比較分析，以期闡述Snap！在微課制作中的便利性、實(shí)用性，進(jìn)而為廣大微課制作人員提供一定的參考?！ ￡P(guān)鍵詞：Snap?。晃⒄n；應(yīng)用 中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-7503（2014）11-0074-03 在社交網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，隨著教育信息化的不斷發(fā)展以及新課堂教學(xué)模式的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的課堂實(shí)錄式視頻教學(xué)資源已經(jīng)滿足不了學(xué)習(xí)者
2、日益增長(zhǎng)的實(shí)際需求，尤其是“微時(shí)代”的到來(lái)，更加促進(jìn)了“微課”的迅速發(fā)展。“微課”一詞一出，便引發(fā)了國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)習(xí)者的思考與追捧，也給教育行業(yè)帶來(lái)了一股新鮮的血液。然而，如何方便、快速地制作優(yōu)質(zhì)的“微課”這一問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。對(duì)于日常教學(xué)任務(wù)繁重的廣大教師來(lái)說(shuō)，如果“微課”的制作過(guò)于復(fù)雜，恐怕在它面前也只能望塵莫及。Snap?。⊿nap！byLectora的簡(jiǎn)稱）的問(wèn)世，無(wú)疑間接促進(jìn)了“微課”的發(fā)展?！ ∫?、Snap！概述7 Snap！是美國(guó)知名軟件供應(yīng)商Trivantis集團(tuán)推出的一款基于PPT插件的快速課件制作軟件，可以讓P
3、PT功能更加豐富，目前最新版本為Snap！byLectora1.4版本，它操作簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，無(wú)需花費(fèi)太多時(shí)間，課件制作人員就能制作出符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)和AICC標(biāo)準(zhǔn)的多媒體課件，可以在通用的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)中跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)記錄，也可以發(fā)布成移動(dòng)終端支持的格式，如：在平板電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端中應(yīng)用。 在Snap！官方網(wǎng)站可以購(gòu)買該軟件，僅需要99美元，為了讓用戶擁有更好的體驗(yàn)，在該網(wǎng)站用戶可申請(qǐng)免費(fèi)使用期限為30天的試用版軟件，國(guó)內(nèi)用戶可以通過(guò)軟件代理商購(gòu)買此軟件。Snap！根據(jù)申請(qǐng)人的國(guó)別為用戶提供個(gè)性化軟件配備，以筆者申
4、請(qǐng)的試用版軟件為例，在申請(qǐng)國(guó)家一欄選China，則可以申請(qǐng)到中文版的此軟件。[1] 經(jīng)申請(qǐng)后，網(wǎng)站經(jīng)過(guò)審核通過(guò)郵件發(fā)給申請(qǐng)人軟件下載鏈接，申請(qǐng)人可以點(diǎn)擊此鏈接下載該軟件，軟件經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安裝后，打開(kāi)PPT軟件就可以看到Snap！已經(jīng)作為加載項(xiàng)植入其中，筆者以PPT2010為例加以說(shuō)明（如圖1）。 圖1 二、Snap！特點(diǎn) 1.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠性 Snap！軟件打破了價(jià)格障礙，能夠讓大多數(shù)人參與到微課的制作中來(lái)，不需要購(gòu)買昂貴的軟件與設(shè)備完成微課的制作。用戶購(gòu)買軟件之后，在裝有PPT軟件的電腦中，只需外加麥克風(fēng)與攝像頭設(shè)備便可
5、制作微課，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，“用技術(shù)促進(jìn)教學(xué)”的思想，依靠Snap！能更好地實(shí)現(xiàn)。7 2.便利直觀性 Snap！軟件安裝便捷，它非獨(dú)立運(yùn)行，是以插件的形式附在PPT中，打開(kāi)PPT后，菜單欄便出現(xiàn)Snap！byLectora字樣的新菜單，通過(guò)圖1也可以看到，有非常直觀的圖標(biāo)，鼠標(biāo)單擊每個(gè)圖標(biāo)能夠完成相應(yīng)的操作，特別符合當(dāng)今微時(shí)代用戶的體驗(yàn)，以圖標(biāo)觸碰式完成功能操作。而恰恰Snap！這種便利直觀性的特點(diǎn)，能夠讓用戶不花費(fèi)太多的精力在制作微課的技術(shù)上面，而是將重心放在微課的內(nèi)容制作上面，畢竟內(nèi)容高于“形式”，當(dāng)然此處
6、的“形式”也要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)，而Snap！完全符合“形式”的要求。[2] 3.功能豐富性 Snap！最大的特點(diǎn)就是功能豐富性。它最強(qiáng)大的功能是可以在線錄制視、音頻，只須外加攝像頭與話筒，并且支持導(dǎo)入音、視頻的旁白，可對(duì)旁白進(jìn)行播放、刪除等編輯。另外，Snap！的同步功能可以將旁白文件同步到幻燈片中；Snap！具有很好的交互功能，如可以設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)、調(diào)查，還可以添加動(dòng)畫(huà)，切實(shí)提高了教學(xué)工作效率。除此之外，也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課件交互性不足的缺陷；利用Snap！制作完的課件可以通過(guò)多種形式發(fā)布，如WEB、SNAP！LIVE、CD、COURS
7、EMILL、LMS，豐富的發(fā)布形式為微課的傳播提供了便利，避免了發(fā)布形式單一而受到支持平臺(tái)限制，有效地提高了微課的利用率?！ ∪?、Snap！制作“微課”的主要流程及注意事項(xiàng) 1.細(xì)致的錄制準(zhǔn)備7 任何作品的產(chǎn)生都需要進(jìn)行需求分析、前期準(zhǔn)備，一節(jié)優(yōu)質(zhì)的微課離不開(kāi)前期細(xì)致的錄制準(zhǔn)備。首先，需要一個(gè)封閉的、安靜的房間，其中，配備裝有PPT軟件（推薦PPT2010）的電腦，并在此電腦上將Snap！按照要求安裝到電腦中，還需要準(zhǔn)備高清攝像頭、拾音效果好的話筒以及音響，需要注意的是，前面音頻插孔的正確連接，綠色的插孔連接音響、耳機(jī)等輸出
8、設(shè)備，粉紅色插孔連接話筒等輸入設(shè)備。另外，如果條件允許可以適當(dāng)?shù)卦谥髦v人周圍布光，這樣可大大提升拍攝的效果。 除了以上基本的設(shè)備保障之外，就是準(zhǔn)備PPT原始課件與測(cè)驗(yàn)題。此處筆者利用PPT2010制作內(nèi)容為“計(jì)算機(jī)進(jìn)制”的課件，PPT整體色調(diào)要符合學(xué)科特點(diǎn)，課
