九年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元綜合檢測 蘇教版

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1、“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線第二單元測試卷基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)運(yùn)1給下列加點(diǎn)畫線字注音(4)顛簸（　　?。∠ドw（　　　）　　累贅（　　　?。故欤ā　　。材瑢?１２?。ǎ保┤詰z故鄉(xiāng)水，　　　　　　　　　　　　　　?。ǎ玻┐酥杏姓嬉猓　　　　　　　　　　　　　　。ǎ常┤诵?，　　　　　　　　　　　　　　　?。ǎ矗┨煜轮畼牵栽娢亩迹肌〉躯X雀樓?。荆局械囊痪洌ⅰ　　　　　　　　?，　　　　　　　　　　　　　?。⒌莱隽饲Ч胖臼康歉咧逻h(yuǎn)的進(jìn)取之心；＜＜黃鶴樓＞＞中傳

2、誦不衰的一句＂　　　　　　　　　，　　　　　　　　?。t唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思;李白登臨謝眺樓,",",追求理想的豪情令人神往;范公撰<<岳陽樓記>>,",,"心系蒼生的仁德誰不欽仰?(5)"項(xiàng)莊舞劍,意在沛公"和<<醉翁亭記>>中的""意思相近.３　下面是某餐館門口貼著的一副對(duì)聯(lián)．親請(qǐng)你運(yùn)用小學(xué)學(xué)過的＜＜憫農(nóng)＞＞詩章中的有關(guān)詞句填在下面的橫線上，使之完整．（?。病。┥下?lián)：　　　　　　　　　　，棄之可惜；下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行．４下列詞語使用全部正確的一項(xiàng)是?。ā　。场。ā　　　。。ǎ保┚痛耸拢倚氯A社發(fā)表聲明.(2)她就是這部小說中女主人公的.(

3、3)他們兩位素未謀面,還要請(qǐng)你一下.　　　A受權(quán)　原型　引見　　　B　授權(quán)　原形　引薦　　　　?。檬跈?quán)　原型　引見　　Ｄ受權(quán)　原形　引薦5下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?。ā　。病　。ā　　　。　。痢∵@道題經(jīng)老師一講，他茅塞頓開，立刻做出了這道題．　?。隆W(xué)校的噴泉隨著音樂變換的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是煙波浩淼，美不勝收　?。谩〗K自古人杰地靈，文化發(fā)達(dá)，素有＂魚米之鄉(xiāng)＂的美譽(yù)．　　Ｄ　生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神．６詩歌賞析；閱讀下面兩首詠柳詩并答題．（　５?。┱虏拍芰⒌梅€(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立

4、政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性?！爸v忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線　　　　　　　　　　　詠　柳　　　　　　　　　　　　　　　賀　知　章　　　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳　　　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．　　　　　　　　　　　　詠　柳　　　　　　　　　　　　　曾　鞏　　　　亂條猶未變處黃，倚得東風(fēng)勢便狂．　　　　解把飛花蒙日月，不知天地有清霜．（１?。﹥墒自姷淖髡邔?duì)柳的態(tài)度有什么不同？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　?。ǎ病。﹥墒自婋m然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想，請(qǐng)分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。贰「鶕?jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品．　　示例;瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花<<紅樓夢>>人物:林黛玉A赤兔馬單刀會(huì)敗走麥城<<三國演義>>人物B海難荒島"星期五"英國歷險(xiǎn)小說主人公:C日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)教授修改講義魯迅作品:閱讀理解(一)閱讀《滕野先生》選段完成相關(guān)練習(xí)。我便將這事

6、告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線ａ他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們?！　≈袊侨鯂灾袊水?dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也

7、無怪ｂ他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。???“萬歲！”ｃ他們都拍掌歡呼起來?！　∵@種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，ｄ他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。１、選文第一自然段中“我便將這事告知了藤野先生”中“這事”是指什么？請(qǐng)加以概括。___________