淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高高考政治復(fù)習(xí)的實效性

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1、淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高高考政治復(fù)習(xí)的實效性　　【摘要】如何讓學(xué)生順利跨過高考的這道門檻值得我們大家去認(rèn)真思考。作為政治老師在過去幾年的高考復(fù)習(xí)中，我嘗試運(yùn)用思維導(dǎo)圖來幫助提高復(fù)習(xí)的實效性，幫助學(xué)生更好地聯(lián)系實際，掌握知識，學(xué)會方法，取得了較好地復(fù)習(xí)效果?！　　娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖；政治復(fù)習(xí)；高考；實效性　　又到一年高考復(fù)習(xí)沖刺時，每年這個時段家長著急，擔(dān)心孩子承受不了壓力；學(xué)生焦慮，疲于應(yīng)付各種背書默寫；老師疲憊，總是炒冷飯卻也毫無辦法。如何讓學(xué)生順利跨過高考前的這道門檻值得我們大家去認(rèn)真思考。作為政治老師在過去幾年的高考復(fù)習(xí)中，我嘗試運(yùn)用思維導(dǎo)圖來幫助提高復(fù)習(xí)的實效性，取得了較好地復(fù)習(xí)效果，

2、歷年達(dá)B率達(dá)到了100%，A級率有了很大的提高。那么在高考政治復(fù)習(xí)中如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖呢？　　一、運(yùn)用思維導(dǎo)圖建構(gòu)知識體系　　高考政治是一種選拔性考試而非選拔過關(guān)性考試，因此要更加注重對基礎(chǔ)知識的把握，怎樣才能更好的讓學(xué)生做到強(qiáng)化記憶，夯實基礎(chǔ)呢？我們通常的做法都是給學(xué)生整理好提綱，要求學(xué)生對照提綱認(rèn)真背書，然后課堂集體默寫。學(xué)生往往當(dāng)時背得很好，默寫效果可能也不錯，但是學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用能力顯然要大打折扣。如果學(xué)生能夠運(yùn)用思維導(dǎo)圖去構(gòu)建知識體系，學(xué)生對知識的記憶會更加深刻，理解也更加到位，在運(yùn)用考點解題時會更加靈活自如。4　　二、運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升主觀題探究能力　　現(xiàn)以江蘇高考2012

3、年35題第2問為例　　據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計，截至2011年12月底，我國微博用戶達(dá)到2.5億，占網(wǎng)民總數(shù)的48.7%，政府部門通過認(rèn)證的新浪微博覆蓋了全國所有省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。微博在多起公共事件和公共討論中，充分展現(xiàn)其及時傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能。對此有網(wǎng)民認(rèn)為：微博是健康的現(xiàn)代溝通渠道?！　〗Y(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的知識，說明如何用好微博?！　∥覀兌济鞔_解答主觀題首先要審題，包括：審材料――尋找關(guān)鍵詞，提取有效信息；審設(shè)問――明確知識范圍，問題指向，找準(zhǔn)所考考點。　　首先是審題，確定構(gòu)圖的關(guān)鍵詞，這是解題的前提。通過審材料，不難發(fā)現(xiàn)從《政治生活角》度解

4、決這道題的關(guān)鍵詞應(yīng)該是政府（政府部門）、公民（網(wǎng)民），材料中很明顯地呈現(xiàn)了這兩個關(guān)鍵詞?！　∑浯我獓@關(guān)鍵詞，展開聯(lián)想，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，這是解題的關(guān)鍵。圍繞確定的關(guān)鍵詞，學(xué)生展開聯(lián)想，將與關(guān)鍵詞相關(guān)的考點及其內(nèi)容呈現(xiàn)出來，在草稿紙上形成一個簡單的知識體系，避免遺漏。如題目呈現(xiàn)關(guān)鍵詞是“政府”后，我們聯(lián)想關(guān)于政府的知識有“性質(zhì)、宗旨、原則、職能、依法行政，接受監(jiān)督”，見圖（1），此外還有“國家性質(zhì)、本質(zhì)”與之相關(guān)，和“公民”相關(guān)的知識有“權(quán)利和義務(wù)”“對待權(quán)利和義務(wù)的原則”“有序政治參與”“公民政治素養(yǎng)”4等，見圖（2）。有了兩張完整的知識導(dǎo)圖后學(xué)生就可以按思維導(dǎo)圖作答了。但是學(xué)生面對如此眾

5、多的知識點，又面臨著選擇，哪些知識需要回答，哪些知識又該舍棄呢？這就要求學(xué)生再回材料，結(jié)合材料進(jìn)行取舍?！　∽詈笠髮W(xué)生要回歸材料，權(quán)衡取舍，踩點答題，這是構(gòu)建思維導(dǎo)圖解題的落腳點?，F(xiàn)將答案呈現(xiàn)如下　?、俟襁\(yùn)用微博傳遞信息、發(fā)表言論，要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則?！　、谡獔猿謱θ嗣褙?fù)責(zé)的原則，保障公民通過微博真正享有和行使權(quán)利；要提高依法行政水平，通過微博實現(xiàn)政務(wù)公開，自覺接受人民監(jiān)督?！　⊥ㄟ^將答案與思維導(dǎo)圖的知識體系對比，我們不難發(fā)現(xiàn)剛好吻合，沒有出現(xiàn)遺漏的現(xiàn)象，因此教會學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖對完整解答主觀題起到了提綱挈領(lǐng)的作用，有效減少丟三落四，知識點不全面現(xiàn)象的發(fā)生?！　∪?、運(yùn)用

6、思維導(dǎo)圖加深對時政的記憶和理解　　教會學(xué)生用思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)時政對節(jié)省復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率大有益處。以下列幾條時政為例，怎樣才能更快的記住呢？　?。?）9月25日，我國首艘航空母艦“遼寧”艦正式交接入列，標(biāo)志著我國海軍跨入航母時代，結(jié)束了聯(lián)合國五常中只有中國沒有航母的歷史。　?。?）11月24日，我國自行研制的首款多用途艦載機(jī)殲-15“飛鯊”成功在航母“遼寧”艦上實現(xiàn)了起降。這表明我國已經(jīng)成功掌握了重型艦載機(jī)回收和起飛技術(shù)。　?。?）11月25日，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場總指揮羅陽，在“遼寧”艦完成艦載機(jī)起降訓(xùn)練任務(wù)靠岸后，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，其無悔人生以此特別方式落幕，終年51

7、歲?！　∥覀兺瑯涌梢愿爬ǔ鲫P(guān)鍵詞“科技”4，表現(xiàn)在軍事、航空、衛(wèi)星發(fā)射等方面，聯(lián)想與此相關(guān)的典型人物，事件，并且適當(dāng)聯(lián)想書本相應(yīng)的知識原理。從而找到（1）的關(guān)鍵詞“航母”“遼寧”艦，（2）的關(guān)鍵詞“殲-15”“飛鯊”，（3）的關(guān)鍵詞“羅陽”，設(shè)計成一個導(dǎo)圖就是“羅陽”――“殲-15”“飛鯊”――“航母”“遼寧”艦，學(xué)生通過這一聯(lián)想構(gòu)圖的過程很快就記住了“科技”領(lǐng)域的這三道時政。相應(yīng)的書本知識有“國際競爭的實質(zhì)”，“我國的外交政策”等