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《基于云計(jì)算移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、基于云計(jì)算移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 摘要：隨著云計(jì)算和移動(dòng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式，即移動(dòng)學(xué)習(xí)。本文從分析移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及云計(jì)算支持移動(dòng)學(xué)習(xí)出發(fā)，搭建了云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，設(shè)計(jì)了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)?！ ￡P(guān)鍵詞：云計(jì)算移動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)系統(tǒng) 隨著信息化技術(shù)（一般指計(jì)算技術(shù)、無(wú)線通信等技術(shù)）的繁榮，“移動(dòng)學(xué)習(xí)”一詞在人們心中所處的位置也越高，這將是相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域重點(diǎn)研究的一大熱點(diǎn)。至今為止，移動(dòng)學(xué)習(xí)在信息化領(lǐng)域中的應(yīng)用都在慢慢起步，這其中包含了理論知識(shí)和實(shí)踐的檢驗(yàn)，然而伴隨“云計(jì)算”的出現(xiàn)，給學(xué)習(xí)系統(tǒng)帶來(lái)了不一樣的想法，從這想法的實(shí)際看，可讓移動(dòng)學(xué)習(xí)
2、達(dá)到最終目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中移動(dòng)系統(tǒng)可按時(shí)給學(xué)習(xí)者帶來(lái)確切的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可提供準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)幫助，還可幫助用戶進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。 1.云計(jì)算與移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義和特點(diǎn) 1.1云計(jì)算的定義 云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)計(jì)算模式，它把存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)（如：個(gè)人電腦、移動(dòng)電話等設(shè)備）中的大量數(shù)據(jù)和處理器資源集中在一起協(xié)同工作?！ ≡朴?jì)算對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的支持具有以下特點(diǎn)： 1.1.1根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際要求，對(duì)訊息、資料等一起共同分享。6 1.1.2把沒(méi)有受損的資料保存下來(lái)，減少了對(duì)學(xué)習(xí)者的設(shè)施、配置需求?！ ?.1.3把學(xué)習(xí)者放在核心位置。 1.1.4修補(bǔ)用戶學(xué)習(xí)形式的缺陷
3、?！ ?.2移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義 移動(dòng)學(xué)習(xí)是利用無(wú)線通信技術(shù)及無(wú)線通信等設(shè)備得到教育的訊息、資料及為教育效勞?！ ∫苿?dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)具有以下特點(diǎn)： 1.2.1便捷性。學(xué)習(xí)者隨時(shí)接入移動(dòng)通訊設(shè)備（如：手機(jī)、Ipad等）進(jìn)行學(xué)習(xí)； 1.2.2學(xué)習(xí)可有各式各樣的地方或場(chǎng)地。用戶可在大廈、會(huì)所等地進(jìn)行學(xué)習(xí)； 1.2.3知識(shí)內(nèi)容零散。學(xué)習(xí)者受外部環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容較為零散?！ ?.基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)成 2.1服務(wù)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu) 圖1服務(wù)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu) 基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，由于不受時(shí)間地點(diǎn)的影響，即隨時(shí)隨地為學(xué)習(xí)者提供確實(shí)、可靠的學(xué)習(xí)信
4、息、資料等。圖1是基于云計(jì)算移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的結(jié)構(gòu)圖。 2.2基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)6 從目前來(lái)看，不久的將來(lái)，移動(dòng)學(xué)習(xí)必定是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的組成部分。而云計(jì)算為移動(dòng)學(xué)習(xí)注入新的活力。在設(shè)計(jì)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)統(tǒng)中，需要考慮以下幾大功能模塊： 2.2.1用戶的注冊(cè)和登錄。用戶首先用ID進(jìn)行注冊(cè)，然后在學(xué)習(xí)平臺(tái)中輸入用戶名和密碼。平臺(tái)登錄成功后，該用戶正式成為合法用戶。注冊(cè)成功后，用戶需要同時(shí)輸入正確的用戶名和密碼立即可成功登錄，進(jìn)入主界面后，用戶在系統(tǒng)中可不受任何限制、根據(jù)自身所需，對(duì)里面的信息、資料進(jìn)行閱讀和下載?！ ?.2.2提供在
5、線學(xué)習(xí)資料。建立或設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)資料庫(kù)隨時(shí)隨地都可以了，這樣不僅可填補(bǔ)學(xué)習(xí)資料庫(kù)的不足，也可豐富學(xué)習(xí)資料庫(kù)的多樣性，還可以讓更多的人享受豐富的資料庫(kù)。豐富的資料庫(kù)可讓更多不同層次的人有更多的選擇。本文設(shè)計(jì)的云計(jì)算構(gòu)架下移動(dòng)系統(tǒng)的領(lǐng)域是高等院校，其作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（作業(yè)在線提交）、遠(yuǎn)程教學(xué)（師生互動(dòng)、在線提交作業(yè)及考試等）的一種新型模式。目前移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用最為常見的是會(huì)計(jì)網(wǎng)校，它包含了會(huì)計(jì)上崗證的繼續(xù)教育、會(huì)計(jì)各類職稱考試等內(nèi)容，這為上班較忙而沒(méi)時(shí)間參加面授的人員提供了方便。 2.2.3在線考試環(huán)節(jié)。本系統(tǒng)為了便于學(xué)生在線互動(dòng)學(xué)習(xí)，專門在系統(tǒng)中開發(fā)了考試功能
6、環(huán)節(jié)。將學(xué)生考試的題目保管收存在屬于教師個(gè)人的端口上，其目的是防止教師出的考試題目泄露，學(xué)生只有同時(shí)獲得正確的用戶名和密碼，才能成功登錄到教師個(gè)人服務(wù)器，但整個(gè)過(guò)程只有在線才能進(jìn)行。學(xué)生獲得權(quán)限后，在考試期間按時(shí)完成考試，而且在線上交完畢。最后學(xué)生在線看到自己的考試成績(jī)和考題的參考答案。6 2.2.4學(xué)習(xí)者間互動(dòng)性相互溝通、交流。學(xué)習(xí)者用移動(dòng)通訊設(shè)備（如：手機(jī)、Ipad等）進(jìn)行閱讀、騰訊QQ交談和撰寫論文等學(xué)習(xí)，在各式各樣的地方或場(chǎng)所用戶在任何時(shí)間彼此把自己有的信息供給對(duì)方。如果學(xué)習(xí)者不在線時(shí)，可用移動(dòng)通訊設(shè)備（如：手機(jī)、Ipad等）告之其訊息或資料等
7、。用戶還可通過(guò)其他方式相互溝通、切磋?！ ?.“云計(jì)算”的典型生活范例 云計(jì)算典型的產(chǎn)品代表是WindowsLive，它主要在于能為教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng)造條件，激起學(xué)習(xí)者的積極性和愛(ài)好，既可讓學(xué)生間互相配合，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又可提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力及學(xué)生配合的默契度?！ ?.1注冊(cè)典型產(chǎn)品代表WindowsLive 學(xué)習(xí)者想用產(chǎn)品代表WindowsLive，其步驟為：第一步就是要注冊(cè)屬于自己的私人賬戶，即注冊(cè)用戶名和密碼；第二步點(diǎn)開產(chǎn)品WindowsLive的主界面找到注冊(cè)的對(duì)話框；第三步根據(jù)對(duì)話框中的每項(xiàng)提示按當(dāng)中的要求完成并可注冊(cè)。要想成功登錄產(chǎn)品Wi
8、ndowsLive，必須同時(shí)使用正確的用戶名和密碼。 3.2與WindowsL
