藝體類教師工作總結與藝教匯報主持詞合集

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1、藝體類教師工作總結與藝教匯報主持詞合集藝體類教師工作總結XXX,男，漢族，中共黨員，生于1953年7月，四川省XX人。1969年2月下鄉(xiāng)當知青并代課。7年9月頂父親的班成為正式教師，82年進修中師畢業(yè)，88年6月在西南師大函授?？飘厴I(yè)，現在西華師大美術系函授本科畢業(yè)。1992年12月取得中學一級教師職稱。現任XX二中初中美術課教學，藝體教研組組長，KK市美術協(xié)會會員、XX縣美術協(xié)會秘書長。四川省社會舞蹈研究會會員，KK市舞蹈家協(xié)會會員、XX舞蹈協(xié)會秘書長，在工作中多次獲校、縣、省優(yōu)秀教師獎，曾榮獲由國家教

2、委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合授予的全國職業(yè)技術教育先進工作者稱號。近幾年連續(xù)獲金秋全國青少年書畫大賽優(yōu)秀指導教師獎。一、政治思想我出生于教師世家，從小受父母的教育和熏陶，立志做一名光榮的人民教師，69年當知青代課，我就堅定信念，決心一輩子奮戰(zhàn)在三尺講臺上，把自己的一生獻給偉大的教育事業(yè)。因此，三十多年來，我始終堅持政治學習、不斷提高政治覺悟和思想素質。擁護黨的各項方針、政策，堅持黨的四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志提出的“三個代表”。自己是一名共產黨員，能夠

3、以黨員的標準來嚴格要求自己，認真履行黨的章程，遵守黨的紀律，堅持全心全意為人民服務，堅定共產主義信念。能夠積極參加黨的組織生活和學校的政治學習，從未遲到、缺席。能夠服從組織的分配和安排。待人誠懇、為人正直。遵守黨紀國法，遵守學校的一切規(guī)章制度，起到了共產黨員的先鋒模范作用。我作為一名人民教師，深感民族要振興、國家要強盛，關鍵是要提高人民的科學文化素質，教育事業(yè)尤為重要，教師責任艱辛而重大。我熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)。在工作中，我有良好的教師職業(yè)道德，熱愛、關心學生。如學生CCC,父母下崗，家庭困難，還有

4、一個妹妹，他本人先天不足，三歲才開始說話，后因害病，左耳又聾了，鑒于這種情況，我很同情他，于是就利用課余時間輔導他學習美術，不但不收他的學費，還時常給他買美術材料，他很感激，更加刻苦學習，他的美術作品在全國獲獎，20**年考上了四川師范大學美術系。我從不體罰學生，做到既教書又育人，以德服人。從不歧視差生，教育學生能曉之以理、動之以情、導之以行、面向全體學生，注重學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，家人常說我對待學生比對待自己的兒子還好。工作中，我始終堅守崗位，堅持出滿勤，家中有事，以事業(yè)為先；個人生病，以工

5、作為重。94年，學校迎國檢，我是藝體教研組組長，要負責迎國檢文藝晚會部分節(jié)目的排練，又要負責學生的技能表演訓練，往往工作到深夜12點，白天只是吃飯的時候在家。國檢的前一天住在老家的岳父病危，通知回去看看，我心情十分不安，心想隔一天國家教委領導同志就要來我校檢查驗收了，為了國檢能順利過關，我應以工作為重。于是我沒請假看望岳父，直到國檢完后，才請假看望岳父，待我趕回老家時，岳父已經去逝了。二、教學能力作為一個教師，我深知教學中“一杯水”與“一碗水”的關系，自我參加教育工作以來，從未間斷加強自己的業(yè)務學習和進修

6、，因此有較扎實的專業(yè)知識基本功，有豐富的教學經驗。1980年我在XX縣進修校中師班學習畢業(yè)，88年在西南師大函授?？飘厴I(yè)，我現在已52歲了，還在西華師大美術系函授本科，20**年6月畢業(yè)。我經常利用假期積極參加上級部門舉辦的相關的短期培訓，如到成都社大學習工藝美術，99年5月到省教委聽外國人講西方藝術教育、講美術示范課，20**年5月參加四川省美術課程標準實驗暨美術教師基本功培訓等。還利用自學方式來不斷提高自己的業(yè)務水平，如自學課改理論、長期訂閱《美術》、《美術向導》、《中國美術教育》、《藝教導報》等雜志

7、。在教學上，著力廢除傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”，提倡“啟發(fā)式”，采用了“精講多練”的教學方法。學習運用“多媒體"教學。在教學中能不斷學習，不斷探索，總結經驗教訓。因此，我的教學水平有很大的提高，具有較強的業(yè)務能力。三、教學工作及業(yè)績在教學工作中，我始終勇于開拓創(chuàng)新，不斷進行教育教學改革，十分注重體現教師的主導作用和學生的主體地位，注重學生的智力開發(fā)和學生能力的培養(yǎng)。同時，也十分注重學生的基礎知識的基本技能的訓練。美術課屬于技能課，我盡量多讓學生動手動腦。首先認真?zhèn)湔n，確立好教學目的、找準重、難點。認真上

8、好課，靈活運用各種教學方法，準確示范、演示，恰當運用“電化”教學，做到“精講多練”。當堂對學生的作業(yè)進行展評，做出客觀的評價，多發(fā)現優(yōu)點，也讓學生自評和他評，找出不足。我利用課外舉辦學生美術作品展覽，還輔導、推薦學生好的美術作品參加全國的比賽，并獲了獎。這樣來提高學生對美術的學習興趣，提高了教學質量，同時也提高了學校和我個人的知名度。從1992年12月任現職以來，一直是校藝體教研組組長，近十年所教學生有十多名考上了藝術院校，如