緊扣題旨 突出中心

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1、緊扣題旨突出中心　　【開欄語】：　　主旨是文章的靈魂，主旨鮮明文章才會(huì)備受青睞，奪得高分。因此，寫作的第一要義就是要在行文中反復(fù)凸顯文章的主旨，給人留下深刻的印象。然而，很多同學(xué)的作文往往中心不明，導(dǎo)致得分低，其病癥主要有以下方面：　　一是目中無題，未緊扣題旨展開描述，導(dǎo)致中心不明?！　《切刂袩o“竹”，行文無線，結(jié)構(gòu)混亂，導(dǎo)致主題不清。　　三是選材不當(dāng)，詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不明，選材與中心不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致中心不突出。　　四是方法不當(dāng)，敘議脫節(jié)，點(diǎn)化不力，導(dǎo)致中心不鮮明。　　由此可見，在寫作文時(shí)，我們要目中有題，緊扣題旨，巧妙點(diǎn)化，方可中心明確，意高文勝，分外出

2、彩。為了讓我們的文章脫穎而出，請(qǐng)旗幟鮮明地點(diǎn)明主旨，讓我們的文章因此光芒四射，熠熠生輝！　　【中考真題】　　在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒……觸動(dòng)著你的心靈，描畫著愛的感動(dòng)，傳遞著正能量，鼓勵(lì)我們直面人生，振奮精神，盎然前行?！　≌?qǐng)以“最難忘的那個(gè)表情”9為題寫一篇文章。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不要出現(xiàn)可能泄露考試信息的真實(shí)地名、校名和人名。　?。?015湖北恩施中考作文題）　　【憾文解讀】　　最難忘的那個(gè)表情　　一考生　　有些微笑，是讓人無法忘記的。（扣題不緊，主旨不

3、明，感情平淡。）　　淡淡的笑　　今天，我們要進(jìn)行體能測(cè)試，跳高跳遠(yuǎn)不說，我最最害怕的800米長(zhǎng)跑，在今天也來了?！　∥乙来芜M(jìn)行了身高、體重、肺活量等測(cè)試，就剩800米長(zhǎng)跑了！我深知，跑是一定要跑的，躲也躲不過。我心懷膽怯與不安站到了起跑線上。槍聲響了，我開始跑了，我邊跑邊想：我跑一圈都累得上氣不接下氣，更何況四圈呢？那不得跑個(gè)半死，怎么辦？怎么辦？萬一摔倒了，那不糗大了？我想放棄了，打算跑到計(jì)時(shí)老師那就停下?！　∥遗艿侥莾?，剛準(zhǔn)備停下，卻望見了老師，老師仿佛看透了我的心思，臉上泛起了微笑，那微笑能代表一切！我讀懂了老師的微笑，又開始跑了，沒有停下。老師

4、的微笑是對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，肯定我一定可以。第二圈，老師在笑，第三圈，老師還在笑，第四圈，老師仍然在笑，最后一圈了，我馬上就抵達(dá)勝利的彼岸了。我跑完了，終于跑完了！我向老師問成績(jī)，老師只說了一句話：“你很棒！”除了這句話，老師還留下一抹微笑。（對(duì)于“淡淡的笑”9之情狀描繪不夠細(xì)膩，對(duì)于自我的心理體驗(yàn)描繪不生動(dòng)，尤其是缺少議論抒情之筆來點(diǎn)化微笑的意義，使得文章意蘊(yùn)太淺，主旨不鮮明。）　　微微的笑　　在寒冷的冬天，能吃上一碗熱乎乎的粥，那真是太幸福、太幸福了?！　〗裉欤沁@個(gè)冬天最冷的一天，可爸媽偏偏不在家，沒人給我煮粥吃。我只好去冰箱里找些吃

5、的。來到廚房，剛準(zhǔn)備打開冰箱，就看見冰箱門上貼著一張便利貼，我拿下來看，只見上面寫著：“穎穎，冰箱里有一碗皮蛋瘦肉粥，是我早上給你做的，你放到微波爐里熱一下就可以吃了?！蔽铱赐旰?，正準(zhǔn)備去熱，余光卻看到了便利貼上的微笑，那微笑雖然是畫上去的，但意義非凡。（對(duì)于“微微的笑”之神情描繪不精細(xì)，對(duì)于內(nèi)心活動(dòng)描寫太簡(jiǎn)略，未能展現(xiàn)其笑之內(nèi)在深意，最好在敘述之后，運(yùn)用議論抒情之筆來點(diǎn)示微笑的內(nèi)在意蘊(yùn)，使得文章中心更加突出。）　　短短的笑　　那天，我很煩，回到家就把自己關(guān)在了小房間里。媽媽正在做晚飯，爸爸還沒回來。一會(huì)兒，我聽見了開門聲，我不用想就知道是爸爸回來了。

6、接著，我的房門就被打開了，一定是爸爸，因?yàn)槲颐看紊鷼猓职侄紩?huì)安慰我。　　“孩子，怎么了？”　　“沒什么?！薄　　皼]什么，那你煩什么呢？”　　“我和同學(xué)鬧矛盾了?！薄　　芭?，是這樣呀，那是誰的錯(cuò)？”　　“我不知道?！?　　“哦，那就好辦了?！薄　　盀槭裁矗俊薄　　耙?yàn)槟銈兌紱]錯(cuò)，你們就互相道個(gè)歉，這事就過去了?！薄　　拔也挪桓狼改亍！薄　　鞍?，這就是你的不對(duì)了。孩子，快樂是一天，不快樂也是一天，何必不快樂呢？要微笑面對(duì)生活！”說著，爸爸做了一個(gè)微笑的樣子?！澳愫煤孟胂?。”說完，爸爸就關(guān)門出去了?！　“职謱?duì)我微笑，也是在教我微笑?。。▽?duì)于爸爸微笑的神

7、采描寫不生動(dòng)，對(duì)于自己的心理活動(dòng)描寫過于粗略，缺少議論抒情之筆，使得爸爸的愛心未能鮮明凸顯，其文章意蘊(yùn)大打折扣，導(dǎo)致中心表達(dá)不明確。）　　我在心中默認(rèn)了：那抹微笑最美?。ㄎ茨芸偸杖模c(diǎn)明主旨，升華中心。）　　【失誤點(diǎn)擊】　　本文選材真實(shí)，敘事具體，語言流暢，可惜被評(píng)為三類文，其主要原因就是主旨不鮮明，中心不突出。　　主要表現(xiàn)在如下方面：一是標(biāo)題不新，未能引人入勝;二是開篇未能緊扣文題，起總領(lǐng)全文的作用;三是行文中未能緊扣微笑展開生動(dòng)描述，寫活內(nèi)心情感體驗(yàn)，鮮明地凸顯文章的中心;四是未能采用邊敘邊議的方式，深刻揭示微笑的意蘊(yùn)之所在，為文章中心升華鋪墊;

8、五是在小標(biāo)題的擬定上也未能點(diǎn)明微笑的作用或意蘊(yùn)，使得文章中心表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致文章中心不明;六