溝通100分,祖孫輩共融小組

《溝通100分,祖孫輩共融小組》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、...“溝通100分”祖孫輩共融小組一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目標(biāo)三、活動(dòng)目的四、活動(dòng)對(duì)象1、7-10歲孩子及其祖輩家長(zhǎng)2、期待改善或加強(qiáng)祖孫關(guān)系的家長(zhǎng)3、人數(shù)：6對(duì)祖孫五、活動(dòng)性質(zhì)：發(fā)展性學(xué)習(xí)小組六、活動(dòng)節(jié)數(shù)：5節(jié)七、活動(dòng)內(nèi)容(具體內(nèi)容見(jiàn)附件)第一節(jié)：主要是組員相互認(rèn)識(shí)，并教給一些學(xué)習(xí)方法與輔助資料第二節(jié)：結(jié)合游戲，并教授一些溝通技巧第三節(jié)：分享祖輩間的喜樂(lè)及其中遇到的困難第四節(jié)：祖孫故事匯及表演秀第五節(jié)：總結(jié)回顧，并分享資料...附件：“溝通100分”祖孫輩共融小組第一節(jié)一、小組基本信息：小組名稱(chēng)：“溝通100分”祖孫輩共融小組活動(dòng)節(jié)數(shù)：共五節(jié)，本節(jié)為第一節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2011年7

2、月26日15：00—16：30活動(dòng)地點(diǎn)：負(fù)責(zé)社工：二、本節(jié)小組目標(biāo)：相互認(rèn)識(shí)，澄清小組目的，制訂小組契約書(shū)三、本節(jié)活動(dòng)的過(guò)程：時(shí)間目標(biāo)內(nèi)容所需物資備注2：45－3：00確定參加小組成員簽到并帶到活動(dòng)室義工兩名；簽到表；其中一名義工提前到活動(dòng)室布置場(chǎng)地3：00－３：03讓組員及工作員間互相認(rèn)識(shí)1、工作員及義工自我介紹（包括姓名及組中的角色）義工1名3:03－3:13讓組員之間有初步認(rèn)識(shí)2、隨意選一名組員進(jìn)行自我介紹，還要向大家介紹自己的祖/孫輩，下一名組員先要復(fù)述前一名組員的話(huà)后再接著自我介紹及介紹祖輩。以此類(lèi)推，直到了最后一名祖員時(shí)，由最先自我介紹的組員進(jìn)行復(fù)述。有些組員可能比

3、較害羞，可降低其難度3:13－3:28深入組員間的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)組員更主動(dòng)地參與活動(dòng)先學(xué)一下比喻句：再進(jìn)行游戲3、游戲：音樂(lè)傳球播放音樂(lè)，組員們進(jìn)行小球的傳遞，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，球落在哪位組員那邊，組員指出并用三句話(huà)稱(chēng)贊其祖/孫輩名稱(chēng)，贊語(yǔ)不可重復(fù)。若未能找出相關(guān)詞語(yǔ)，則請(qǐng)其獻(xiàn)歌一曲。音樂(lè)小球一個(gè)室內(nèi)手提播放學(xué)會(huì)比喻句3:28—3:35讓組員清楚小組目的及內(nèi)容，并澄清他們疑問(wèn)及期待4、工作人員介紹小組目的及內(nèi)容3:35—3:45A4紙有關(guān)完整參加完課程的獎(jiǎng)勵(lì)，及表現(xiàn)優(yōu)秀者都有相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)資料...與組員一起訂立小組規(guī)范，使他們對(duì)小組更有歸屬感及承擔(dān)責(zé)任特別在小孩子方面，期待其列有秩序地參加

4、小組聚會(huì)5、與組員一起訂立小組規(guī)范。另，澄清小組內(nèi)應(yīng)有秩序及告知孩子，若最為聽(tīng)話(huà)者，結(jié)束課程者會(huì)有表現(xiàn)獎(jiǎng)3:45—4:10提供相互溝通的平臺(tái)，增加雙方的默契6、游戲：跨障礙，共前進(jìn)先在房子里設(shè)置了些小障礙，再由祖輩口頭指揮，根據(jù)口令，蒙眼的小朋友要進(jìn)行頭像正貼。若可以的話(huà)，進(jìn)行角色互換。并分享其中的感覺(jué)眼罩3個(gè)椅子6把4:10—4:15提供機(jī)會(huì)讓祖孫相互合作，使其能獨(dú)立完成一些事情3、在祖輩的指導(dǎo)下，教小朋友切蘋(píng)果塊。蘋(píng)果6個(gè)（自帶）小刀6把（自帶）1、注意小刀的使用安全；2、提醒祖輩不能代替小朋友完成任務(wù)。4:15—4:20深入組員間的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)小孩更主動(dòng)地參與活動(dòng)3、讓小

5、朋友把蘋(píng)果派到組內(nèi)其他祖輩家長(zhǎng)的手中，并要保證每位家長(zhǎng)手上都有蘋(píng)果。并在派蘋(píng)果的過(guò)程中，要完成負(fù)責(zé)人提出的問(wèn)題。注：祖輩家長(zhǎng)要記住哪位小朋友派的蘋(píng)果，盡量記住名字，并對(duì)小朋友作簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)。PPT或者KT板在這個(gè)過(guò)程中，要注意禮貌語(yǔ)的學(xué)習(xí)，如“請(qǐng)”“謝謝”等。盡量鼓勵(lì)一下祖輩家長(zhǎng)贊揚(yáng)小朋友。問(wèn)題如下：1、怎么稱(chēng)呼祖輩家長(zhǎng)？2、是哪位小朋友的祖輩家長(zhǎng)？3、簡(jiǎn)單形容一下祖輩家長(zhǎng)。4:20—4：30讓組員表達(dá)對(duì)這次聚會(huì)的感覺(jué)，令工作員明白他們對(duì)小組的看法和意見(jiàn)，使工作員能從中改善同時(shí)，令各組員了解到別人的感受7、分享會(huì)：讓組員們簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這次聚會(huì)的感受及建議作業(yè)：回去試著切蘋(píng)果或者其他水

6、果給爺爺奶奶吃（媽媽簽名）；帶一張與爺爺奶奶間特別有意義的相片，或者其他東西。到時(shí)準(zhǔn)備分享。評(píng)估：１、學(xué)習(xí)周計(jì)劃的制訂　　?。?、至少能熟記排比句教參中的４條，并能正確指出排比句式　　　３、截止下個(gè)活動(dòng)前，祖孫共同完成作業(yè)　　?。?、通過(guò)電話(huà)與孩子父母溝通，進(jìn)行評(píng)估預(yù)防措施：１、備用游戲：ü一起看《家有兒女》，說(shuō)說(shuō)影片的主要內(nèi)容，并指出哪些是不對(duì)的，哪些是值得學(xué)習(xí)的。２、時(shí)間安排：ü各環(huán)節(jié)之間相互協(xié)調(diào)，必要時(shí)與組員協(xié)商，延長(zhǎng)小組時(shí)間附件:資料...“溝通１００分”之比喻句：1.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。2.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。3.樹(shù)上的蘋(píng)果像燈籠似的又大又紅。4

7、.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。5.夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。6.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。7.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.8.泮塘湖像一塊碧玉,一面鏡子。9.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云.10.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，像個(gè)大火球。11.春天到了，大地變成了一片綠毯。12.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。13.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.14.