教育感悟沒有愛就沒有教育

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1、教育感悟沒有愛就沒有教育“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這是夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過的一段話。教育的愛，從廣義上說，是愛祖國、愛人民、愛民族、愛事業(yè)。從狹義上說，就是愛自己、愛學(xué)生、愛老師、愛學(xué)校。這種具體到一點一線一面的教育才是教育的首要任務(wù)。'‘愛自己”，不論從誰的角度來說都是自尊自強，有向上之心的表現(xiàn)?！皭蹖W(xué)生”,是每個老師教育之本，俗話說每個學(xué)生都是老師的孩子。這恰恰是師愛最有力的表達?！皭劾蠋煛保求w現(xiàn)以學(xué)生為主體，他們不僅有得還得有施，這里的施是指對老師的尊敬與

2、關(guān)愛?！皭蹖W(xué)校”，學(xué)校是教育場所，保護學(xué)校的氣韻不被污俗所侵，學(xué)生才能得到好的教育?！耙粋€真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切教育都無從談起?！崩铈?zhèn)西老師的《愛心與教育》手記，記載著李老師與他的學(xué)生們之間發(fā)生的最平常的事，可這些事又極其的不平凡。他提出教育是心靈的藝術(shù)。教師應(yīng)盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”：用'學(xué)生的大腦'去思考，用'學(xué)生的眼光'去看待，用'學(xué)生的情感'去體驗，用'學(xué)生的興趣'去愛好，這樣才能走進學(xué)生的世界。陶行知也說過：“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的才

3、能打到心的深處。他還認為做好教學(xué)工作的同時,也要注重學(xué)生的心理健康。這是我們當(dāng)下很多教師忽略的問題。《地球上的星星》是印度教育電影，講述了一個八歲小男孩伊桑富于幻想?yún)s伴有學(xué)習(xí)障礙，這不是成人所關(guān)注的成績和排名。當(dāng)他惹出無數(shù)個麻煩后，被送到一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。他必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。他打破了傳統(tǒng)教學(xué)規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢想，去想象。尼庫巴發(fā)現(xiàn)伊桑并不快樂并找到原因，他發(fā)現(xiàn)伊桑最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫巴對伊

4、桑采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊桑找回了自己，還有快樂。這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影,也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達的又不止這么多。國內(nèi)外對于以愛和教育為主題的文學(xué)作品和影視作品不勝枚舉，它們所想表達的內(nèi)涵無非就是沒有愛就沒有教育。在作品背景下，教育存在各方面的缺失，家庭、學(xué)校、教育工作者等沒有用愛來教育孩子，從而影響孩子成長。相反的，若是給他們一個良好的環(huán)境，那些所謂的“壞孩子”，一樣很優(yōu)秀。對于“愛”的剖析，我認為教師的愛是嚴(yán)格的愛，是具有社會責(zé)任感的愛。光愛不嚴(yán)，師生之

5、間打成一片，影響教師最基本的形象，學(xué)生會對老師的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，這樣，良好的班風(fēng)無法形成。嚴(yán)是指“嚴(yán)而不厲”，任何時候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴(yán)格要求,放任自流，是對學(xué)生不負責(zé)任?！皡枴币馕吨蠋煈B(tài)度的強硬、武斷和偏執(zhí)，會使孩子產(chǎn)生懼怕、退縮等不良心理。嚴(yán)是指“嚴(yán)而有格”?！?格”就是范圍、分寸。對學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過一定的范圍，要有分寸。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。常言道：“嚴(yán)師出高徒”“教不嚴(yán)，師之惰”“愛必嚴(yán),嚴(yán)是愛”。愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。教師的愛是寬容的愛，理性與感性統(tǒng)一

6、的愛。“教育”，一直是個莊重的字眼，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者，“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂，“師愛”則是進行教育的原動力。三尺講臺不言累，一分一秒傾愛心。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),應(yīng)該永不放棄。讓教育與愛同行，苦并快樂著！