精品解析：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元力綜合測(cè)試題（原卷版）

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1、第八單元力綜合測(cè)試卷、選擇題1.物重約為1N的是（）A.一頭牛B.兩只雞蛋C.一枚縫衣針D.一臺(tái)電視機(jī)2.人用手抓住繩子提起一條魚(yú)，魚(yú)受到向上的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（）A.手B.魚(yú)C.繩子D.地球3.下列物體中，不具有彈性勢(shì)能的是（）A.被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的跳板B.被射箭運(yùn)動(dòng)員拉彎的弓C.從拉彎的弓中射出的箭D.機(jī)械手表中旋緊的發(fā)條4.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是（）A.兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用B.兩個(gè)不相互接觸的物體之間，一定沒(méi)有力的作用C.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體D.力不能

2、脫離物體而獨(dú)立存在5.下圖是描述地球上不同位置的人釋放手屮石塊的四個(gè)示意圖，圖屮的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是（）6.下列各種摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車(chē)時(shí).車(chē)輪與軸之間的摩擦；③汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦.其中屬于有益摩擦的是（）A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④7.在體操比賽中，運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握單杠又不能握得太緊，他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前

3、者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是增大摩擦D.兩者都是減小摩擦8.2011年5月，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581于較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581于行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍.設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581

4、被碰破，而石頭卻完好.這個(gè)現(xiàn)象正確的解釋是（）A.雞蛋受到力的作用.而石頭沒(méi)有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用C.用雞蛋碰石頭，雞蛋會(huì)破；如果用石頭碰雞蛋，則石頭會(huì)破D.它們相互作用力的大小一樣，只是石頭比雞蛋硬10.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）A.力的作用是相互的B.力是物體對(duì)物體的作用C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下11.在彈性限度內(nèi)，彈簧的下端掛300g物體時(shí)長(zhǎng)15cm；若改掛500g的物體，則彈簧長(zhǎng)（）A.25cmB.20

5、cmC.17cmD.不能確定12.在龍舟比賽中，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（）A.槳B.水C.人D.龍舟13.小剛想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“力的作用效果與力的三要素的關(guān)系”，他將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變.如果F!=F2=F4>F2,那么，能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是（）A.甲和乙乙B.甲和丙C.甲和丁學(xué)丫科￥網(wǎng)…學(xué)￥科￥網(wǎng)…學(xué)￥科￥網(wǎng)…D.丙和丁9.如圖所示是甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）中乙A.比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力B.比賽時(shí)，

6、運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C.比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝D.比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝10.如圖所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）A.右而高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高二、填空題11.力是對(duì)的作用，力的作用是的，施力物體同時(shí)也是.12.鐘表里旋緊的發(fā)條具有能，長(zhǎng)江三峽大壩上游的江水與大壩下游的江水相比具有能.13.如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能:同時(shí)小車(chē)將向運(yùn)動(dòng)，原因是?類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉

7、一例：?這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)?14.如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，圖（填“甲”或“乙”）所示情況的效果好，說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)9.汽車(chē)輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)來(lái)增大摩擦；機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是摩擦；自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車(chē)輪間的,從而增大閘皮與車(chē)輪問(wèn)的滑動(dòng)摩擦力.10.小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到地面對(duì)它的摩擦力_(選填“小于”“等于”或“

8、大于”)1()N.11.甲、乙兩物體的質(zhì)量Z比為9：10,它們受到的重力Z比為.若乙物體的質(zhì)量為200kg,則甲物體受到的重力為N.(g取10N/kg)12.一天，發(fā)生了兩車(chē)相撞的交通事故，一個(gè)交警前來(lái)處理，說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車(chē)先撞上另-?輛車(chē)的.”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析.這個(gè)交警能否找出那輛車(chē)？答：，這是因?yàn)?/p>