高職院校人才養(yǎng)工作的狀態(tài)數(shù)據采集平臺精選

《高職院校人才養(yǎng)工作的狀態(tài)數(shù)據采集平臺精選》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺填報指南黑龍江省高等教育教學評估中心專用郵箱：pgzxsjpt@126.com交流QQ群：93650693二○一○年十一月126目錄1．人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺建設基本要求12．人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺填報說明13．人才培養(yǎng)工作數(shù)據采集上報流程21人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺建設基本要求黑龍江省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺（以下簡稱“數(shù)據平臺”）是在教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺》（單機版）基地上開發(fā)的網絡版。數(shù)據平臺是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的基礎，是高等職業(yè)院校實現(xiàn)科學化、信息化管理的重要手段，更是教育行政部門

2、、社會各方面了解各高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的主要途徑。為使我省各高等職業(yè)院校作好數(shù)據采集平臺的建設與管理工作，特作以下要求：１.作好組織工作“數(shù)據平臺”是學校管理的一種有效工具，各高職院校教學管理人員，尤其是學校領導要對“數(shù)據平臺”建設的重要性有足夠的認識和深入的了解，要站在學校長遠發(fā)展的高度建好平臺、用好平臺。2.成立專門機構各高職院校應成立專門機構負責數(shù)據采集平臺的建設管理工作，并負責學校有關“數(shù)據平臺”的培訓、技術指導和數(shù)據審核匯總工作。3.制定采集規(guī)則學校應根據學院情況制定數(shù)據采集規(guī)則，按照原始性、及時性、寫實性、獨立性和公開性的原則，對采集的流程、時間、方法、人員都做出規(guī)定，保

3、證人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集工作能夠實事求是地開展。4.組織學習黑龍江高等教育教學評估中心將根據教育部和教育廳高教處的相關要求組織實施全省高職院校數(shù)據采集平臺工作的相關培訓，幫助各高職院校做好數(shù)據平臺的建設管理工作。20學校要組織干部、教師認真學習有關文件，正確認識做好狀態(tài)數(shù)據采集和統(tǒng)計工作的重要意義，熟悉和理解指標參數(shù)內涵，準確理解各項數(shù)據的含義，正確把握統(tǒng)計數(shù)據的實質和要求。5.平臺填報要求各院校要實事求是地從源頭采集各項數(shù)據，嚴格按照采集數(shù)據的實質和要求來統(tǒng)計各項數(shù)據，要分解細化數(shù)據項目，建立數(shù)據負責人制度，層層落實責任。堅持部門負責、源頭輸入原則，確保數(shù)據采集的原始性、真實性、實時性。

4、數(shù)據中“基本信息”、“基本辦學條件”等欄目中，與教育部教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計相同的統(tǒng)計指標，必須使用教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報中對外發(fā)布的同時間段的相關數(shù)據。如出入較大，要認真核實，并做出書面說明。6.平臺填報時間學校每年向省教育廳上報狀態(tài)數(shù)據一次。狀態(tài)數(shù)據采集統(tǒng)計時段為上年度9月1日至當年8月31日。今年填報時間為11月15日至11月30。12月1日數(shù)據平臺將關閉，僅保留查看功能。20人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺填報說明（供各院校填報采集平臺時參考）一、匯總問題1.每學年按要求上報教育部一次，上報截止時間為每年10月31日(特殊規(guī)定除外)。2．狀態(tài)數(shù)據采集以學年為統(tǒng)計時段，如2009年9月1日至201

5、0年8月31日。凡在采集平臺中沒有標明年限要求的字段，所采集的都是統(tǒng)計時段所規(guī)定的所在學年的數(shù)據。3.各項數(shù)據原則上由各高等職業(yè)院校負責組織填寫;其中“基本信息”、“基本辦學條件”等欄目中與教育部教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計相同的統(tǒng)計指標，必須使用教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報中對外發(fā)布的同時間段的相關數(shù)據。數(shù)據采集平臺和教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計報表相同的統(tǒng)計指標包括高職招生數(shù)、高職在校生數(shù)、中職在校生數(shù)、專任教師數(shù)、副高以上職稱、碩士以上學位、雙師型教師數(shù)、外聘教師數(shù)、紙質圖書、電子圖書、占地面積、校舍建筑面積、實驗實習場地面積、教學用計算機、多媒體教室座位數(shù)等15項。4.各高等職業(yè)院校對所填報數(shù)據的原始性和真實性負責

6、。5．平臺數(shù)據表中無數(shù)據的列項用“0”占位，文字列項用空格占位。表中有底色的單元格為匯總數(shù)據，無需輸入，由系統(tǒng)自動生成。二、分項問題（一）基本信息（1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6）1.1名稱1.院校名稱是指在教育部門備案的學校全稱。2.建校時間指院校獨立設置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間（上級主管部門批準時間）。3.建校基礎指高等職業(yè)院校的籌建基礎，具體包括哪幾所學校。204.舉辦方（單一選項）：中央部門/地方教育部門/地方非教育部門/民辦。舉辦方是指學校的上級主管部門或為設置教育機構提供必要的經費和基本辦學條件者：中央部門是指中央機關、國務院各部委及全國性的人民團體；地方教

7、育部門是指省、自治區(qū)、直轄市教育廳、局；地方非教育部門是指省、自治區(qū)、直轄市非教育廳、局的委、辦、廳、局；民辦是指企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人。5.上級主管（單一選項）：政府/行業(yè)/企業(yè)（集團）/公民個人/其他。6.性質類別（單一選項）：01綜合大學/02理工院校/03農業(yè)院校/04林業(yè)院校/05醫(yī)藥院校/06師范院校/07語文院校/08財經院校/09政法院校/10體育院校/11藝術院校/1