22、《祖逖北伐》教案

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1、（八下第六單元）22、《祖逖北伐》教案22、《祖逖北伐》教案（一）【教學目標】一、知識與能力1、通過合作學習，把握故事內(nèi)容。2、結合語境，理解文中出現(xiàn)的成語，積累文言詞匯。二、過程與方法自學指導，小組合作，教師引導三、情感、態(tài)度價值觀引導學生領會故事中所蘊含的人文思想。（二）【教學重點】理解文中出現(xiàn)的成語，積累文言詞匯。（三）【教學難點】引導學生領會故事中所蘊含的人文思想。（四）【教學方法】以自學指導的方式，使學生在自主思考、小組合作等各種形式中理解課文。（五）【預習要求】初讀課文，讀準字音：學生邊在生字、多音

2、字下作記號，借助注釋、詞典疏通文意。（六）【教學過程】一、導入新課雞守信不失時，能催人奮進，故古人以“聞雞”而激勵自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出《資治通鑒·晉紀》：“晉朝愛國祖逖名將，他和劉琨青年時代同為司州（今河南洛陽一帶）主簿，對于當時國家的內(nèi)憂外患懷有共同的報國之心，為了練就殺敵建功的本領，兩人同睡一床，每夜聽到雞啼，便躍然起床習武。后來祖逖果然領兵北伐，收復失地。二、文學常識1、作者簡介：司馬光，字君實，北宋（朝代）著名政治家、文學家、史學家，曾歷時19年，主持編寫了我國現(xiàn)今為止最大的編年體

3、（體例）史書《資治通鑒》，上起戰(zhàn)國，下至五代，共1362年間的歷史。2、背景介紹：從291年（元康元年）開始到306年（光熙元年），西晉王朝爆發(fā)了爭奪中央統(tǒng)治權的八王之亂，共持續(xù)16年。這場動亂從宮廷內(nèi)權力斗爭開始，引發(fā)戰(zhàn)爭，禍及社會。給社會造成了極大的破壞，也加劇了西晉的統(tǒng)治危機，成為西晉迅速滅亡的重要因素。之后的中國北方進入五胡十六國時期，大量的人民南遷江南。三、讀準字音少shào有大志主簿bù蹴cù琨覺jué左丞相睿ruì中流擊楫jí起冶yě鑄zhù兵糾合驍xiāo健軍諮zī祭酒召募mù千人廩lǐn四、自

4、學指導一1、不懂的字詞句，可詢問組長。2、疏通文章大意——小組間相互翻譯。（做到字、詞、句皆通曉）第4頁共4頁（八下第六單元）22、《祖逖北伐》教案2、自學檢測——難點句子1）中夜聞雞鳴，蹴琨覺。夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨。2）大王誠能命將出師。大王您如果能派遣將領率兵出師。3）逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰。祖逖帶領他的一百多家世族武裝渡過長江，船到江心，敲打著船槳發(fā)誓說。4）自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。自相殘殺,從而讓戎狄乘虛而入,屠戮中原。5）郡國豪杰，必有望風響應者矣。全國各地的英雄豪杰,聽

5、見消息就起來響應的一定大有人在。6）祖逖不能清中原而復濟者，有如大江。我如果不能（驅逐戎狄）肅清中原而再渡（江南）的話，有大江作證！五、自學指導（二）（師：據(jù)歷史記載，祖逖率軍北伐,收復了黃河以南的大片土地，成為一代名將。）1、請結合課文，請你找找祖逖成為一代名將的主客觀原因有哪些？主觀原因：（1）“初，范陽祖逖，少有志”——素懷大志。（2）“中夜聞雞鳴……因起舞”——刻苦磨練自己的意志。（即成語“聞雞起舞”）（3）“毒流中土，今遺民既遭殘賊……郡國豪杰，必有望風響應者矣”——具有憂國憂民的思想。結合下文還可看

6、出：他有敏銳的觀察力和判斷力。（4）祖逖大膽進言，司馬睿并不真正重用他，而他依然“糾合驍健”、“將其部曲百余家渡江……募得二千余人而后進”——敢于進言、身體力行（身：親身；體：體驗。親身體驗，努力實行。）、精忠報國。（師：換言之，文中的祖逖是一個什么樣的人？）祖逖形象：素有大志；愛國憂民；觀察敏銳；膽識過人。即，祖逖少有大志，聞雞起舞，具有憂國憂民的品格、為收復失地而大膽進言，身體力行的膽識。在不被重用的情況下仍然傾盡家資招募兵士，進行北伐。（師：思考——祖逖的膽識和意志和他的少年時代有什么關系？）正是因為祖逖

7、少年時代素懷大志，聞雞起舞，刻苦地磨練自己，才造就了他過人的膽識和堅強的意志?？陀^原因：“晉室之亂……望風響應者矣”——祖逖生活在一個動蕩不安的年代，時世造英雄。2、本文中有些語句已濃縮為成語，請把它們找出來，說說它們的含義。聞雞起舞：后用來比喻志士及時奮發(fā)。第4頁共4頁（八下第六單元）22、《祖逖北伐》教案自相魚肉：比喻內(nèi)部自相吞并殘殺。望風響應：風，氣勢、聲勢?？匆妼Ψ降穆晞荻e極響應，或按對方的要求去做。擊楫中流：比喻收復失地，振興事業(yè)的決心。枕戈待旦：戈：古代的一種兵器。枕著武器躺著，等待天亮。形容殺敵

8、心情急切，毫不松懈，時刻準備迎戰(zhàn)。六、知識拓展風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。家事、國事、天下事、事事關心?！檻棾桑鳎┤松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！奶煜椋ㄋ危┪槐拔锤彝鼞n國。?——陸游（宋）天下興亡，匹夫有責。-------顧炎武（清）為中華之崛起而讀書。-------周恩來蒲松齡自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。七