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1、智課網TOEFL備考資料托福閱讀長難句的理解誤區(qū)摘要:托福閱讀考試中的細節(jié)題考察的重點在于長難句理解和同義替換。所以長難句理解的重要性毋庸置疑。但是很多考生對托福閱讀長難句的理解存在誤區(qū),而這些誤區(qū)對于閱讀高分是致命的。其次,托福閱讀的十大題型中有一個就是句子簡化,顧名思義,把文章中一個及其冗長的句子去粗取精,留下句子的essentialinformation,其考察實質就是對長難句的理解。最后,句子插入題和修辭目的題,看似真的跟長難句八竿子打不著,其實,你錯了。它們都是在考察句子與句子的關系,只有上下文銜接得當才能正確
2、插入句子,只有理解這句話才知道這句話在這段的目的。其一,單詞。只要是和英語有關,學生就固執(zhí)得一定要買相關的詞匯書,傾盡所有力氣先背上5、6、7輪才肯罷休,但是真正能做到的屈指可數,所以學生堅定的認為句子看不懂絕對是詞匯量不行。試問自己:有沒有那么一句話,所有單詞你都認識,這句話想要表達什么你還是云里霧里的?Definitelyyes,absolutelyyes,andsomanytimes.所以長難句不行不等于單詞匱乏。其二,語法。還有一部分學生在捶墻說高中語法早就忘光了,默默跑去書店買了本薄冰語法。冠詞、名詞性從句、狀
3、語從句、主語從句、倒裝,深奧又難懂的術語加上一道道選擇題,如:other,theother,others,theothers。語法不行不代表要專門買本語法書,了解每一個術語,做題時,只要知道它是從句,它是修飾成分,它在修飾什么,就已經很厲害了。所謂長難句,也就是在基本的句子中加入了很多修飾成分,比如定語、狀語、同位語之類的內容,讓句子冗長也變得可怕,所以想要攻克長難句關鍵在于找到句子的主干,也就是主謂賓,剩下來的就是修飾成分。在順利找到主干的道路上,ETS一定會善良的設置各種路障讓你駐足觀賞。一、破折號作用:對前面的名詞
4、進行解釋說明,它并不構成句子的主干,如果前面的名詞你認識并且理解,破折號內部的內容可以直接忽略。換句話說,如果前面的內容閱讀有障礙,那么破折號內容可以輔助你理解。例句(TPO3TheDepletionoftheOgallalaAquifer):Thisunprecedenteddevelopmentofafinitegroundwaterresourcewithanalmostnegligiblenaturalrechargerate—thatis,virtuallynonaturalwatersourcetoreple
5、nishthewatersupply—hascausedwatertablesintheregiontofalldrastically.解析:兩個破折號之間的內容在對前面的almostnegligiblenaturalrechargerate進行解釋,所以virtually=almost,no=negligible,replenish=recharge,如果破折號之前看懂,中間的內容可以直接忽略。句子的主語是:unprecedenteddevelopmentofafinitegroundwaterresource,謂語動
6、詞是:hascaused.二、插入語兩個逗號之間的內容就是插入語,插入語之前一定有個名詞,插入語是對名詞的解釋說明。例句(TPO4DeerPopulationsofthePugetSound):Inadditiontofindinganincreaseofsuitablebrowse,likehuckleberryandvinemaple,ArthurEinarsen,longtimegamebiologistinthePacificNorthwest,foundqualityofbrowseintheopenareas
7、tobesubstantiallymorenutritive.解析:說實話,這句話并不算長,但是出現了四個逗號,造成了一定程度上的閱讀障礙,這句話的主語也不在這個句子的開頭,因為一上來inadditionto是邏輯關系詞表示遞進,finding是動詞ing形式,也不是主語,主語是ArthurEinarson,后面有兩個逗號,對這個人進行解釋說明,而真正的謂語動詞是兩個逗號之后的found,所以這句話可以簡化成,inadditiontofindingbrowseincreasing,ArthurEinarsonfoundb
8、rowsemorenutritive.三、定語從句that,which普遍地引導從句,動名詞(ing)或是過去分詞(ed)做后置定語修飾中心詞分開主謂。例句(TPO4Long-termStabilityofEcosystem):Manyecologistsnowthinkthattherelativelong-ter