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1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福閱讀長難句的理解誤區(qū)摘要：托福閱讀考試中的細(xì)節(jié)題考察的重點在于長難句理解和同義替換。所以長難句理解的重要性毋庸置疑。但是很多考生對托福閱讀長難句的理解存在誤區(qū)，而這些誤區(qū)對于閱讀高分是致命的。其次，托福閱讀的十大題型中有一個就是句子簡化，顧名思義，把文章中一個及其冗長的句子去粗取精，留下句子的essentialinformation,其考察實質(zhì)就是對長難句的理解。最后，句子插入題和修辭目的題，看似真的跟長難句八竿子打不著，其實，你錯了。它們都是在考察句子與句子的關(guān)系，只有上下文銜接得當(dāng)才能正確
2、插入句子，只有理解這句話才知道這句話在這段的目的。其一，單詞。只要是和英語有關(guān)，學(xué)生就固執(zhí)得一定要買相關(guān)的詞匯書，傾盡所有力氣先背上5、6、7輪才肯罷休，但是真正能做到的屈指可數(shù)，所以學(xué)生堅定的認(rèn)為句子看不懂絕對是詞匯量不行。試問自己：有沒有那么一句話，所有單詞你都認(rèn)識，這句話想要表達(dá)什么你還是云里霧里的?Definitelyyes,absolutelyyes,andsomanytimes.所以長難句不行不等于單詞匱乏。其二，語法。還有一部分學(xué)生在捶墻說高中語法早就忘光了，默默跑去書店買了本薄冰語法。冠詞、名詞性從句、狀
3、語從句、主語從句、倒裝，深奧又難懂的術(shù)語加上一道道選擇題，如：other,theother,others,theothers。語法不行不代表要專門買本語法書，了解每一個術(shù)語，做題時，只要知道它是從句，它是修飾成分，它在修飾什么，就已經(jīng)很厲害了。所謂長難句，也就是在基本的句子中加入了很多修飾成分，比如定語、狀語、同位語之類的內(nèi)容，讓句子冗長也變得可怕，所以想要攻克長難句關(guān)鍵在于找到句子的主干，也就是主謂賓，剩下來的就是修飾成分。在順利找到主干的道路上，ETS一定會善良的設(shè)置各種路障讓你駐足觀賞。一、破折號作用：對前面的名詞
4、進(jìn)行解釋說明，它并不構(gòu)成句子的主干，如果前面的名詞你認(rèn)識并且理解，破折號內(nèi)部的內(nèi)容可以直接忽略。換句話說，如果前面的內(nèi)容閱讀有障礙，那么破折號內(nèi)容可以輔助你理解。例句(TPO3TheDepletionoftheOgallalaAquifer)：Thisunprecedenteddevelopmentofafinitegroundwaterresourcewithanalmostnegligiblenaturalrechargerate—thatis,virtuallynonaturalwatersourcetoreple
5、nishthewatersupply—hascausedwatertablesintheregiontofalldrastically.解析：兩個破折號之間的內(nèi)容在對前面的almostnegligiblenaturalrechargerate進(jìn)行解釋，所以virtually=almost,no=negligible,replenish=recharge,如果破折號之前看懂，中間的內(nèi)容可以直接忽略。句子的主語是：unprecedenteddevelopmentofafinitegroundwaterresource,謂語動
6、詞是：hascaused.二、插入語兩個逗號之間的內(nèi)容就是插入語，插入語之前一定有個名詞，插入語是對名詞的解釋說明。例句(TPO4DeerPopulationsofthePugetSound)：Inadditiontofindinganincreaseofsuitablebrowse,likehuckleberryandvinemaple,ArthurEinarsen,longtimegamebiologistinthePacificNorthwest,foundqualityofbrowseintheopenareas
7、tobesubstantiallymorenutritive.解析：說實話，這句話并不算長，但是出現(xiàn)了四個逗號，造成了一定程度上的閱讀障礙，這句話的主語也不在這個句子的開頭，因為一上來inadditionto是邏輯關(guān)系詞表示遞進(jìn)，finding是動詞ing形式，也不是主語，主語是ArthurEinarson,后面有兩個逗號，對這個人進(jìn)行解釋說明，而真正的謂語動詞是兩個逗號之后的found,所以這句話可以簡化成，inadditiontofindingbrowseincreasing,ArthurEinarsonfoundb
8、rowsemorenutritive.三、定語從句that,which普遍地引導(dǎo)從句，動名詞(ing)或是過去分詞(ed)做后置定語修飾中心詞分開主謂。例句(TPO4Long-termStabilityofEcosystem)：Manyecologistsnowthinkthattherelativelong-ter
