資源描述:
《屏西小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、——黑堡小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃(2010-2011)近期,我校將繼續(xù)遵循“鑄師魂,育真才,創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo),立足教育創(chuàng)新,謀求內(nèi)涵發(fā)展,以有特色的校園文化提升學(xué)校品位,以規(guī)范的管理提高教育教學(xué)水平,以高素質(zhì)的師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展,把學(xué)校打造成一所學(xué)生自我教育、教師主動(dòng)發(fā)展、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的教育現(xiàn)代化的鼓樓區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一、深化學(xué)校辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品味。1、學(xué)弟子規(guī)特色一所學(xué)校要發(fā)展,必須要有自己的魂。博大精深的陶行知思想就是我們學(xué)校的魂,舉辦誦詩(shī)會(huì)、故事會(huì)、寫(xiě)生活作文、評(píng)選“優(yōu)秀手抄報(bào)”等一系列扎實(shí)有效的活動(dòng),促進(jìn)師生共同發(fā)展。上學(xué)期期末,學(xué)校在原有的校本課程低年級(jí)
2、版和中、高年級(jí)版兩個(gè)版本的基礎(chǔ)上,已將此校本教材進(jìn)行重新編輯,完成了低、中、高年段三本新的教材,這將更好地服務(wù)于校本課程的教學(xué),準(zhǔn)備從下學(xué)期開(kāi)始全面投入使用,更好地落實(shí)校本課程。下一階段我們希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周等活動(dòng)。2、乒乓球特色從一年級(jí)到六年級(jí),已經(jīng)有課程保證,有專職教練,每班配有一張乒乓球桌。在普及課程、生生學(xué)會(huì)打乒乓球的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練優(yōu)秀的乒乓球選手。發(fā)揮乒乓球俱樂(lè)部的作用,在兩位乒乓球教練的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持每天下午訓(xùn)練,定期開(kāi)展乒乓球擂臺(tái)賽、挑戰(zhàn)賽、校際友誼賽等相關(guān)活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)乒乓球訓(xùn)練水平的提高,使學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。二、建設(shè)“行知式”教師隊(duì)伍,樹(shù)立教師新風(fēng)尚。1、
3、開(kāi)展“鑄師魂、塑師表”活動(dòng),倡導(dǎo)“愛(ài)心教育”,以陶行知的“愛(ài)滿天下”“待生如親子弟”的教導(dǎo)引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生;學(xué)習(xí)陶行知“先生創(chuàng)造學(xué)生,學(xué)生也創(chuàng)造先生,師生合作,共同創(chuàng)造出值得互相崇拜的活人”的教學(xué)相長(zhǎng)的教育思想,建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系,盡力把學(xué)生培育成真才。把學(xué)陶、師陶、研陶工作與師德建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),積極主動(dòng)接受社會(huì)、群眾的議論監(jiān)督,全面提高學(xué)校師德水平,評(píng)選“行知式教師”“師德之星”,用榜樣的事跡去影響更多的老師。2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校將加強(qiáng)校本教研,如聘請(qǐng)專家做講座,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),看名師優(yōu)質(zhì)課錄像,教師論壇、教學(xué)沙龍等。全體教師繼續(xù)參與陶行知教育思想網(wǎng)
4、絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)、討論,促進(jìn)了自己專業(yè)的成長(zhǎng)。我們將更注重培養(yǎng)年輕教師,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,以及發(fā)揮兩位省學(xué)科帶頭人、市區(qū)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,為青年教師搭建“學(xué)習(xí)、展示、交流、提升”的平臺(tái),使他們盡快成長(zhǎng)。我們將利用省示范圖書(shū)館的有利資源,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使教師拓寬視野,積淀文化內(nèi)涵。繼續(xù)落實(shí)基本功訓(xùn)練,抓好“三筆、一畫(huà)、一話、一課件制作”訓(xùn)練活動(dòng),力爭(zhēng)做到人人寫(xiě)得一手好字,會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà),會(huì)制作課件,語(yǔ)文老師普通話水平達(dá)到二甲,其他學(xué)科老師達(dá)到二乙。三、德育為先,全面落實(shí)素質(zhì)教育?!扒Ы倘f(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。這是陶行知先生的德育觀。他主張“教人做人,教人做真人,教人做真
5、善美的新人”?!扒笳妗焙汀罢嫒恕笔堑掠母?、教育的真諦。學(xué)校德育工作將時(shí)時(shí)教學(xué)生求真,學(xué)做真人,培育真才。1、注重學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。將利用常規(guī)教育、文明班級(jí)評(píng)比,每周抓住一個(gè)德育訓(xùn)練主題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,通過(guò)示范法、實(shí)踐法、榜樣法對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,讓學(xué)生在對(duì)比中形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成你追我趕的氛圍,促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。2、繼續(xù)推行“小先生制”和“輪干制”,每人每年至少擔(dān)任一回班干部,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)主人翁意識(shí),為將來(lái)成為真才打基礎(chǔ)。3、我們學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)在鼓樓區(qū)帶了好頭,起到了示范作用,下一階段,我們將進(jìn)一步關(guān)注中隊(duì)建設(shè),著力打造“一隊(duì)一品”(一個(gè)中隊(duì)一個(gè)品牌),使得中隊(duì)形
6、成鮮明的個(gè)性特征,大、中、小隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),并力爭(zhēng)在福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)選中獲得獎(jiǎng)牌。4、重視學(xué)生體育、藝術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的素質(zhì)培養(yǎng),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)好相關(guān)課程。下學(xué)期將對(duì)新一屆的學(xué)?!疤?yáng)花”藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行選拔、培訓(xùn),定期進(jìn)行乒乓球賽、田徑比賽、文藝匯演、科技創(chuàng)新比賽等,讓有藝術(shù)、體育特長(zhǎng)及勇于創(chuàng)新的人才脫穎而出。我們學(xué)校是全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校,我們還將繼續(xù)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程?,F(xiàn)已有專職教師即王靜平主任,下階段準(zhǔn)備培養(yǎng)這個(gè)學(xué)科的名師。四、規(guī)范管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校將繼續(xù)聚焦常規(guī)管理,落實(shí)教育教學(xué)工作,行政堅(jiān)持每天巡課,定期對(duì)教師的備課
7、、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤、檢查制度,及時(shí)反饋存在問(wèn)題,優(yōu)化教育教學(xué)的效果;同時(shí),延續(xù)這兩年的做法,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,期中組織兩場(chǎng)半期檢測(cè),一場(chǎng)本校教師出卷,另一場(chǎng)錢塘學(xué)區(qū)統(tǒng)一的半期考,均是沒(méi)有通知的,目的是希望老師平時(shí)就扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué),學(xué)生平時(shí)就得認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好知識(shí),不要臨時(shí)抱佛腳。通過(guò)兩次考試,學(xué)生找到自己的差距,明確自己的目標(biāo),教師們也能根據(jù)半期考試情況,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,督促自己的教學(xué),制