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《部編版《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)52《凝聚價(jià)值追求》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)3.5.2《凝聚價(jià)值追求》教學(xué)設(shè)計(jì)課題凝聚價(jià)值追求單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，辯證思維能力。知識(shí)目標(biāo)：了解中華民族的偉大民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用及表現(xiàn)，并掌握其基本內(nèi)涵。重占1.民族精神的含義和重要作用2.如何傳承民族精神難點(diǎn)為什么要構(gòu)筑社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課看《當(dāng)代愚公絕壁路》視頻，答問(wèn)題：1.你有沒(méi)有被視頻中絕壁鑿“天路”所
2、感動(dòng)？2.如被感動(dòng)，是被什么所感動(dòng)？觀看視頻討論交流代表展示初中學(xué)生喜歡圖片音視頻的形象思維，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生知道自強(qiáng)不息的民族精神的作用。教師引入本節(jié)課課題講授新課主題一：高揚(yáng)民族精神聽(tīng)錄音補(bǔ)充P66“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”內(nèi)活動(dòng)一：中國(guó)脊梁賞圖片，讀教聽(tīng)音頻，答問(wèn)題：材，思考問(wèn)題容，如圖片、知識(shí)介紹，對(duì)教材結(jié)合P66“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”代表回答資源進(jìn)行再開放，增添音頻，1.你能說(shuō)出體現(xiàn)“中國(guó)脊梁”的人物或故事有吸引學(xué)生注意哪些嗎？力。2.結(jié)合當(dāng)代愚公修建絕壁路，這體現(xiàn)了什么樣精神？展示圖片參考答案得出：中華民族精神音頻感悟引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分1?民族精神是民族的魂P(guān)67①析問(wèn)題正面論證：一個(gè)民族
3、要生存和發(fā)展，就要有昂觀看課件揚(yáng)向上的民族精神教材中找出反面論證：一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚了標(biāo)記要點(diǎn)和生命了，就難以屹立于世界民族之林活動(dòng)二：幫助學(xué)生理解民讀教材，答問(wèn)題：結(jié)合P67“探究與分享”族精神的內(nèi)容、核心1?民族精神的核心是什么？讀教材2.民族精神的內(nèi)容是什么？找問(wèn)題3.填寫對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)、名言、人物典故標(biāo)記要點(diǎn)核心：愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息定于一鄭成功恢震臺(tái)灣；尚同一臧纟a?光抗彳委——天下人傷典Aft成名吉人紡典故I成詒、人翎典故I天行健?君子以自強(qiáng)不息”；烈士暮年.壯心不己自古男兒當(dāng)自強(qiáng)臥嶄嘗膽；司馬遷忍
4、辱著《史記》克勤于邦，克儉于家；夸父追曰；民生在勤，勤則不匱；精衛(wèi)填海;見(jiàn)義不為，勇者不懼愚公移山交流討論展示探究分享：中國(guó)人民具有的精神P67②偉大的創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想精神活動(dòng)三：民族精神的體現(xiàn)讀教材，答問(wèn)題：結(jié)合P68“探究與分享”1.民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)是什么？2.民族精神具有什么品質(zhì)？3?中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格P67③4?中華民族精神的體現(xiàn)P68“探究與分享”①新民主主義革命時(shí)期：五四精神、井崗山精神、長(zhǎng)征精神、西柏坡精神、延安精神②社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神③改革開放時(shí)期：抗洪精神、載人航天精神、抗
5、震引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)欣賞圖片閱讀教材思考問(wèn)題交流討論展示救災(zāi)精神結(jié)論：不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)四：女排精神看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P69第1個(gè)“探究與分亨”1.中國(guó)女排在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上逆襲成功，對(duì)你有怎樣的思想觸動(dòng)？2.如果女排姑娘在賽場(chǎng)上失利了，女排精神還在嗎？展示問(wèn)題參考答案：1.中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上逆襲成功讓國(guó)人振奮，是自強(qiáng)不息、砥礪前行的中華民族精神在奧運(yùn)賽場(chǎng)的凝聚和爆發(fā)。2.如果女排姑娘在賽場(chǎng)上失利了，女排精神還在。女排精神所蘊(yùn)含的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了體育的范疇，被視為融入各項(xiàng)事業(yè)中的寶貴精神財(cái)富，已經(jīng)深深扎根在中國(guó)人的心中，化作濃濃
6、的解不開的情結(jié)，顯示了強(qiáng)大的生命力和感召力，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民。探究感悟5.中華民族精神的作用P69①①?gòu)?qiáng)大精神支柱：中華民族生生不息、發(fā)展壯大的②牢固精神紐帶：我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗③不竭精神動(dòng)力：激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的觀看視頻閱讀教材思考問(wèn)題交流討論代表展示觀看課件用形象的音視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，視頻內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開發(fā)?；顒?dòng)五：傅雷談愛(ài)國(guó)讀教材，答問(wèn)題：結(jié)合P69第2個(gè)“探究與分享”1.關(guān)于愛(ài)國(guó)，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？2.“平凡生活本身就等于愛(ài)國(guó)”你認(rèn)同嗎？6.弘揚(yáng)和傳承民族精神的表現(xiàn)（做法）P69②①國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭
7、：能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼②在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻：能夠見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)③在日常學(xué)習(xí)工作中：勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)④具體做法：要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起主題二：構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值過(guò)渡：看視頻，答問(wèn)題：你知道本視頻是宣傳什么內(nèi)容？1?價(jià)值觀是文化最深層的內(nèi)核P70①活動(dòng)六：核心價(jià)值觀的由來(lái)讀教材，答問(wèn)題：結(jié)合P70“閱讀感悟”你知道我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀由來(lái)嗎？熟記要點(diǎn)標(biāo)注要點(diǎn)看視頻思考回答問(wèn)題教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納調(diào)整學(xué)
