七 幼時(shí)記趣（銀婭娟）

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1、、幼時(shí)記趣沈復(fù)1.正確、流利地朗讀課文。2.積累文言詞語(yǔ)。3.了解作者童年生活的樂(lè)趣。沈復(fù)，生于1763年，卒年不詳。字三白，號(hào)梅逸，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州市）人。清代作家。他一生長(zhǎng)期做幕僚，奔走南北，游歷過(guò)許多地方。能文善畫(huà)，著有《浮生六記》。1、余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。[譯文]我回憶童年小的時(shí)候，能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力好的可以看清極其細(xì)小的東西。看到細(xì)小的東西，一定仔細(xì)觀察它的花紋。（其：它的，代藐小微物。）所以時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。①余：②稚：③張目：⑤紋理：⑥故：我幼小睜大眼睛這里

2、泛指花紋所以，因此重點(diǎn)詞語(yǔ)④察：看清2、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。[譯文]夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下把它們比作群鶴在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺(jué)得它們）是鶴了。抬起頭觀賞這景象，脖頸因此都僵硬了。①私：②擬：③所向：⑤果然：⑥強(qiáng)：私下，這里是“自己”的意思。比名詞性短語(yǔ)，指想像的景象。副詞，真的，果真強(qiáng)同“僵”，僵硬重點(diǎn)詞語(yǔ)④或：連詞，或者又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。[譯文]我又把蚊子留

3、在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧鳴叫，當(dāng)做青云白鶴圖觀看，果真像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。①于：②素：③徐：⑤唳：⑥怡然：在。白色的。慢慢地。（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫。喜悅的樣子。重點(diǎn)詞語(yǔ)④其：代指蚊子。3、于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。[譯文]在高低不平的土墻邊，雜草叢生的花臺(tái)邊，我常常蹲下自己的身子，使身體和花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。①于：②凹凸：③叢雜：⑤齊：在高低不平多而雜亂這里是一樣高的意思。重點(diǎn)詞語(yǔ)④其：這里指自己。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，

4、怡然自得。[譯文]把繁茂的雜草當(dāng)做樹(shù)林，把昆蟲(chóng)螞蟻當(dāng)做野獸，把泥土瓦礫凸出的地方當(dāng)做土山，把低洼的地方當(dāng)做山溝，想像在里面游歷的情景，感到心情舒暢，自得其樂(lè)。①以……為……：②邱：③壑：把……當(dāng)做……自己感到得意或安閑舒適。邱同“丘”，土山重點(diǎn)詞語(yǔ)④自得：山溝4、一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。[譯文]一天，我看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間打斗，觀看這一情景興趣正濃的時(shí)候，忽然有一個(gè)龐然大物，像搬開(kāi)大山撞倒大樹(shù)一樣闖過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。①之：②龐然大物：③濃：⑤蓋：指“二蟲(chóng)斗”很大的東西搬開(kāi)土山這里是“原來(lái)是”

5、的意思。重點(diǎn)詞語(yǔ)④拔山：這里指興趣濃厚。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。[譯文]蛤蟆舌頭一伸然后兩只蟲(chóng)就全被癩蛤蟆吞進(jìn)肚里。我當(dāng)時(shí)年齡正小，正在看得出神，不禁“哎呀”地驚叫一聲，感到害怕；等我心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它驅(qū)趕到別的院子里去了。①為所：②方：③出神：⑤神定：⑥鞭：表示被動(dòng)，可譯為“被……”正。精神過(guò)度集中而有點(diǎn)發(fā)呆。抽打。哎呀地（驚叫一聲）。重點(diǎn)詞語(yǔ)④呀然：心神安定。1.童年時(shí)代最珍惜最寶貴的回憶往往是一些充滿(mǎn)童真童趣的行為，我們看看作者在課文中向我們介紹了哪些有

6、趣的事？2.這篇敘述作者童年生活的散文圍繞的中心是什么？觀蚊如鶴神游山林鞭打蛤蟆童趣1.文中描寫(xiě)作者充滿(mǎn)童趣的句子有哪些？你在平時(shí)的生活中產(chǎn)生過(guò)類(lèi)似的“物外之趣”嗎？2.作者為什么會(huì)產(chǎn)生“物外之趣”的？反映了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理？3.本文作者觀察細(xì)致，想像奇特。從文中舉例說(shuō)明作者是怎樣進(jìn)行聯(lián)想和想像的？一、研讀文本1.文中描寫(xiě)作者充滿(mǎn)童趣的句子有哪些？你在平時(shí)的生活中產(chǎn)生過(guò)類(lèi)似的“物外之趣”嗎？①私擬作群鶴舞空……昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。②又留蚊于素帳中，徐噴以煙……怡然稱(chēng)快。③呀然驚恐，神定，捉蛤蟆……驅(qū)之別院。譬如，騎在竹竿上想象成揮鞭策馬馳騁沙

7、場(chǎng)的場(chǎng)面；看到天上的白云所產(chǎn)生的連篇的浮想等。2.作者為什么會(huì)產(chǎn)生“物外之趣”的？反映了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理？從生活的態(tài)度上看對(duì)生活的熱愛(ài)、平日細(xì)心的觀察、想象的奇特、純真的童心是產(chǎn)生“物外之趣”的因素。這些樂(lè)趣反映了作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小、觀小為大、想象奇特的的真的童心、童趣。3.本文作者觀察細(xì)致，想像奇特。從文中舉例說(shuō)明作者是怎樣進(jìn)行聯(lián)想和想像的？示例：把飛舞的蚊群，想像為“群鶴舞空”；把蚊群沖煙飛鳴，想像為“鶴唳云端”，把叢草想像為森林，蟲(chóng)蟻想像為野獸，土礫想像為丘谷。幼時(shí)記趣物外之趣觀蚊如鶴神游山林鞭打蛤蟆想像豐富觀察仔細(xì)只要你帶著一顆童

8、稚的心，展開(kāi)豐富的想像，你也會(huì)像作者一樣產(chǎn)生“物外之趣”，請(qǐng)以“觀……之趣”為題，寫(xiě)一段200字左右的文字。