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《西北地區(qū)高中聲樂教學(xué)的探索與研究-以天祝一中為例》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文西北地區(qū)高中聲樂教學(xué)的探索與研究--以天祝一中為例姓名：趙千千申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：音樂學(xué)指導(dǎo)教師：車文芬20120305摘要西北地區(qū)屬于多民族聚居地區(qū)，各民族在長期的生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造出了豐富的民族音樂文化，這為高中聲樂教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。隨著聲樂教學(xué)的進(jìn)一步加強(qiáng)，西北地區(qū)初步形成了較為完善的聲樂教學(xué)體系，可是其教學(xué)卻仍處于較低的發(fā)展階段。為了解決西北地區(qū)普遍存在的高中聲樂教學(xué)問題，筆者以天祝一中為例進(jìn)行了分析。天祝一中是西北地區(qū)典型的高中學(xué)校。筆者運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法和調(diào)查研究法，通過實地教學(xué)經(jīng)歷、經(jīng)驗，對天祝一中的聲樂
2、教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的分析，發(fā)現(xiàn)其聲樂教學(xué)存在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方案、教學(xué)理念等方面的問題，并從天祝一中的實際出發(fā)，提出了解決問題的對策。同時，希望通過對天祝一中的聲樂教學(xué)分析，對西北地區(qū)的高中聲樂教學(xué)給予借鑒。本文共分為五部分：第一部分為緒論，主要闡述了論文選題的目的、研究現(xiàn)狀以及研究方法。第二部分，筆者對天祝一中聲樂教學(xué)的民族音樂背景進(jìn)行了簡單介紹，為后面天祝一中聲樂教學(xué)的狀況分析做好鋪墊。第三部分，筆者對天祝一中聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀、問題以及影響因素進(jìn)行了全面分析。第四部分，筆者針對第三部分的問題提出了解決問題的對策和建議。第五部分為結(jié)語，筆者對論文全部內(nèi)容進(jìn)行
3、了全面梳理。關(guān)鍵詞：天祝一中聲樂教學(xué)背景概況對策AbstractNorthwestareaofmultiracialinhabitaregion，eachnationinthelong-termproduction，lifetocreateawealthofnationalmusicculture，thevocalmusicteachingofhighschoolprovidesagoodfoundation．Alongwiththevocalmusicteachingtofurtherstrengthen，northwestareaisprelimina
4、ryformrelativelyperfectvocalmusicteachingsystem，butitsteachingisstillatlowstageofdevelopment．Inordertosolvetheproblemofnorthwestareatheprevalenceofvocalmusicteachingofhi曲school，theauthoroneofTianzhuexempleundertookananalysis．TianzhuisoneoftypicalhighschoolinNorthwestarea．Usingthem
5、ethodofdocumentary，logicalanalysisandinvestigation,throughfieldteachingexperience，experience，ontheoneinvocalmusicteachingtoexplainprofoundtheoriesinsimplelanguageanalysis，foundthevocalteachinginteachingequipment，teachingplan，teachingphilosophyandotheraspectsoftheproblem，andfromone
6、ofTianzhusetoutactually，putforwardtosolvethecountermeasureoftheproblem．AttheSalTletime，hopethatthroughthehighvocalmusicteachinginanalysis，tothenorthwestofthevocalmusicteachingofhi曲schoolgivinglessons．Thispaperisdividedintofiveparts：thefirstpartisanintroduction，mainlyelaboratedther
7、esearchpurpose，researchstatusandresearchmethods．Thesecondpart,theauthorofTianzhuinvocalmusicteachingofnationalmusicbackgroundissimplyintroduced，followed1invocalmusicteachingsituationanalysistopavetheway．Thethirdpart，theauthorofthe1invocalteachingpresentsituation，problemandinfluenc
8、efactorsareanalyzed．Thefourthpart
