用愛心教育學(xué)生

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1、用愛心播撒希望?首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們班主任提供了這樣一個(gè)平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。與在坐的班主任比起來，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。葉圣陶先生說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！卑嘀魅沃挥幸詽M腔的熱情去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，才能教育和感化他們。作為班主任怎樣才能和學(xué)生建立深厚的感情呢？下面談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍w會(huì)：一．深入了解和研究學(xué)生?作為一名班主任：只有對學(xué)生深入了解與研究，真實(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和變化規(guī)律，才能做到有的放矢，因材施教，提高教育效果。為了做

2、好了解研究學(xué)生的思想工作，在開學(xué)前，我仔細(xì)地看了學(xué)生入學(xué)的有關(guān)資料，對每個(gè)學(xué)生的情況有大概的了解。開學(xué)后，又有目的地對學(xué)生的言行進(jìn)行觀察，多接近他們，多了解他們的喜怒哀樂，多了解他們的興趣愛好，特長和需要，逐步掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。如黨曉婷同學(xué)，剛到我班時(shí)，性格比較孤僻、對任何事都持偏激看法，總認(rèn)為家人不愛她，不關(guān)心她，在班上總是沉默寡言，獨(dú)來獨(dú)往。后來，我了解她是單親家庭的情況后，便在日常的學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)接近她、關(guān)心她、幫助她；課余時(shí)間和她聊天，讓她意識到家人，老師及同學(xué)對她的關(guān)心，沒有拋棄她。對她學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤及時(shí)指出；她遇到不懂的問題幫她分析，引導(dǎo)她理解；同時(shí)動(dòng)員班上的同學(xué)和

3、她做朋友，與她一起做游戲，一起學(xué)習(xí)。慢慢地，在班上能聽到開心的笑聲，能看到她臉上的笑容，她的各科學(xué)習(xí)成績也有了提高。二．善于挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)對待后進(jìn)生，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，循循善誘，曉之以理，用愛去啟迪他們的心靈。我班有個(gè)男生悉振宇，是個(gè)有名的搗蛋大王，讓許多老師頭疼：課堂紀(jì)律較差，常常說話打鬧，當(dāng)然也有安靜的時(shí)候——打瞌睡；學(xué)習(xí)更是懶散，他的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然很差。我多次找他談心，闡述學(xué)習(xí)的重要性，不厭其煩地家訪，這些都收效甚微。但我發(fā)現(xiàn)他有個(gè)可貴的品質(zhì)：勞動(dòng)較為積極。于是我就多次在班上表揚(yáng)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又惋惜地對他說：“唉，要是你在學(xué)習(xí)上也敢于吃苦就好了。”另外，他愛

4、好打乒乓球，但他家里極為反對，怕影響學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)他搞，我對他說：“我支持你愛好乒乓球，你父母的工作由我來做。但是，你的學(xué)習(xí)很差，肯定會(huì)影響你這個(gè)愛好……”這一切，顯然觸動(dòng)了他的心靈，漸漸地，在學(xué)習(xí)上，他明顯地刻苦起來，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，課堂紀(jì)律也進(jìn)步了，還當(dāng)上了勞動(dòng)委員。三．幫助學(xué)生獲得成功的喜悅針對學(xué)生普遍存在著不會(huì)學(xué)習(xí)的情況，我首先幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo)。開學(xué)初舉行談理想的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生確定自己的目標(biāo)。接著幫助學(xué)生制定個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，從思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德各方面提出個(gè)人進(jìn)步的基本指標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生不要從最低限度開始，有一些進(jìn)步就是勝利，就是光彩。

5、我還和學(xué)生講眾多古今中外成功者的經(jīng)歷，激勵(lì)學(xué)生不要怕困難，只要有志氣，堅(jiān)持就能成功。我還常常引導(dǎo)學(xué)生用雷鋒的“釘子精神”對待學(xué)習(xí)?？吹綄W(xué)生只要在原來基礎(chǔ)上有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都以滿腔熱情給予表揚(yáng)。李璐同學(xué)性格內(nèi)向，膽子較小。當(dāng)我在課堂上發(fā)現(xiàn)她舉手發(fā)言，課間能主動(dòng)打掃班級衛(wèi)生時(shí)，我及時(shí)在班上表揚(yáng)了她，課余和她談心時(shí)再鼓勵(lì)她，并把她的進(jìn)步表現(xiàn)轉(zhuǎn)告其家長。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她和同學(xué)相處開朗多了，上課舉手發(fā)言的積極性更高了，對班級也更關(guān)心了?？吹剿霓D(zhuǎn)變，聽到家長在電話交流中開心的言語，我也由衷地感到高興。四．做學(xué)生的良師益友作為班主任，要重視與學(xué)生的感情溝通。充分利用好課間十分鐘，和學(xué)生談?wù)?/p>

6、他們所感興趣的事，及時(shí)提醒他們喝水，做做課間活動(dòng)，天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)提醒他們多穿衣服，叮囑他們注意身體，不要生病了。通過這些做法，使學(xué)生深深感受到班主任不但是他們的良師益友，更是他們的嚴(yán)父慈母?？傊瑢Π嘀魅喂ぷ鞫裕且婚T藝術(shù)，更是一項(xiàng)責(zé)任，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的教育對象，每一個(gè)班主任都有他的辦法，教無定法，貴在得法，只要捧出一顆火熱的心給學(xué)生，我想一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。