蔡麗娜《線條的魅力》

《蔡麗娜《線條的魅力》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《線條的魅力》執(zhí)教：蔡麗娜教學方法：　　1、在欣賞討論中，了解線條的多樣性，體會線條的美感特征?！　?、在嘗試探究中，學習線條畫的一般畫法，感受線條畫的韻律美?！　〗虒W目的：　　認知目標：認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。　　操作目標：嘗試畫出不同形狀的線，運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創(chuàng)作的快樂?！　∏楦心繕耍盒蕾p繪畫的線條造型作品，感受線條美及其賦予的生命力和情感，提高學生的審美能力?！　〗虒W重點：　　培養(yǎng)學生欣賞美的能力，嘗試畫出輕重、粗細、快慢、虛實、疏密不同形態(tài)的線，

2、體會線條豐富的節(jié)奏感和多變的魅力?！　〗虒W難點：　　學生能大膽運用線條組織畫面，畫出線條豐富的變化。教學準備：　　教師準備范作若干張和各種材質的筆，學生準備各種繪畫的工具，多媒體課件等?！　〗虒W過程：　一、認識與體驗（玩一玩）1、老師想請大家來玩?zhèn)€游戲，看，我這里有根絲帶，誰能讓它舞動起來呢？請一位同學上來，其他同學仔細看，你看到了什么樣的線條？　　2、揭題：一根線就能變化出這么多的形狀，看來線條還真是很神奇呢。今天，就讓我們一起走進線條，感受線條的魅力吧。?。ń沂菊n題）二、審美與欣賞（找一找）1、欣賞線條的魅力。線條在我們的生活中無處

3、不在，欣賞下面的圖片，說說你找到了什么樣的線？有什么感受？?水平線：平靜、廣闊斜線：空間感曲線：流暢、優(yōu)美螺旋線:動感十足折線：牢固、結實總結：線條是千變萬化的，我們大致可以把它們分為三種：直線，曲線，折線。（出示范圖）不同的線條有著不同的趣味，你能說說它們給你的不同感覺嗎？（直線——平緩，簡單；曲線——飄逸，溫柔；折線——緊張，急促。）　2、回憶身邊的線條?！　【€條有這么大的魅力，給我們無窮的感受。在我們的身邊你還在什么地方看到過怎樣的線條？畫出來交流。3、感受線的規(guī)律在我們身邊或生活中，我們無時無刻都能感受到這些線條的存在，很多線條

4、都是組合而成的，線條的形態(tài)不同，給我們的感受也大不相同在這些圖片中，線條有疏有密，有長有短，有直有彎，有粗有細，正是這些變化多端的線條，才把我們的生活裝扮得這么有情趣?！∪⒙?lián)想描繪（聽一聽）　　1、播放節(jié)奏變化的樂曲，讓學生聽一聽，感受線的變化。這些線條不僅看得見，還可以用耳朵聽，不信，我們跟著樂曲節(jié)拍的快慢、強弱來試一試，聽一聽，感受一下是否有線條在舞動？（第一次播放樂曲），你感受到有線條在舞動嗎？2、學生把感受到的線條畫出來，并探究問題：線有什么變化？請拿出白紙跟著樂曲的節(jié)拍的強弱、快慢把線條畫出來（多媒體第二次播放樂曲）。（多媒

5、體出示）你為什么這樣畫？線條有什么變化？學生概括：有的寬、有的窄、有的長、有的短），為什么有的寬、有的窄、有的長、有的短，學生概括：（音樂放得慢我就畫得寬一些，音樂放得快我就畫得窄一些）四、探究創(chuàng)作（學一學，畫一畫）　　1、線條是繪畫最基本的元素，將線條有規(guī)律的組合畫面會產生豐富的變化，有不少畫家的畫中線條就極富變化，欣賞之前我們先來認識一位神秘來賓。（介紹著名畫家吳冠中生平和藝術風格）2、欣賞吳冠中的畫，感受線條的變化。你能找一找這些畫中線條的變化嗎？（板書：粗細、疏密、曲直、長短）　　總結：這些就是線條的表現(xiàn)規(guī)則，有了它們我們就可以

6、畫出有魅力的線條了3、師：除了大畫家畫作中的線條，我們生活中也有很多，看這個花瓶，我們一起用線條來裝扮它。邊展示ppt，邊講述，強調學生在創(chuàng)作中要注意線條粗細、疏密、長短、曲直的變化?！∥?、展示評價　　1、作業(yè)展示　　2、學生自評、互評，提高表達、欣賞能力。評出最漂亮的花瓶，要說出理由。培養(yǎng)學生的評價、鑒賞能力?！　×?、總結拓展：　　我們今天用變化的線條畫出了豐富多彩的畫。最后，老師要送同學們一句話：同學們的人生就像一根線條，人生的每一段經歷就像是線條上的每一點，每一段，希望同學們都能描繪出自己的精彩畫面。