《線條的魅力》教案

《《線條的魅力》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《線條的魅力》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條，通過仔細(xì)觀察，認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條，體會(huì)線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果；通過教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等以及不同線形，如長(zhǎng)、短、細(xì)、疏、密等不同線性的變化，理解線的美感特征。通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次，能用線條進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)成練習(xí)。3、通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會(huì)畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

2、1、重點(diǎn)：通過對(duì)圖片、畫面的分析，體會(huì)線條的美感，了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。2、難點(diǎn)：嘗試畫出長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密不同變化的線，對(duì)畫面中線條黑白灰層次進(jìn)行組織。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、繪畫工具、綢緞、繩子、各種紙藝造型等學(xué)生：記號(hào)筆、彩紙五、教學(xué)過程：1、動(dòng)漫導(dǎo)入師：同學(xué)們，喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天老師也帶來了一段動(dòng)畫片，我們一起來欣賞吧。（欣賞由一根線條組合、變化產(chǎn)生的故事情節(jié)）師：你們覺得這線條有意思嗎？誰來表訴故事情節(jié)？（小結(jié)）動(dòng)畫片中所有的人物情景都是由一根線條把故事表現(xiàn)得淋漓盡致，，讓我們感受到這根線條充滿著神奇的魅力，今天這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)線

3、條的魅力。出示課題《線條的魅力》2、探究學(xué)習(xí)師：同學(xué)們，剛才在動(dòng)畫的結(jié)尾部分看到這根線條怎么拉？生：被一個(gè)球打得稀巴爛、變形了……師：那老師也把那根被球打得亂七八糟的線條，在這張紙上表現(xiàn)出來。（邊講邊在紙上畫曲線）(1)、講解自然界和生活當(dāng)中尋找線條師：同學(xué)們，在我們身邊你有沒有發(fā)現(xiàn)什么線條，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。生：電線、筆、頭發(fā)……師：看來同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，那在這些圖片中，你還能繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗的線條嗎？（出示圖片，邊講解邊在原先的紙上進(jìn)行演示）柳條，是怎么樣的啊，（長(zhǎng)長(zhǎng)的垂落下來），它給你什么感覺？細(xì)細(xì)柔柔，（中間長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩芽，老師就用短線來畫，使線條長(zhǎng)短對(duì)比?？雌饋砀懒撕Ｂ荩核?/p>

4、的線條是怎么樣的啊？螺旋，它又給你什么感覺，蜘蛛：密密的斑馬：曲線疏密大橋：折線很堅(jiān)挺，運(yùn)動(dòng)的軌跡線：河流，綢帶，你們看到那根運(yùn)動(dòng)的線了嗎？是他手中的綢帶，這根運(yùn)動(dòng)的線給你什么感覺呢？觀看視頻《綢帶操》，了解線條變化。師：老師拿出一條綢帶，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來表演綢帶操。看來生活中所有線條給我們的感覺也各不相同，有直線的挺拔，曲線的優(yōu)美等等，而且在線的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密等變化中，也給我們不同的感受。(2)、研討畫家是怎樣運(yùn)用線條來表現(xiàn)的。欣賞名家作品，了解線條變化。古代畫家吳道子的作品：畫上裙帶飄飄，非常柔美，有時(shí)候一條飄帶有幾米遠(yuǎn)都不會(huì)斷，表現(xiàn)出畫家扎實(shí)的繪畫基本功。吳冠中的水墨畫：有粗

5、細(xì)濃淡，這樣的線條盤繞在一起表現(xiàn)大榕樹的蒼老。德國(guó)畫家克利：用許多并列的曲線來表現(xiàn)河水流淌，顯得流暢、優(yōu)美且生動(dòng)。梵高：他用圈圈扭曲的線條表現(xiàn)柏樹，還有天空中的云層，顯得很不安定。師：在這幾幅畫中，你最喜歡哪一幅，畫面給你怎樣的感覺？畫家用這種線條作畫想表現(xiàn)畫面一種怎樣效果？你能從畫面了解畫家的心情嗎？總結(jié)：不同的線用在不同的畫中，會(huì)帶來不同的效果，這就是線條的魅力(3)、試用線條、表達(dá)感受師：接下來我們聽音樂試試用線條來表達(dá)我們的感受。老師這里有兩段音樂，首先播放《夢(mèng)幻》請(qǐng)同學(xué)們把聽到的感受，心情，或者是情緒用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。老師還想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來表現(xiàn)在黑板上，有誰自告奮

6、勇。師：你為什么這樣畫？這音樂給你什么感覺？這幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，老師還想考考大家，換一種音樂你們能不能表現(xiàn)，再播放《斗牛士》，請(qǐng)同學(xué)們把聽到的感受，心情，或者是情緒再一次用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。(4)、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，的確，不同的音樂可以用不同線條來表現(xiàn)，我們也可以用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。<1>日常生活用具與斑馬之間線條你發(fā)現(xiàn)了線條有何不同的地方，——變形<2>奔騰的大海，，波浪一個(gè)接著一個(gè)，色彩歡快，像五彩的音樂一樣，——重復(fù)<3>螺旋圖片，這給什么感覺？——排列總結(jié)：的確，當(dāng)線條有秩序的組合在一起的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這就是線條的魅力之所在。3、嘗試

7、學(xué)習(xí)，繪畫指導(dǎo)出示范畫，欣賞感受《太陽(yáng)》這樣的線條在組織的時(shí)候用上了什么變化??？有粗細(xì)，還有虛線、短線（板：長(zhǎng)短）粗的地方，特別重特別濃，會(huì)形成黑的效果（板：黑）線條稀疏的地方會(huì)有灰的效果，，有時(shí)候畫畫空白，會(huì)出現(xiàn)白的快面（板：灰、白）《螃蟹》在這只大螃蟹里，你有沒有發(fā)現(xiàn)黑白灰的存在啊?！堆b飾畫》用上很多裝飾線，請(qǐng)同學(xué)幫老師把這幅畫提提意見，待學(xué)生補(bǔ)充后再出示完成好的范畫進(jìn)行對(duì)比。你覺得哪幅作品比較完整？線條的表達(dá)是很多