作文指導之細節(jié)描寫

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1、——“以讀促寫”寫作指導之細節(jié)描寫精雕細琢始見教學目標1、初步了解細節(jié)描寫的內涵和作用；2、初步掌握細節(jié)描寫的技巧和方法；3、初步培養(yǎng)突出細節(jié)描寫的寫作意識；4、初步培養(yǎng)從生活中積累寫作素材，摹寫經典課文的寫作習慣。欣賞以下幾個課文片段，說說它們屬于哪種描寫方法，體會其中的精彩①……卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！豆枢l(xiāng)》②然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：“忘了？這真是

2、貴人眼高……”《故鄉(xiāng)》③爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我?！栋职值幕▋郝淞恕发芩D身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，……你們走吧?！薄蹲詈笠徽n》⑤我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？《羚羊木雕》⑥從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，

3、從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗?！蹲咸偬}瀑布》⑦“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！洞骸芳毠?jié)描寫的內涵和作用細節(jié)描寫就是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、外貌、心理以及自然景觀、場面氣氛等細微而又具體的描寫。細節(jié)描寫在刻畫人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作

4、品內涵等方面具有重要的作用，使文章生動傳神、形象感人。常見的細節(jié)描寫方法①突出重點，精雕細琢：抓住人物富有個性的動作、神態(tài)、語言、心理、外貌等，運用形象生動的語言，細致入微地進行刻畫，形象逼真地再現人物形象，突出人物個性；抓住事物突出的特點，調動多種感官（視覺、味覺、嗅覺、聽覺、觸覺等），從形狀、顏色、氣味、聲音、質地、溫度、重量等方面，描摹事物，創(chuàng)設場景意境，渲染氛圍環(huán)境。②聯想想象，巧用修辭：發(fā)揮聯想和想象，運用比喻、擬人、排比、夸張、引用、反復等恰當的修辭手法刻畫人物、描摹景物，生動傳神地表達自己的感受。細節(jié)

5、描寫片段訓練1、事物描摹：請描寫你的新語文書，表達自己對它的喜歡。新語文書終于發(fā)下來了。它……2、景物想象：請描繪秋天的田野，表達自己秋游的喜悅心情。我們撲進了秋天田野的懷抱?！堖\用細節(jié)描寫的方法描寫語文老師走進教室的情景。上課鈴響了，……總結內容1、寫作必須有細節(jié)描寫；2、在閱讀中學習細節(jié)描寫的方法技巧；3、細節(jié)描寫需要我們做生活的“有心人”：學會觀察和積累。布置作業(yè)綜合運用各種細節(jié)描寫，再現《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這四句詩的意境。