焊裝二科改善提案培訓(xùn)教材

《焊裝二科改善提案培訓(xùn)教材》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、焊裝二科改善提案教程2010年10月修訂涂騰飛什么是改善提案？是指對(duì)身邊所有的事情，努力想出的各種有助于現(xiàn)狀完善的提案。2公司開(kāi)展改善提案活動(dòng)的目的激勵(lì)員工在做好日常工作的同時(shí)，發(fā)揮出個(gè)人的活力和創(chuàng)造力，以主人翁的態(tài)度，養(yǎng)成不斷完善業(yè)務(wù)水平的習(xí)慣。并通過(guò)這種活動(dòng)使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮。3公司改善提案制度《改善提案制度》于2001年10月頒布并實(shí)施，在2004年2月對(duì)《改善提案制度》作了修訂。目的：1、鼓勵(lì)員工廣泛地開(kāi)展改善提案活動(dòng)；2、提案得到公平的評(píng)審和及時(shí)有效地實(shí)施；3、提案提出者得到合理的獎(jiǎng)勵(lì)。4完整改

2、善提案組成三部分組成：（1）提案前的現(xiàn)狀；（2）改善提案具體措施（改善方法）；（3）提案實(shí)施后效果；5改善提案的范圍(一)6改善提案的范圍(二)7非改善提案范疇8改善活動(dòng)的具體做法1.養(yǎng)成對(duì)事物提出疑問(wèn)的習(xí)慣；2.體會(huì)創(chuàng)意的價(jià)值和樂(lè)趣；3.體會(huì)用自己雙手改善自己工作環(huán)境的喜悅；4.認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造出讓顧客喜愛(ài)的產(chǎn)品和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性；5.謀求員工、管理者與專(zhuān)家之間的交流合作；6.營(yíng)造發(fā)揮無(wú)盡自由想象空間氛圍；7.與自我能力發(fā)揮結(jié)合在一起。9改善提案的思考方法（10項(xiàng)心理建設(shè)）1.我知道我的工作范圍存在什么困難和困

3、擾；2.我很清楚這些困擾真正的問(wèn)題是什么；3.我經(jīng)常思考如何去突破和解決這些問(wèn)題；4.我經(jīng)常思考怎樣才更有效地改進(jìn)我的工作；5.我相信每一個(gè)問(wèn)題的背后，都隱藏著解決的答案6.我相信找到一些更有效率的改善方法；7.我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我不斷地思考時(shí)，總會(huì)找出好方法；8.我經(jīng)常提出新的構(gòu)想和公司的成長(zhǎng)；9.我很樂(lè)意看到自己的成長(zhǎng)和公司的成長(zhǎng)；10.我知道貢獻(xiàn)自己、服務(wù)別人、是最有意義的事。10案例（一）11案例（二）參加2009公司年度優(yōu)秀改善12焊裝二科改善提案組織結(jié)構(gòu)科長(zhǎng)/副科長(zhǎng)管理系品質(zhì)系技術(shù)系設(shè)備系總成Ⅰ系總成Ⅱ系車(chē)身

4、Ⅰ系車(chē)身Ⅱ系管理組強(qiáng)度組新車(chē)型組技術(shù)組AA1班BA1班CA1班DA班SP班品質(zhì)解析組體改組A班AA2班BA2班CA2班DB班精度管理組B班AB1班BB1班CB1班DC1班標(biāo)準(zhǔn)體系管理組AB2班BB2班CB2班DC2班DC3班13焊裝科改善提案評(píng)審流程圖焊裝二科改善提案業(yè)務(wù)開(kāi)展流程焊裝二科說(shuō)明：1、提案范圍屬于其他班組的直轉(zhuǎn)交該班組提案推進(jìn)委員，接到后2周內(nèi)有審批結(jié)果，確認(rèn)是否已經(jīng)實(shí)施，對(duì)采用還未實(shí)施的提案落實(shí)推進(jìn)人員和時(shí)間，不采用的說(shuō)明原因及寫(xiě)“謝謝你的提案”；2、班組將采用的提案和每月將改善提案的情況匯總上交

5、各系系長(zhǎng)審批，系長(zhǎng)審批完畢后班組每月15號(hào)前匯總交科改善提案聯(lián)絡(luò)員。３、科改善提案聯(lián)絡(luò)員每月將科改善提案匯總上報(bào)公司事務(wù)局。14提案評(píng)審和評(píng)分部門(mén)評(píng)審會(huì)退回改善提案不采用提案提出者2周內(nèi)三個(gè)月內(nèi)保留再評(píng)審一個(gè)月內(nèi)采用實(shí)施評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)15評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表等得節(jié)約費(fèi)用附加（用于無(wú)法計(jì)算節(jié)約費(fèi)用）創(chuàng)新性可實(shí)施性級(jí)分（元）安全衛(wèi)生改進(jìn)工作108000以上馬上可以實(shí)施，完全具備所有的執(zhí)行在全公司來(lái)看，工作方便程原則上在全公司共通部門(mén)的安全、衛(wèi)A條件，有完善的圖紙，試驗(yàn)數(shù)據(jù)等。度有顯著的提高：變得很容可以申請(qǐng)專(zhuān)利。生問(wèn)題完全解決。5

6、000以上·其中包括可能出現(xiàn)情況的對(duì)策。易了解，不再需要熟練。9至80003000以上8至5000只需少許幫助就可能馬上實(shí)施，有略非常具有獨(dú)創(chuàng)性，在全部門(mén)共通地方的安全、衛(wèi)從全部門(mén)來(lái)看，變得很容易B圖和試驗(yàn)數(shù)據(jù)。一般人無(wú)法想到。生問(wèn)題完全解決。了解，正確性大大提高。2200以上·能從全公司的角度考慮提案7至30001500以上從全公司來(lái)看，是6至2200全新的提案實(shí)施時(shí)需要相當(dāng)多的幫助，有略圖和在全部門(mén)共通地方的安全、衛(wèi)在全科來(lái)看，極大地提高了C試驗(yàn)數(shù)據(jù)等。生問(wèn)題有很大改善。工作方便程度。1000以上從全部門(mén)來(lái)

7、看，是·能從本部門(mén)的角度考慮提案5至1500全新的提案600以上至從全科來(lái)看是全新能從本科、系工作4科的水平科的水平1000的提案的角度考慮提案安全衛(wèi)生方面自己思考加同事的實(shí)施需要大部分的有改善·變得容易了300以上至能從本班組工作的3意見(jiàn)，從全系看是修改和幫助。系的水平系的水平解·變得容易D600角度考慮提案全新的提案·雖不是很明確但使用·變得方有略圖和資料。便同事意見(jiàn)加自己充100以上至能從自己的工作考從安全上考慮2實(shí)、提高，從全班班組的水平班組的水平300慮提案工具的改善組看是全新的提案差不多是模仿同事只

8、改善自己的領(lǐng)域，實(shí)施時(shí)須作大修與原來(lái)相比安與原來(lái)相比好E1100以下的意見(jiàn)，但比他人自己的領(lǐng)域自己的領(lǐng)域改和幫助，無(wú)略圖和資料全衛(wèi)生一些一些的要好16評(píng)審和評(píng)分*可計(jì)算出節(jié)約費(fèi)用的：總分=（創(chuàng)新性╳4+可實(shí)施性╳3+節(jié)約費(fèi)用╳3）╳系數(shù)*計(jì)算不出節(jié)約費(fèi)用的：總分=[創(chuàng)新性╳4+可實(shí)施性╳3+附加（安全衛(wèi)生╳2+改進(jìn)工作╳1）]╳系數(shù)系數(shù)確定標(biāo)準(zhǔn)如下：提案者崗位與提案的關(guān)系正副班長(zhǎng)/管工