UG一步可成形性分析

《UG一步可成形性分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、NX6ProgressiveDieWizardOne-StepFormabilityAnalysisDemoScript(EstimatedCompleteTime:20mins)V1.110Step2009Preparedby:UnitedDigitalSystems-NXTeam首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班Step1.打開(kāi)NX文件“One-step_start_01_mm.prt”，查看鈑金零件料厚(分析-測(cè)量距離)為1mm。Step2.菜單“開(kāi)始->建?！?，進(jìn)入NX建模環(huán)境。下拉菜單“插入插入->曲

2、面->中位面”，抽取零件的中性層面（NX一步可成形性分析是針對(duì)面的操作）。使用偏置方法，選中目標(biāo)體為實(shí)體零件，然后再確定種子面。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-2-其他選項(xiàng)設(shè)置如上圖，“確定”后得到了零件的中性層面。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-3-Step3.下拉菜單“分析分析->一步可成形性分析”，選擇展開(kāi)區(qū)域面，框選全部零件中性層面。定義展開(kāi)的邊界約束條件為“曲線至曲線”，選擇零件端部邊為約束邊。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-4-定義零件展開(kāi)方向，選擇圖示零件面，該面的法向?yàn)殁k金沖壓方向。定義材料

3、厚度信息，確定展開(kāi)區(qū)域面類型為“中位面”，材料厚度為“1.0mm”。定義有限元網(wǎng)格的大小，網(wǎng)格單元類型為“三角形”，勾選中“自動(dòng)判斷單元大小”，然后在計(jì)算欄點(diǎn)擊“網(wǎng)格”按鈕，劃分出零件面網(wǎng)格單元如下。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-5-計(jì)算欄點(diǎn)擊“計(jì)算”按鈕…，顯示得到的不同類型分析結(jié)果。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-6-Step4.點(diǎn)擊計(jì)算欄“報(bào)告”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)抓取各個(gè)結(jié)果的插圖，生產(chǎn)網(wǎng)頁(yè)格式的一步成形分析報(bào)告。點(diǎn)擊“確定”完成一步成形分析。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-7-根據(jù)沖壓工藝流程，需要?jiǎng)?chuàng)

4、建鈑金件沖壓成形過(guò)程的中間工序件形狀。同樣使用“一步可成形性分析”來(lái)進(jìn)行中間工序件的局部展開(kāi)！Step5.下拉菜單“分析分析->一步可成形性分析”，“展開(kāi)區(qū)域”為選擇中間工序件的局部展開(kāi)區(qū)域面?！澳繕?biāo)區(qū)域”選中零件中間曲面，系統(tǒng)自動(dòng)定義邊界條件為“曲線至曲線”首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-8-展開(kāi)方向由系統(tǒng)根據(jù)目標(biāo)區(qū)域和展開(kāi)區(qū)域的相對(duì)位置自動(dòng)確認(rèn)，展開(kāi)面類型和料厚信息沿用前一次分析的設(shè)置。網(wǎng)格大小也沿用前一次定義“自動(dòng)判斷單元大小”，直接點(diǎn)擊計(jì)算欄“網(wǎng)格”，如出現(xiàn)“網(wǎng)格數(shù)據(jù)可用”提示框，選擇“新建”重新劃

5、分新的網(wǎng)格。點(diǎn)擊計(jì)算欄“計(jì)算”按鈕…，得到中間工序件局部展開(kāi)形狀！Step6.更多“一步可成形性分析”詳細(xì)選項(xiàng)說(shuō)明，參見(jiàn)NX6幫助手冊(cè)！首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-9-創(chuàng)建毛坯件及中間工序件模型Step7.創(chuàng)建毛坯件。隱藏中性層面。點(diǎn)擊“拉伸”命令圖標(biāo)，距離-0.5至0.5，創(chuàng)建展開(kāi)毛坯體，如下圖。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-10-Step8.設(shè)置第二層為工作層，顯示最初產(chǎn)品模型，隱藏展開(kāi)毛坯體。下拉菜單“插入”->“關(guān)聯(lián)復(fù)制”->“抽取”,選擇原始產(chǎn)品模型實(shí)體進(jìn)行抽取，并勾選設(shè)置“隱藏原先的”。第

6、二層上創(chuàng)建了原始產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)復(fù)制體。首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-11-將兩側(cè)翻邊裁剪掉。下拉菜單“插入”->“修剪”->“修剪體”，或直接工具條“修剪體”命令，選擇體，定義裁剪平面，另一側(cè)同樣操作。根據(jù)中間工序件局部展開(kāi)的輪廓外形，將兩側(cè)的展開(kāi)形狀補(bǔ)成實(shí)體！首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-12-下拉菜單“插入”->“設(shè)計(jì)特征”->“拉伸”，或直接工具條“拉伸”命令，拉伸側(cè)面展開(kāi)區(qū)域面…，如下圖將展開(kāi)面端部向外延伸5mm，下拉菜單“插入”->“修剪”->“修剪與延伸”，或直接工具條“修剪與延伸”命令。首屆全

7、國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-13-用局部展開(kāi)外形輪廓線修剪拉伸面，下拉菜單“插入”->“修剪”->“修剪的片體”，或直接工具條“修剪的片體”命令。修剪的片體增厚（1mm）。下拉菜單“插入”->“偏置/縮放”->“加厚”，首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-14-鏡像加厚特征至另一側(cè)！下拉菜單“關(guān)聯(lián)復(fù)制”->“鏡像特征”，Y=0平面為鏡面，首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-15-沖壓工序件！毛坯->中間工序件->產(chǎn)品Step9.END首屆全國(guó)職教系統(tǒng)NX教員進(jìn)修班-16-