《有趣的屬相》教案

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1、《有趣的屬相》教學設計一、組織教學：1、同學們喜歡看動畫片吧，老師在上課之前請大家看一會動畫片。就一會。播放1分鐘視頻《十二生肖快樂街》，集中學生注意力。2、巡回檢查課前任務完成情況。及時提出修改意見。二、導入：剛才的動畫片好看么？老師今天還給大家請來一位老神仙，他有一種本領能“點石成金”，大家注意看，看老神仙變出了什么？播放視頻《十二生肖總動員》。老神仙變出了什么？今天咱們正是來認識一下這十二種動物。（出示）板書課題《有趣的屬相》。三、初識內容1、（出示十二生肖圖片）要認識十二生肖之前，先了解咱們班同學的屬相，同學們的屬相是哪種動物??？你能說說這種動物的性格和形象特點

2、么？還能說說其他屬相的特點么？2、誰能說說，十二生肖的來歷。（播放課件）師：古人把十二種動物分配十二支，稱為“十二屬”干支是紀年的，所以以人出生這年而肖這種動物。還想知道更多的話，課后要記得自己查資料?。?、老師給大家?guī)砹擞惺ば蜗蟮乃囆g品，老師想問大家：你能看出現(xiàn)實生活中的十二生肖和藝術作品中的形象有什么不同嗎？（播放圖片）引導：這支老虎比實際見到的老虎樣子變得怎么樣了？龍還有沒有長長的身體？一條細細的蛇是在花叢里好看還是自己孤獨好看？大公雞的尾巴漂亮么？現(xiàn)實生活中的公雞尾巴真的這么漂亮么？2、教師小結：夸張、變形、添加、簡化等手法。（板書）出示圖片。四、探究活

3、動（一）俗話說：“方寸之地，氣象萬千”，知道說的是什么嗎？1、十二生肖的形象不光出現(xiàn)在藝術作品中，也出現(xiàn)在郵票上，同學們認真看，看完之后咱們進行一輪關于郵票知識的小小擂臺賽，看哪個組回答問題準確、迅速。答對一題得一桿小紅旗。回答不正確的話，后面可以繼續(xù)舉手回答。（出示生肖郵票圖片）2、出示問題：準備開始（打鼓）（1）我國第一張生肖郵票是什么圖案形象？（金絲猴）哪一年發(fā)行的？（1980年）圖片欣賞（2）我國最早發(fā)行郵票是什么郵票？（大龍郵票）圖片欣賞（3）出示圖片，郵票的票面上都有什么內容?(圖案、面值、發(fā)行商）圖片分析欣賞?？偨Y：暫時獲勝小組，提出表揚，看來這組同學課下

4、認真進行了準備，其它組別灰心，后面還有搶答。（4）郵票怎樣設計才美觀（二）十二生肖里有一個特殊的形象，他是中國封建社會最高統(tǒng)治著專用形象，他是十二生肖里唯一一個不是現(xiàn)實存在的動物形象，他是誰？1、大家知道2012年是龍年，馬上就要迎來新年了，現(xiàn)在有一個征集2012年龍年郵票的設計活動正在進行（出示作業(yè)展示板）。小小擂臺賽第二輪是和龍有關的，（出示龍的形象圖片）2、準備開始（打鼓）：龍的形象有哪些動物的身體組成？3、評選擂臺優(yōu)勝組，祝賀。4、欣賞龍年郵票：老師給大家?guī)砹撕芏嗖煌O計風格龍形象和有龍圖案的郵票，可以讓你再設計郵票時作參考。同學們欣賞的同時，看看運用了前面我

5、們總結的什么方法。（指向黑板板書）出示圖片五、實踐活動：1、欣賞學生作品，同學們看看這些作品有沒有你喜歡的。同桌討論，說說理由。2、作業(yè)提示：（出示圖片）2012年龍年郵票設計征稿。老師會選擇你設計的龍年郵票展示在這里，被選上的同學準備幾句介紹設計想法的說明。等一會組長會給每位組員發(fā)一朵小紅花粘貼，等會獲得小紅花最多的作品三件作品，老師會給這三位同學頒發(fā)最佳設計獎證書。六、評價提高：1、被選作品作者介紹自己設計理念。2、學生評價，粘貼小紅花。3、教師點評，鼓勵其他同學。頒發(fā)獲獎證書。七、拓展思維：出示各種郵票，同學們課后可以登陸：http://www.youpiao.n

6、et中國郵票網(wǎng)查詢和了解更多郵票知識。課余時間同學合作設計十二生肖其他屬相郵票，舉辦一個生肖郵票設計展也很不錯。