四上第八單元

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1、人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)參考資料當(dāng)你按動(dòng)遙控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開(kāi)冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話與同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查詢資料的時(shí)候……你是否感到了科學(xué)技術(shù)的威力？認(rèn)真閱讀本組課文，了解科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的驚人速度。還可以暢想一下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還將使我們的生活有哪些變化?！旧志蹖毰琛恳?、生字讀得準(zhǔn)。改gǎi?程chéng?賴lài?耕gēng?架jià??幻huàn??潛qián??核hé??控kòng??聯(lián)lián?哲zhé?歸guī恐kǒng??兇xiōng?笨bèn?鴿gē?僅jǐn?頓dùn??描míao

2、?繪huì?噸dūn?盈yíng?敏mǐn??捷jíe??嶄zhǎn?二、多音字不可輕。強(qiáng)qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）(強(qiáng)詞奪理)差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）?冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）méng（蒙眬）??喝hē（喝水）hè（喝彩）惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）???為wéi（作為）wèi（因?yàn)椋┹dzǎi(三年五載)zài(載人)?????處chǔ(處理)chù（處所）?三、難字用心寫?！盎谩弊肿⒁庥疫叢皇恰?/p>

3、刀”，同時(shí)與“幼”比較記憶；“鴿”字的第二筆是點(diǎn)不是捺；“盈”字的上面不是“又”，末筆是點(diǎn)，不是捺。?四、形近字細(xì)分辨。賴（賴皮）──懶（懶惰）幼（幼?。┅ぉせ茫ɑ孟耄┝校ㄐ辛校┅ぉだㄅe例）倉(cāng)（倉(cāng)庫(kù)）──蒼（蒼翠）替（代替）──潛（潛水）駕（駕駛）──罵（罵人）核（核心）──該（應(yīng)該）耕（耕地）──耙（耙掃）呈（呈現(xiàn)）──程（路程）頓（停頓）──頂（頂替）鴿(鴿子)──雞(母雞)??捷(敏捷)──睫（睫毛)?【詞語(yǔ)萬(wàn)花筒】一、詞語(yǔ)會(huì)讀寫。改觀、程度、依賴、寄托、幻想、洞察、聯(lián)系、恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、因特網(wǎng)、原子核、哲學(xué)家、呼風(fēng)喚雨、

4、出乎意料、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、程控電話、歸根到底、欣喜若狂、形態(tài)各異?二、詞語(yǔ)會(huì)理解。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。發(fā)現(xiàn)：是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律。發(fā)明：是指創(chuàng)造出的新的事物或新方法。千里眼、順風(fēng)耳：在舊小說(shuō)中指能看得很遠(yuǎn)和聽(tīng)得很遠(yuǎn)的人。課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。改觀：改變?cè)瓉?lái)的樣子，出現(xiàn)新的面貌。洞察：觀察得很清楚。遲鈍：反應(yīng)慢，不靈敏。斑斕：絢爛多彩。翱翔：在空中回

5、旋地飛。毋庸置疑：指無(wú)須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。浩瀚：①形容水勢(shì)盛大；②形容廣大、繁多。繁衍：繁殖衍生，逐漸增多。茹毛飲血：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。?三、近義詞是朋友。依賴——依靠????洞察——洞悉???成就——成績(jī)????發(fā)明——?jiǎng)?chuàng)造????奧秘——奧妙????改善——改進(jìn)???發(fā)現(xiàn)──發(fā)覺(jué)????幻想——空想儲(chǔ)存——儲(chǔ)備????烹調(diào)——烹飪???減弱——削弱????持續(xù)——延續(xù)兇猛——兇殘????翱翔——飛翔???后裔——后代????躲避——逃避敏捷——靈敏????輕盈——輕靈???笨重——沉重????遲鈍——愚鈍浮現(xiàn)——呈現(xiàn)???

6、?演化——演變???毋庸置疑——不容置疑嶄新-簇新遨游——漫游????篩選——挑選???微妙——玄妙????浩瀚——浩渺?四、反義詞是對(duì)手。依賴——獨(dú)立????幻想——現(xiàn)實(shí)???方便——麻煩????改善——惡化陌生——熟悉????減弱——加強(qiáng)???持續(xù)——中斷????輕松——緊張綜合——分析????遲鈍——敏捷???溫順——兇猛????嶄新——陳舊特殊——一般????實(shí)現(xiàn)——破滅???夢(mèng)想——現(xiàn)實(shí)????漂亮——丑陋?【句段品味吧】一、日積月累（此次“日積月累”的內(nèi)容是幾句關(guān)于探索科學(xué)的名人名言，這幾句名人名言告誡并激勵(lì)學(xué)生，大膽地發(fā)現(xiàn)，不斷地探索，

7、勇敢地創(chuàng)新，才能創(chuàng)造奇跡，成為科學(xué)道路上的成功者。）沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在《飛向藍(lán)天的恐龍》一課中，我們可以看出，正是科學(xué)家們注意到了恐龍和鳥(niǎo)類的相似之處，做出了大膽的猜測(cè)，并不斷加以驗(yàn)證，才得出了鳥(niǎo)類是由恐龍的一支進(jìn)化而來(lái)的結(jié)論。?在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費(fèi)爾斯曼）費(fèi)爾斯曼：是蘇聯(lián)杰出的礦物學(xué)家、地理學(xué)家、也是一位出類拔萃的科普作家。?既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）?書讀百遍，其義自

8、見(jiàn)?！ǘ嘧x）三人行，必有我?guī)煛?————--—（多問(wèn)）拳不離手。曲不離口。——————（多練）好