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1、個人研修計劃姓名?董佩性別?女年齡27學(xué)歷本科?職稱中教二級教齡2職務(wù)?教師所任學(xué)科二年級語文?我的校本研修任務(wù)（簡要說明自己在校本研修中的角色，以及在此次研修中的主要任務(wù)。）在本次網(wǎng)絡(luò)校本研修中，我的角色是小語2班的學(xué)員，主要任務(wù)是積極參加學(xué)習(xí)、按時完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的任務(wù)和活動。我的校本研修目標（預(yù)期在校本研修中達到的目標。）在本次的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)校本研修中，我力爭通過學(xué)習(xí)、研討，使自己在信息技術(shù)應(yīng)用能力方面有所提升，充分運用學(xué)校配備的各種資源和設(shè)施，讓自己的課堂生動起來、多方面調(diào)動學(xué)生的感官，有效提高課堂教學(xué)效率。我的校本研修計劃階段日期角色任務(wù)考核第一階段2
2、014.12.24--2015.01.05?學(xué)員任務(wù)1：玩轉(zhuǎn)研修家園本任務(wù)覆蓋的課程專題為T1、T25。請參訓(xùn)教師熟悉項目方案和研修平臺操作；裝飾自己的個人空間；去教師工作坊和研修社區(qū)熟悉學(xué)習(xí)伙伴，加入研修團隊；學(xué)習(xí)研修課程，參與研修活動。??課程：提供通識課程（包括方案解讀類、平臺操作類、師德修養(yǎng)類、技術(shù)素養(yǎng)類等），超過20學(xué)時，學(xué)員根據(jù)需要選學(xué)其中10學(xué)時即可?；顒樱阂韵禄顒尤芜x其一完成：活動1：網(wǎng)絡(luò)家園我來啦活動2：曬曬我的研修計劃第二階段2015.01.06--2015.01.12?學(xué)員?任務(wù)2：制作教學(xué)課件本任務(wù)覆蓋的課程專題為T2、T3、T4、T
3、5、T6。請參訓(xùn)教師依據(jù)課堂教學(xué)需要，運用PPT、Flash、學(xué)科軟件等技術(shù)手段制作一個教學(xué)課件。課程：提供信息技術(shù)應(yīng)用類課程超過20學(xué)時，學(xué)員根據(jù)需要選學(xué)10學(xué)時即可?；顒樱簩ふ疫_人利器作業(yè)：提交一份課堂教學(xué)中實際使用的教學(xué)課件，并在課件中注明課件的設(shè)計思路和用途。第三階段?2015.01.1--2015.01.27?學(xué)員?任務(wù)3.分享應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)案例或優(yōu)化教學(xué)活動案例本任務(wù)覆蓋的課程專題為T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。中小學(xué)教師：請根據(jù)自身情況選擇課程學(xué)習(xí)，并運用所學(xué)，設(shè)計和實施一節(jié)課，借助信息技術(shù)促進有效教學(xué)，分享應(yīng)
4、用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)案例。課程：提供信息技術(shù)應(yīng)用類課程超過20學(xué)時，學(xué)員根據(jù)需要選學(xué)10學(xué)時即可。活動：以下活動任選其一完成：活動1：評應(yīng)用?曬案例活動2：群策群力我有妙招作業(yè)：中小學(xué)教師：提交一份優(yōu)化教學(xué)的案例分析，詳細說明在課堂導(dǎo)入、難點講授、技能訓(xùn)練或總結(jié)復(fù)習(xí)方面如何運用信息技術(shù)助力有效教學(xué)。作業(yè)格式可以是PPT、Word，鼓勵有條件的教師制作微視頻進行說明。第四階段2015.01.28--2015.02.11學(xué)員任務(wù)覆蓋的課程專題為T15、T6。中小學(xué)教師：請根據(jù)教學(xué)需求，借助Word和其他工具設(shè)計制作一份單元試卷。課程：提供信息技術(shù)應(yīng)用類課程超過20
5、學(xué)時，學(xué)員根據(jù)需要選學(xué)10學(xué)時即可?；顒樱杭夹g(shù)讓評價更簡單作業(yè)：中小學(xué)教師：設(shè)計并提交一份自己制作的電子試卷。任務(wù)4-2.運用工具助力試卷分析或開展網(wǎng)本任務(wù)覆蓋的課程專題為T15、T6。中小學(xué)教師：請基于單元測試卷考核結(jié)果，運用Excel等信息技術(shù)工具，分析單元測試卷，提供單元試卷分析報告。課程：提供信息技術(shù)應(yīng)用類課程超過20學(xué)時，學(xué)員根據(jù)需要選學(xué)10學(xué)時即可?；顒樱杭夹g(shù)讓評價更簡單作業(yè)：中小學(xué)教師：提交一份單元試卷分析報告，并對自己使用的技術(shù)工具進行說明。第五階段2015.02.12--2015.03.20學(xué)員任務(wù)5：研修社區(qū)為我所用本任務(wù)覆蓋的課程專題為
6、T26、T27。請參訓(xùn)教師學(xué)會應(yīng)用教師工作坊、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)助力教師專業(yè)發(fā)展。推薦或點評在研修過程中對你最有幫助的研修成果（活躍的教師工作坊、精彩的網(wǎng)絡(luò)研修活動、優(yōu)秀的研修之星，精品的作業(yè)），并附推薦理由或點評意見。課程：提供20學(xué)時的通識課程（包括網(wǎng)絡(luò)社區(qū)類、教師專業(yè)發(fā)展類等），學(xué)員根據(jù)需要，選學(xué)10學(xué)時即可?；顒樱阂韵禄顒尤芜x其一完成：活動1：優(yōu)秀推薦?助力發(fā)展活動2：研修活動我來設(shè)計導(dǎo)師評議：???????????????????單位：???????????姓名：???????日期:
