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1、聽課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號項(xiàng)目賦分評價(jià)指標(biāo)（各條后標(biāo)示的是權(quán)重）得分1教師素質(zhì)15①教態(tài)親切大方,有感染力,善于迅速與學(xué)生建立和諧關(guān)系（4）②英語口語地道,清晰流暢,符合會話教學(xué)的要求（4）③顯示教師扎實(shí)的教學(xué)基本功（如板書，簡筆畫、肢體語言等）（4）④善于進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)控（3）2教學(xué)目標(biāo)10①結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)置適合學(xué)生特點(diǎn)的明確具體的口語技能目標(biāo)（4）②結(jié)合會話教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)置具體的語言知識目標(biāo)（3）③目標(biāo)表述符合專業(yè)規(guī)范（3）3教學(xué)設(shè)計(jì)201.入選的會話材料真實(shí)地道，生動有趣（5）2.突顯會話教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)（5）3.教學(xué)程序清楚，重點(diǎn)突出，兼顧邏輯性和
2、靈活性（5）4.教學(xué)活動多樣，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，實(shí)效性高（5）4教學(xué)過程30①實(shí)現(xiàn)師生之間和生生之間恰當(dāng)、多樣的有效互動（6）②正確把握教師和學(xué)生的話語比例（6）③實(shí)施教學(xué)步驟清楚嚴(yán)謹(jǐn)，靈活有序，銜接自然（6）④激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與各項(xiàng)教學(xué)活動（6）⑤清楚顯示學(xué)生對會話中新語言知識學(xué)習(xí)的過程，（6）且教學(xué)方法得當(dāng)5媒體使用10①合理使用常規(guī)媒體或現(xiàn)代媒體，教學(xué)效果顯著（5）②媒體設(shè)計(jì)和使用具有創(chuàng)造性（5）6過程評價(jià)5①在教學(xué)中準(zhǔn)確、多樣、有效地運(yùn)用評價(jià)語言（3）②有效實(shí)施評價(jià)活動，恰當(dāng)使用適合本年級的評價(jià)工具（2）7教學(xué)效果10①
3、課堂活動全程以學(xué)生會話為主體（3）②學(xué)生被大面積激活，口頭表現(xiàn)熱烈（3）③大部分學(xué)生在口語技能和語言知識方面有實(shí)際收獲（4）簡評總分評委（簽名）____________________年月日優(yōu)質(zhì)課（閱讀）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號項(xiàng)目賦分評價(jià)指標(biāo)（各條后標(biāo)示的是權(quán)重）得分1教師素質(zhì)15①教態(tài)親切大方,有感染力,善于迅速與學(xué)生建立和諧關(guān)系（4）②英語課堂用語地道，清晰流暢,符合閱讀教學(xué)要求（4）③全程顯示扎實(shí)的教學(xué)基本功（如板書，簡筆畫、動手操作等）（4）④善于進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)控（3）2教學(xué)目標(biāo)10①結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)置適合學(xué)生特點(diǎn)的明確具體的閱讀技能目標(biāo)（4）②
4、結(jié)合閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)置具體的語言知識目標(biāo)（3）③目標(biāo)表述符合專業(yè)規(guī)范（3）3教學(xué)設(shè)計(jì)20①入選的閱讀材料內(nèi)容豐富，并有認(rèn)知深度（4）②突顯閱讀教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)（4）③整體設(shè)計(jì)兼顧邏輯性和靈活性（4）④教學(xué)過程以學(xué)生閱讀行動為主干，步驟清楚，重點(diǎn)突出（4）⑤教學(xué)活動多樣，適合學(xué)生心理特點(diǎn)（4）4教學(xué)過程30①實(shí)現(xiàn)師生之間和生生之間恰當(dāng)、多樣的有效互動（5）②正確把握教師和學(xué)生的話語比例（5）③實(shí)施過程清楚嚴(yán)謹(jǐn)，靈活有序，銜接自然（5）④明確顯示學(xué)生在閱讀活動中的積極思維過程（5）⑤隨機(jī)解決不同學(xué)生在閱讀理解過程中出現(xiàn)的具體問題（5）①清楚顯示學(xué)生語
5、篇中新語言知識學(xué)習(xí)的過程，且教學(xué)方法得當(dāng)（5）5媒體使用10①合理使用常規(guī)媒體或現(xiàn)代媒體，教學(xué)效果顯著（6）②媒體設(shè)計(jì)和使用具有創(chuàng)造性（4）6過程評價(jià)5①在閱讀教學(xué)中準(zhǔn)確、多樣、有效地使用評價(jià)語言（3）②有效實(shí)施評價(jià)活動，恰當(dāng)使用適合閱讀教學(xué)的評價(jià)手段（2）7教學(xué)效果10①課堂活動全程以學(xué)生閱讀行為為主體（3)②學(xué)生被大面積激活，現(xiàn)場表現(xiàn)積極主動(3)③學(xué)生在閱讀技能和語言知識方面有實(shí)際收獲（4)簡評總分評委（簽名）____________________年月日
