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1、教育技術理論與實踐征文征文類別：B類標 題：英語課堂教學設計案例姓 名：熊鷹單 位：湖北省襄樊市方圓學校通信地址：湖北省襄樊市方圓學?！?41002聯(lián)系電話：13797610048電子郵件：xiongying2729@yahoo.com.cn英語課堂教學設計案例一、教學設計理念新課標提倡在理解的基礎上習得語言，在用中學。要讓學生積極地運用語言,而不是單純地學習語言，英語教師就不能僅僅傳授知識，更應引導學生自主獲得知識的技能、思想和方法，以提高英語水平，即所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。在教學中應注意啟發(fā)學生自主思考問題和解決問題，不斷地提高他們的學習自
2、主性和學習能力，培養(yǎng)他們的觀察、注意、聯(lián)想、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。而任務型教學法能很好地培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力；同時也能通過引發(fā)學生積極思維而使學生產生對英語的興趣。二、教學對象分析1.學生在七年級上學期已學過“Whereis/are….?”的句型，也知道用“It’s…”回答。2.七年級上冊也接觸過一些表示方位的介詞的用法。3.“Therebe…”句型是小學英語中常見且重要的一個，學生有一定的了解。三、教學分析教學內容新目標英語七年級下冊Unit2Where’sthepostoffice?PeriodI教學項目語詞Postoffice;libra
3、ry;hotel…Between;on;nextto；acrossfrom…結構Therebe句型;Where句型的問答.學習策略與思維技巧個體、群體思維；看圖作答；交換信息。教學目標語言知識表示地點的詞匯;where引導的特殊疑問句.語言技能詢問路線;指出方位.語言運用能夠簡單地描述地點方位；并根據(jù)英語描述畫出簡單的示意圖。情感態(tài)度通過繪畫激發(fā)學生學習興趣.教學媒體PPT，圖片，磁帶。四、課堂教學過程教學步驟教學內容教師活動學生活動教學手段設計意圖1.WarmingupAdutyreportandgreeting.Dailyoraltraining.Astu
4、dentmakesthedutyreport.培養(yǎng)交際能力，也鞏固知識。2.BrainstormNewwords：Postoffice;library;hotel…Showsomepictures,andmakethestudentsknowthewordsoftheseplaces.Lookandreadandlearn.PPT;Pictures.活躍課堂，提高興趣。3.TaskIPairwork:Isthere….Use‘therebe’sentences,familiarwiththenewwords.1.Readandmatchthenewwordsi
5、n1a.2.Showthetargetlanguage:Isthereabanknearhere?3.AskSstotalkabouttheplacesinthepicture.4.Movearoundtheclassroomandgivesupportasneeded.5.Askpairsofstudentstoshowtheirworks.1.Readandfinishthework.2.Lookatthesentenceandtheanswer.3.Pairworktotalkabouttheplacesandstreets.4.Talktoeachot
6、her.5.PairsofSsshowtheirworks.PPT;Pictures.創(chuàng)造視覺感觀條件，創(chuàng)造交際情景，快速記憶單詞,為進一步的對話和閱讀打下基礎.4.TaskIIListeningcomprehensions.Familiarwiththeprepositionsinthesentences.1.Lookatthepicturein2aandexplaintheprepositions.2.Listentothetapefortwotimes.3.Movearoundtheroomandgivesupportasneeded.4.Checkth
7、eanswerandpointoutthemistakes.1.Lookandlearn.2.Fillintheblanksandknowthemeaning.3.Writedowntheanswer.4.Checktheanswers.Writeontheblackboard;Tape.通過聽訓練學生的聽力和口語表達能力。5.TaskIIIGroupwork:ourschoolUsethetargetlanguageandfamiliarwithourschoolandplaces.1.TeachsomemorewordstotheSsandread.2.A
8、skSstodrawapictureo
