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1、教育技術(shù)理論與實(shí)踐征文征文類別：B類標(biāo) 題：英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例姓 名：熊鷹單 位：湖北省襄樊市方圓學(xué)校通信地址：湖北省襄樊市方圓學(xué)?！?41002聯(lián)系電話：13797610048電子郵件：xiongying2729@yahoo.com.cn英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念新課標(biāo)提倡在理解的基礎(chǔ)上習(xí)得語(yǔ)言，在用中學(xué)。要讓學(xué)生積極地運(yùn)用語(yǔ)言,而不是單純地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，英語(yǔ)教師就不能僅僅傳授知識(shí)，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主獲得知識(shí)的技能、思想和方法，以提高英語(yǔ)水平，即所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)學(xué)生自主思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，不斷地提高他們的學(xué)習(xí)自
2、主性和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的觀察、注意、聯(lián)想、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。而任務(wù)型教學(xué)法能很好地培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也能通過(guò)引發(fā)學(xué)生積極思維而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)對(duì)象分析1.學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期已學(xué)過(guò)“Whereis/are….?”的句型，也知道用“It’s…”回答。2.七年級(jí)上冊(cè)也接觸過(guò)一些表示方位的介詞的用法。3.“Therebe…”句型是小學(xué)英語(yǔ)中常見(jiàn)且重要的一個(gè)，學(xué)生有一定的了解。三、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2Where’sthepostoffice?PeriodI教學(xué)項(xiàng)目語(yǔ)詞Postoffice;libra
3、ry;hotel…Between;on;nextto；acrossfrom…結(jié)構(gòu)Therebe句型;Where句型的問(wèn)答.學(xué)習(xí)策略與思維技巧個(gè)體、群體思維；看圖作答；交換信息。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)表示地點(diǎn)的詞匯;where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句.語(yǔ)言技能詢問(wèn)路線;指出方位.語(yǔ)言運(yùn)用能夠簡(jiǎn)單地描述地點(diǎn)方位；并根據(jù)英語(yǔ)描述畫出簡(jiǎn)單的示意圖。情感態(tài)度通過(guò)繪畫激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)媒體PPT，圖片，磁帶。四、課堂教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.WarmingupAdutyreportandgreeting.Dailyoraltraining.Astu
4、dentmakesthedutyreport.培養(yǎng)交際能力，也鞏固知識(shí)。2.BrainstormNewwords：Postoffice;library;hotel…Showsomepictures,andmakethestudentsknowthewordsoftheseplaces.Lookandreadandlearn.PPT;Pictures.活躍課堂，提高興趣。3.TaskIPairwork:Isthere….Use‘therebe’sentences,familiarwiththenewwords.1.Readandmatchthenewwordsi
5、n1a.2.Showthetargetlanguage:Isthereabanknearhere?3.AskSstotalkabouttheplacesinthepicture.4.Movearoundtheclassroomandgivesupportasneeded.5.Askpairsofstudentstoshowtheirworks.1.Readandfinishthework.2.Lookatthesentenceandtheanswer.3.Pairworktotalkabouttheplacesandstreets.4.Talktoeachot
6、her.5.PairsofSsshowtheirworks.PPT;Pictures.創(chuàng)造視覺(jué)感觀條件，創(chuàng)造交際情景，快速記憶單詞,為進(jìn)一步的對(duì)話和閱讀打下基礎(chǔ).4.TaskIIListeningcomprehensions.Familiarwiththeprepositionsinthesentences.1.Lookatthepicturein2aandexplaintheprepositions.2.Listentothetapefortwotimes.3.Movearoundtheroomandgivesupportasneeded.4.Checkth
7、eanswerandpointoutthemistakes.1.Lookandlearn.2.Fillintheblanksandknowthemeaning.3.Writedowntheanswer.4.Checktheanswers.Writeontheblackboard;Tape.通過(guò)聽(tīng)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。5.TaskIIIGroupwork:ourschoolUsethetargetlanguageandfamiliarwithourschoolandplaces.1.TeachsomemorewordstotheSsandread.2.A
8、skSstodrawapictureo
