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1、快速學會非謂語動詞的逆向?qū)W習法非謂語動詞，意思就是不能在句中充當謂語。但是，作為一個動詞，它還是有個動作的執(zhí)行者（主動關(guān)系）或承受者（被動關(guān)系），我們將之稱為其“邏輯主語”。下面的練習要求是：A：找出該非謂語的邏輯主語，并指出與該動詞是主動關(guān)系還是被動關(guān)系；B:指出非謂語的動作是發(fā)生在主句動作之前還是之后；C:或指出其在句中所作的成分；1.?????HavingrealizedthatIcouldusekitetoattractthelightning,Idecidedtodotheexperiment.2.?????Thebellra
2、ng,alltheboysandgirlswentoutoftheirclassroom,singingandjumping.3.?????Theboysswimmingintheseawereindanger.4.?????Theyhearingthenews,theirtearscamedowntheircheek.5.?????Whentakenfollowingitsdirections,thedrughasnoneglecteffect—主動————————主動———主動———主動———被動二、感受從一般句子轉(zhuǎn)換為含非謂語部分
3、（分詞）的句子方法（一）：由定語從句改為分詞短語的方法：1．若關(guān)系詞之后有be動詞(限be在結(jié)構(gòu)be+V-ing或be+V-ed中時)———則刪去關(guān)系代詞和be，其它成分不變。Eg.A).Watchthemenwhoarecomingthisway.Watchthemancomingthisway.B).LessonswhicharelearnedeasilyaresoonforgottenC).Thedogwasbeatenyesterdayisdead.LessonslearnedeasilyaresoonforgottenThed
4、ogbeatenyesterdayisdead.2．若關(guān)系詞之后沒有be動詞(限be在結(jié)構(gòu)be+V-ing或be+V-ed中時)而是一般的動詞———則刪去關(guān)系詞，再將動詞改為-ing形式,其它不變。A).Anyonewhowishestoleaveearlymaydoso.Anyonewishingtoleaveearlymaydoso.Theboysittingnearthewindowwasgoodatplayingfootball.Weseethestreamrisingfromthehole.B).Theboywhosatnea
5、rthewindowwasgoodatplayingfootball.C)Weseethestreamwhichrisesfromthehole.方法（二）：由狀語從句改為分詞短語的方法。A）.先將引導狀語從句的連接詞去掉。B）.如果狀語從句的主語與主句主語相同，則去掉從句主語；不相同，則保留從句主語（亦稱獨立主格結(jié)構(gòu)）C）.再將原狀語從句的謂語動詞變成—ing形式，補充：當狀語從句的謂語含有be+V-ing（進行時結(jié)構(gòu)）或be+V-ed（被動式）時，也可能將be去掉,其它部分不變。注意：若主句動詞為現(xiàn)在時，而狀語從句的動詞為過去時，那
6、么為了表示狀語從句的動作時間早于主句的動詞，則變分詞短語是應改為完成式。轉(zhuǎn)換練習：1.狀語從句主語與主句主語相同。（逆向法：即分詞的邏輯主語就是主句的主語）1).AfterIhadheardfrommybrother,Ifeltmuchhappy2).Asheisill,hecan’tattendthemeeting.3).Whenhewasbuyingthebooks,hemetanoldfriend..4).Becausehehasbeenpraisedtoomuch,hebecomestooproud.Havingheardfro
7、mmybrother,Ifeltmuchrelieved.Beingill,hecan’tattendthemeeting.Buyingthebook,hemetanoldfriendHavingbeenpraisedtoomuch,hebecomestooproud.2.前后主語不相同。（逆向法：即分詞的邏輯主語就是原狀語從句的主語）1）.Afterthesunhadset,wearrivedatthestation.2）.Whenschoolwasover，theboyswenthome.3）.Ashishomeworkhasbee
8、ndone,theboyswenthome.4）.Iftheweatherpermits,we’llgototheGreatWall.Thesunhavingset,wearrivedatthestatio
