人教版部編七年級(jí)下冊(cè)18.《一棵小桃樹》教案

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1、18、《一棵小桃樹》教案教師：王芳一、【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)：了解本文通過對(duì)小桃樹生長過程的描寫來表現(xiàn)它的特點(diǎn)以及憑借小桃樹的形象寄托感情理想的寫法。2.能力：閱讀分析能力；表達(dá)能力；辨析能力。3.德育：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于和困難作斗爭的勇氣。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解本文通過對(duì)小桃樹生長過程的描寫來表現(xiàn)它的特點(diǎn)以及憑借小桃樹的形象寄托感情理想的寫法。難點(diǎn)：閱讀分析能力；表達(dá)能力；辨析能力。三、【教學(xué)方法】多媒體教學(xué)法、點(diǎn)撥啟發(fā)法、小組探究法四、【教學(xué)過程】（一）新課導(dǎo)入同學(xué)們，大家都知道，世界上沒有兩片完

2、全相同的葉子，每一個(gè)生命個(gè)體都是獨(dú)一無二的，著名大作家賈平凹就曾為“一棵小桃樹”不惜筆墨，一棵普普通通、隨處可見的桃樹有什么獨(dú)特的魅力能贏得大作家的另眼相待呢？現(xiàn)在，就讓我們一起走入第18課《一棵小桃樹》的學(xué)習(xí)來為我們釋疑解惑吧?。ǘ┲R(shí)卡片預(yù)習(xí)檢查1、作者簡介賈平凹，生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。1972年以偶然機(jī)會(huì)進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)。此后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫作。主要作品有小說《滿月兒》、《高老莊》、《秦腔》等。另寫散文。他是一位勤奮多產(chǎn)的作家，曾獲全國文學(xué)獎(jiǎng)三次。2、

3、寫作背景賈平凹的讀書生涯是在一個(gè)破廟里開始的，初中二年級(jí)時(shí)遭遇了“文化大革命”，父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個(gè)十四歲的少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后步入社會(huì)也遭受到了挫折。3、字詞音義（1）給下面字詞注音佇嵬孱矜持懺悔（2）解釋下列詞語的意思佇立生靈孱頭矜持踏青垂垂暮老楚楚弱小少女蒼白孤零零顫抖（三）初讀課文整體感知（小組合作探究學(xué)習(xí)）1.自讀課文，畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、神態(tài)的重點(diǎn)語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點(diǎn)？（1）摹形著色的：“纖纖生靈”“太小”“瘦瘦的、黃黃的”“太白、太淡

4、”“單薄”等等———表現(xiàn)了它的弱?。?）描寫動(dòng)作、神情的：“哆嗦”“彎著頭，抱緊著身子”“努力撐著”“掙扎”“抖著”“搖著”“苦澀澀地笑”等等——表現(xiàn)它面對(duì)逆境頑強(qiáng)搏斗2.小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？小桃樹是在幾乎被“我”忘卻后破土而出的。一出世，大家都笑它，連奶奶也說它沒出息。它在生長過程中被豬拱折過，險(xiǎn)些被砍掉。它歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘。3、“我”為什么那么關(guān)心愛護(hù)這棵小桃樹？文章一開頭就飽含著作者對(duì)小桃樹的一往情深：當(dāng)初始懷著它能給“我”帶來幸福的希望，讓它“蓄著我的夢”而種下它，所以，“我”偏愛它。見到

5、它長得纖弱，沒人管，為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過。當(dāng)自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎，頑強(qiáng)同命運(yùn)作斗爭時(shí)，“我”不由對(duì)它產(chǎn)生贊美之情?？傊?，小桃樹象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和我的相似，所以，我關(guān)注它、愛護(hù)它。（四）精讀課文細(xì)節(jié)探究1.奶奶為什么讓我們每個(gè)人都“含著桃核兒做一個(gè)夢”？答：因?yàn)槟棠陶f那是“仙桃”。如果含著桃核做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會(huì)幸福一生。奶奶賦予了桃核兒一種特殊的含義，啟發(fā)了“我”對(duì)理想和幸福的追求。2.“我‘為什么要把桃核埋起來？答：因?yàn)椤蔽摇Ｍ液藘涸趬?/p>

6、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，孕育“我”的夢想。3.小桃樹剛從土里冒出來是什么樣子的？與“我”有什么相似之處？它長的很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷。相似：小桃樹生根發(fā)芽在偏僻的院落一角，初生時(shí)非常的弱小，這與我出生在偏僻的山村，小時(shí)候孤陋寡聞的情況相似。4.為什么“我”在文章結(jié)尾把小桃樹叫做“我的夢的精靈”？因?yàn)椤拔摇痹谛√覙渖砩霞耐兄约旱南Ｍ蛪粝?，希望最終能收獲幸福和快樂。5、文章最后一段說“你那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來的”是什么意思？文章以

7、此作結(jié)有什么含義？這句話表示“我”對(duì)小桃樹充滿信心，相信它會(huì)耐得住風(fēng)雨，經(jīng)得住挫折，最終會(huì)成為大桃樹，結(jié)出果實(shí)的。文章以此作結(jié)具有深刻含義：盡管經(jīng)歷了生活的磨難，但是，只要不屈不撓地奮斗下去，定會(huì)創(chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。（五）習(xí)題演練當(dāng)堂檢測1、你從小桃樹的身上得到什么啟示？敢于克服困難，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，作主宰自己命運(yùn)的主人等等。2、給下列加點(diǎn)的字注拼音，根據(jù)拼音寫漢字。懺悔()　　　孱頭()　　　猥瑣()　　　服侍()tuì()盡jīn()持幼zhì()赤l(xiāng)uǒ()3、．下面句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

8、是()A．我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風(fēng)雨里啰嗦。B．我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。C．走出了山，來到城里，我才知道我的緲小。D．我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲淀的花苞。4．下面句子中加點(diǎn)詞語使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．大力士比賽中，幾個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒泳尤话压卉嚴(yán)瓌?dòng)了，在場民眾無不鼓掌叫好。B．生活是豐富多彩的，既有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，也有平平