申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界

申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界

ID:38606222

大小:26.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-06-16

申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界_第1頁(yè)
申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界_第2頁(yè)
申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界_第3頁(yè)
資源描述:

《申論范文-加強(qiáng)官德修養(yǎng) 提高思想境界》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、加強(qiáng)官德修養(yǎng)提高思想境界黨的十六大以來(lái),以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)問(wèn)題。在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任之初,胡錦濤同志就在西柏坡要求重溫毛澤東同志提出的“兩個(gè)務(wù)必”思想,后來(lái)又提出了社會(huì)主義榮辱觀,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。之所以如此,是因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,其道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)具有十分重要的示范和導(dǎo)向作用。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)顯得尤為重要?! ∩羁陶J(rèn)識(shí)加

2、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部官德修養(yǎng)的重要意義  做人要講人品,為官要講官德。所謂官德,就是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、道德品行、思想作風(fēng),是為官者從政德行的綜合反映。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的重要論述,自覺(jué)加強(qiáng)官德修養(yǎng),對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更好地為官?gòu)恼哂兄匾F(xiàn)實(shí)意義?! 〖訌?qiáng)官德修養(yǎng)是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。從政重德,是我國(guó)古代政治文明的一大傳統(tǒng)。古人早就提出了“為政以德”的思想,并把修身正己作為齊家、治國(guó)、平天下的前提,強(qiáng)調(diào)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”??鬃诱J(rèn)為:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!睔v史

3、反復(fù)告訴我們:官德建設(shè)始終與政權(quán)安亂緊密聯(lián)系在一起,官德興,政權(quán)安;官德衰,政權(quán)亂。我們黨歷來(lái)高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德建設(shè)。毛澤東同志指出,治國(guó)就是治吏,禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)將不國(guó)。鄧小平同志要求黨員尤其是黨的高級(jí)干部要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德。江澤民同志提出了“以德治國(guó)”的思想。胡錦濤同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),全黨同志要進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng),切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。這些重要論述,深刻闡述了共產(chǎn)黨人加強(qiáng)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容和極端重要性。我們黨作為執(zhí)政黨,要提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位,就必須在治國(guó)理政的實(shí)踐中不僅制定出正確的路

4、線方針政策,而且把全體人民的力量和智慧凝聚起來(lái)、發(fā)揮出來(lái),從而不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。而能不能把全體人民的力量和智慧凝聚起來(lái),把方方面面的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)和人格魅力至關(guān)重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只要具有高尚的官德,心系百姓、勤奮敬業(yè)、清正廉潔,就必然會(huì)具有強(qiáng)大的人格魅力、產(chǎn)生無(wú)窮的鼓舞作用,把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨和政府的周?chē)?。這樣,我們黨的執(zhí)政能力就會(huì)不斷提高,執(zhí)政地位就會(huì)不斷鞏固?! 〖訌?qiáng)官德修養(yǎng)是提升黨和政府形象、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的需要。官德影響民風(fēng)。為官者的道德水平如何,在一定程度上反映著一個(gè)社會(huì)或地區(qū)的整體道德

5、水平。俗話說(shuō),“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下來(lái)?!币粋€(gè)社會(huì)、一個(gè)地方風(fēng)氣正不正,領(lǐng)導(dǎo)干部就是風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō),官德好壞事關(guān)黨和政府的整體形象。領(lǐng)導(dǎo)干部施政以德,正直清廉,忠于職守,多為人民做好事,黨和政府在人民群眾中的形象就會(huì)提升,公信力就會(huì)提高。應(yīng)當(dāng)說(shuō),當(dāng)前大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的官德是好的,涌現(xiàn)出許多孔繁森式的人民公仆和大批親民愛(ài)民、清正廉潔的時(shí)代先鋒。但也毋庸諱言,由于體制機(jī)制不健全不完善以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)和各種腐朽道德觀念的影響,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部包括高級(jí)干部在道德修養(yǎng)上放松了要求、出現(xiàn)了問(wèn)題:有的濫用權(quán)力、以權(quán)謀私,有的欺上瞞下、報(bào)喜不

6、報(bào)憂,有的貪圖享樂(lè)、玩物喪志,有的官氣熏天、橫行霸道,等等。這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重?fù)p害黨和政府的形象,引起了人民群眾的強(qiáng)烈不滿。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)就是加強(qiáng)官德修養(yǎng),引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培育高尚的道德情操、養(yǎng)成高尚的生活情趣、樹(shù)立高尚的人生追求,堅(jiān)持正確的政績(jī)觀、人生觀、價(jià)值觀,真正把黨和人民賦予的權(quán)力用在為黨分憂、為民造福上。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)干部才能以自身的良好德行提升黨和政府的形象,引領(lǐng)全社會(huì)的思想道德進(jìn)步?! 〖訌?qiáng)官德修養(yǎng)是從源頭上預(yù)防腐敗、增強(qiáng)免疫力的需要。現(xiàn)在一些干部出問(wèn)題,主要不是出在才上,而

7、是出在德上。從近年來(lái)查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部滑向腐敗的第一步往往是從生活作風(fēng)開(kāi)始的,是從官德出問(wèn)題開(kāi)始的。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的行為舉止不僅脫離了官德的正常水準(zhǔn),而且突破了做人的道德底線。為什么在同樣的社會(huì)條件下、在同樣的崗位職務(wù)上,有的人能潔身自好、清正廉潔,而有的人則身陷泥潭、腐化墮落?一個(gè)重要原因就在于官德修養(yǎng)、思想境界不同?,F(xiàn)實(shí)警示我們,當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加突出、更加緊迫。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷提高道德操守水平,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和不健康的生活方式,才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力,做到一身正氣、一塵不

8、染?! ≌_把握加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部官德修養(yǎng)的基本要求  “人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。為官只是一時(shí),做人才是一生。為官品不端,遲早要翻船。領(lǐng)導(dǎo)干部要履行好黨和人民所賦予的神圣使命,就必須自覺(jué)堅(jiān)持自我教育、自我提高,努力培養(yǎng)高尚的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。