語概講義—周士宏

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1、語言學(xué)概論（IntroductiontoLinguistics）2006年9月11日——2007年1月28日（20周）主講教師：周士宏時(shí)間：周四下午1：00——4：00地點(diǎn)：教七203教材：1、岑運(yùn)強(qiáng)主編《語言學(xué)基礎(chǔ)理論》，北京師范大學(xué)出版社，2004年。2、伍鐵平主編《普通語言學(xué)概要》（第二版），高等教育出版社，2006年。要求：1、按時(shí)上課，保證出席。2、認(rèn)真完成作業(yè)。3、考核：出席（20％）作業(yè)（30％）末考（50％）緒論一、語言學(xué)的概念以語言為研究對象的科學(xué)，研究探索語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律。二、有關(guān)《語言學(xué)概論》這本書是理論語言學(xué)的入門書，講述三方面的問題：語言在社會(huì)中的地位和作

2、用，語言的結(jié)構(gòu)體系（語音、語匯和語義、語法），語言的發(fā)展變化。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能比較系統(tǒng)地掌握語言學(xué)的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識，為提高語言理論水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究其他語言課程奠定必要的語言理論基礎(chǔ)。三、什么是理論語言學(xué)？是語言學(xué)學(xué)科的主體，它包括對個(gè)別的、具體的語言的研究和綜合各種語言的研究，探索人類語言的共同規(guī)律。四、語言學(xué)的三大發(fā)源地中國、印度、希臘-羅馬五、語言學(xué)的分類1、理論語言學(xué)包括（1）、專語語言學(xué)—是以某一種具體的語言為研究對象的語言學(xué)。它又包括從一個(gè)靜止的時(shí)段角度觀察和研究語言的共時(shí)語言學(xué)和從一個(gè)較長時(shí)段研究語言，研究語言動(dòng)態(tài)的歷時(shí)語言學(xué)；（2）、普通語言學(xué)一是

3、以人類一般語言為研究對象，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展規(guī)律，是綜合眾多語言的研究成果而建立起來的語言學(xué)的重要理論部分。2、應(yīng)用語言學(xué)一是將語言學(xué)的基本原理同有關(guān)學(xué)科結(jié)合起來研究問題而產(chǎn)生的新的學(xué)科。六、語言學(xué)分類示意圖語言學(xué)理論語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)普通語言學(xué)專語語言學(xué)歷時(shí)語言學(xué)共時(shí)語言學(xué)七、什么是文言和文言文？文言是我國“五四”以前通行的書面語，文言文是用文言寫成的文章或著作。八、什么是“小學(xué)”？是指我國傳統(tǒng)的語文學(xué)，包括文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)三方面的內(nèi)容。九、古代的語言研究和今天的語言研究有哪些不同？古代的語言研究和今天的語言研究有如下幾個(gè)方面的區(qū)別：第一，研究的對象不同，古代的語言主要以

4、書面語為主要研究材料，不重視口頭語言的研究，而今天語言學(xué)則十分重視口語的研究。如制定語言規(guī)范，確立共同語的各方面標(biāo)準(zhǔn)等，都要依據(jù)口語的研究成果。第二，研究目的不同，古代語言學(xué)研究語言，主要給政治、哲學(xué)、宗教、歷史、文學(xué)方面的經(jīng)典著作作注解，比如我國古代的語文學(xué)主要就是圍繞閱讀先秦經(jīng)典著作的需要來研究文言的，而現(xiàn)代語言學(xué)的研究目的主要是分析語言的結(jié)構(gòu)，以探索語言發(fā)展的共同規(guī)律。正因?yàn)橛羞@些差別，所以古代的語言學(xué)還不是獨(dú)立的學(xué)科，處于附屬地位，而現(xiàn)代語言學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展又產(chǎn)生了許多邊沿性學(xué)科。十、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位1、語言交際過程分為哪幾個(gè)階段？請舉例具體說明

5、。人類語言交際的過程，實(shí)際上就是信息的傳遞與接受問題，可分為編碼、發(fā)送、傳遞、接收、解碼五個(gè)階段。編碼就是發(fā)話人利用詞語組織語句，發(fā)送就是把思維成果變成話語通過發(fā)音器官表達(dá)出來，傳遞就是通過空氣振動(dòng)成聲波，把話語傳達(dá)給受話人，接收是受話人利用聽覺器官感知對方所說的話，解碼則是經(jīng)過大腦把聲波還原成語言，理解對方話語的含義，從而完成信息傳遞接受。如果受話人收到語言信息有所反饋，那么上述五個(gè)階段則又重復(fù)一遍，只是發(fā)話人與受話人調(diào)換了。2、“語言學(xué)既是一門古老的學(xué)科，又是一門年輕的學(xué)科；既與社會(huì)科學(xué)有密切的聯(lián)系，又與自然科學(xué)有密切的聯(lián)系?！痹鯓永斫膺@句話的含義？語言是伴隨著人類一起出現(xiàn)的，是人類社會(huì)生

6、活必不可少的，所以人類很早就注意到語言的重要性，很早就注意研究語言，所以語言學(xué)是古老的，但語言學(xué)直到18世紀(jì)下半葉，產(chǎn)生了歷史比較語言學(xué)，后來又建立了語言學(xué)的各個(gè)部門，語言研究才發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，同其它學(xué)科相比，語言學(xué)的確是十分年輕的。語言社會(huì)現(xiàn)象，與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史密切相關(guān)，而語言的發(fā)生又與物理、生理、心理等學(xué)科密切相關(guān)，而現(xiàn)代語言與語言的信息處理（如機(jī)器翻譯、語碼轉(zhuǎn)換等），又涉及到數(shù)學(xué)、計(jì)算器科學(xué)，所以語言與社會(huì)科學(xué)有密切聯(lián)系，又與自然科學(xué)有密切聯(lián)系。正因?yàn)槿绱?，隨著語言學(xué)與別的學(xué)科的交融，又產(chǎn)生了許多語言學(xué)分支學(xué)科，如社會(huì)語言學(xué)、心理語言學(xué)、統(tǒng)計(jì)語言學(xué)、話語語言學(xué)等，這

7、些也體現(xiàn)了語言學(xué)是一門年輕的學(xué)科。十一、語言學(xué)有哪些作用？語言學(xué)的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)語言文字是掌握科學(xué)技術(shù)、提高文化水平的基礎(chǔ)。要學(xué)好用好語言，就必須利用語言研究的成果。2、制定語言文字的有關(guān)的政策，制定語言規(guī)范，都要在對語言進(jìn)行充分的研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而語言學(xué)的研究成果正好可以作指導(dǎo)。3、新興技術(shù)的出現(xiàn)擴(kuò)大了語言學(xué)的應(yīng)用范圍。至于個(gè)人，同樣可以利用語言學(xué)的成果，比如學(xué)習(xí)一樣語言