生物人教版八年級(jí)下冊(cè)用藥與急救——安全用藥

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1、課題第八單元第二章用藥與急救——安全用藥課時(shí)1二次備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)來源:學(xué)科網(wǎng)]知識(shí)與技能1、區(qū)別處方藥和非處方藥。2、概述安全用藥的常識(shí)。?3、說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。過程與方法1、通過閱讀藥品說明書培養(yǎng)安全使用藥品知識(shí)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。2、對(duì)于旅行小藥箱的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)獨(dú)立、全面考慮問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀（法制滲透）1、通過學(xué)習(xí)安全用藥的常識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全用藥的重要性，樹立珍愛生命和健康的情感。?2、養(yǎng)成根據(jù)病情對(duì)癥用藥、拒絕濫用抗生素，對(duì)自己和他人健康認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想。?3、參與家庭計(jì)劃，形成很強(qiáng)的責(zé)任感，也密切了與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。?《中華人民共和國(guó)藥品管

2、理法》第四十九條　禁止生產(chǎn)、銷售劣藥。藥品成份的含量不符合國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的，為劣藥。有下列情形之一的藥品，按劣藥論處：（一）未標(biāo)明有效期或者更改有效期的；（二）不注明或者更改生產(chǎn)批號(hào)的；（三）超過有效期的；第七十四條　生產(chǎn)、銷售假藥的，沒收違法生產(chǎn)、銷售的藥品和違法所得，并處違法生產(chǎn)、銷售藥品貨值金額二倍以上五倍以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)概述安全用藥的常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)區(qū)別安全用藥的常識(shí)。教法學(xué)法分析、討論、總結(jié)、實(shí)際運(yùn)用（設(shè)計(jì)）課型新課教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、說明書教學(xué)流程師生活動(dòng)二次備課創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課材料分析：杭州60歲的黃女士吃藥時(shí)把膠囊殼剝了，直接服下藥粉，結(jié)果

3、食道被灼傷。“膠囊事件”發(fā)生后，服藥方法成了焦點(diǎn)。網(wǎng)友智慧大爆發(fā)，發(fā)明了饅頭、湯圓等服藥方法。針對(duì)這些情況，有關(guān)專家表示：膠囊對(duì)藥效發(fā)揮有作用，以上服藥方法不可取。分析膠囊的作用，引出安全用藥復(fù)習(xí)淀粉的消化吸收通過學(xué)生日常的行為，點(diǎn)評(píng)是否是安全用藥結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行區(qū)分對(duì)多張說明書進(jìn)行比較，學(xué)會(huì)閱讀說明書講授新課一、安全用藥學(xué)生閱讀課文了解：安全用藥是指：據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。二、處方藥與非處方藥指導(dǎo)學(xué)生通過課文理解何為處方藥、何為非處方藥，以及他們的區(qū)別。三、閱讀說明書指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)

4、課文閱讀自己的說明書，了解說明書并學(xué)會(huì)使用說明書。學(xué)生閱讀后討論課本上的討論題，并展示：１根據(jù)藥物主要成分可區(qū)分：中藥是我國(guó)傳統(tǒng)的藥物，其有效成分主要是從各種動(dòng)植物和礦物中提取出來的；西藥的有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又被稱為化學(xué)藥品制劑。2使用說明中的藥物名稱、主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期，批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位等對(duì)于安全用藥都是十分重要的。3密封、防潮、避光.藥物受潮后有效成分可能會(huì)分解，甚至發(fā)生霉變，影響藥效.四、設(shè)計(jì)旅行用小藥箱進(jìn)行提示，同學(xué)們討論，如何才能合理安排小藥箱。課堂小結(jié)身體健康關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福，關(guān)系著每個(gè)人都發(fā)展。在日常

5、生活中，你是如何安全用藥的能？當(dāng)堂檢測(cè)1.我們購(gòu)買非處方藥時(shí)，下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是（）A.作用于用途B.用法與用量C.有效期D.包裝是否精美1.我們購(gòu)買非處方藥時(shí)，下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是（）A.作用于用途B.用法與用量C.有效期D.包裝是否精美板書設(shè)計(jì)一、安全用藥1、處方藥和非處方藥2、中藥和西藥3、藥品使用說明書作業(yè)布置及反饋?zhàn)鳂I(yè)布置設(shè)計(jì)旅行用小藥箱，完成探究報(bào)告反饋教研（備課）組長(zhǎng)檢查是否同意授課日期簽字教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)（三維目標(biāo)及法制滲透情況）：本節(jié)利用生活材料入手，引起同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，后組織同學(xué)們分析討論自己帶來的藥品使用說明書，有助于將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。小藥箱的設(shè)計(jì)

6、訓(xùn)練了學(xué)生分析實(shí)際問題的能力。不足：由于同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)花去較多時(shí)間，后面的設(shè)計(jì)沒有在課堂上完成。改進(jìn)：課堂上通過討論完成設(shè)計(jì)的想法，具體的設(shè)計(jì)稿在課下完成，通過小組合作的方式完善，下堂課一定要點(diǎn)評(píng)。