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《《昆蟲生態(tài)學(xué)緒論》PPT課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、昆蟲生態(tài)學(xué)劉長仲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院內(nèi)容緒論第一節(jié)生態(tài)學(xué)的概念第二節(jié)種群的基本概念第三節(jié)種群的基本特征生態(tài)學(xué)(Ecology)一詞,源于希臘文oikos+logos,意為“住所、棲息地”和“論述、學(xué)科”。從字義上講,生態(tài)學(xué)是關(guān)于居住環(huán)境的科學(xué)。即研究生物的聚居地或生境。第一節(jié)生態(tài)學(xué)的概念一、生態(tài)學(xué)的定義1.Haeckel(1866):研究生物(特別是動物)生活過程中與環(huán)境的關(guān)系。2.Reiter(1885):有機體與環(huán)境間的相互關(guān)系。生態(tài)學(xué)定義這兩種定義簡明而廣泛。后來生態(tài)學(xué)將研究對象分為三個層次:個體、種群和群落。生態(tài)學(xué)家研究的層次不同,提出的定義也就不同。植物生態(tài)學(xué)家主要強調(diào)個體和
2、群落。3.Warming(1909)植物生態(tài)學(xué)研究環(huán)境因子對植物的影響。(個體和群落)4.Weaver&Clements(1929)強調(diào)生態(tài)學(xué)是一門野外科學(xué)。5.BraunBlanquet(1932)研究植物群落的科學(xué)。6.Кеппер(1933)植物與其周圍環(huán)境相互作用中的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與化學(xué)特點。(個體)生態(tài)學(xué)定義動物生態(tài)學(xué)家主要強調(diào)個體和種群。7.Shelford(1907)研究有機體的生活要求和家務(wù)習(xí)性的科學(xué)。8.HaymoB(1955)研究動物的生活方式與生存條件的聯(lián)系,以及動物生存條件對繁殖、生活數(shù)量及分布的意義。9.Krebs(1972)環(huán)境與生物分布和數(shù)量的相互關(guān)系。生態(tài)學(xué)
3、定義隨著生態(tài)系統(tǒng)概念的提出,研究重點開始向生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移,動植物生態(tài)學(xué)合并,現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家給生態(tài)學(xué)下了新的定義。強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)及其能流、物流。10.Odum(1959)研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。11.馬世駿(1979):生態(tài)學(xué)是一門多學(xué)科的自然科學(xué),它研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)之間的相互規(guī)律及其機理。生態(tài)學(xué)定義二、生態(tài)學(xué)的研究對象傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)是研究生物個體以上水平(個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng))的生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的科學(xué)。它是生物學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一(形態(tài)、生理、遺傳等),同時又是唯一將研究對象擴大到生物體以外的科學(xué)?,F(xiàn)代生態(tài)學(xué)主要以生態(tài)系統(tǒng)為研究的基本單位,生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、
4、分解者和非生物環(huán)境組成,其功能主要表現(xiàn)在物質(zhì)流、能量流和信息流(穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)功能)上,通過這三大流,生態(tài)系統(tǒng)的各個成員聯(lián)系成為一個具有統(tǒng)一功能的系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)研究對象生態(tài)學(xué)研究對象生態(tài)系統(tǒng)植物動物微生物無機物環(huán)境光能熱能圖1-1生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境和生物與生物之間的相互作用。生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容如此廣泛,我們認為采用最早的、簡明而廣泛的定義更加合適。即生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。生物包括動物、植物、微生物和人類及其不同的層次;環(huán)境指生物生活其中的環(huán)境系統(tǒng),包括無機、有機和社會環(huán)境(或因素)。生態(tài)學(xué)研究對象自然科學(xué)和社會科學(xué)相互滲透,形成了許多交叉學(xué)科,使得生態(tài)學(xué)的邊界非常模糊。生態(tài)學(xué)
5、研究對象生態(tài)學(xué)不同于其它學(xué)科,它由許多學(xué)科歸納而成,系多源起源的。Odum把生物學(xué)的分支學(xué)科比作多層蛋糕,水平向按研究內(nèi)容分為一些基礎(chǔ)學(xué)科,如形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、細胞學(xué)、分子生物學(xué)等,垂直向按生物的類群劃分為植物學(xué)、動物學(xué)等分支學(xué)科。生態(tài)學(xué)是生物學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,不同的分類類群有其分支學(xué)科,它還與生物學(xué)之外的學(xué)科結(jié)合形成了許多邊緣學(xué)科。三、生態(tài)學(xué)的分支生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科生物分類生物學(xué)分支學(xué)科水平向按研究內(nèi)容分為一些基礎(chǔ)學(xué)科,垂直向按生物的類群劃分為分支學(xué)科。生態(tài)學(xué)是生物學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,不同的分類類群有其分支學(xué)科,它還與生物學(xué)之外的學(xué)科結(jié)合形成了許多邊緣學(xué)科?,F(xiàn)代生
6、態(tài)學(xué)的進展與特點1.描述實驗(種間、種內(nèi)的關(guān)系等)2.現(xiàn)象本質(zhì)(分子生態(tài)學(xué)、生態(tài)遺傳學(xué))3.個體種群+群落生態(tài)系4.與生產(chǎn)實踐密切結(jié)合(應(yīng)用生態(tài)學(xué))5.分支學(xué)科不斷出現(xiàn)(污染生態(tài)學(xué)、工程生態(tài)學(xué))生態(tài)學(xué)分支1.研究對象的分類類群:動物生態(tài)學(xué)(哺乳動物、昆蟲、鳥類、魚類生態(tài)學(xué)等);植物生態(tài)學(xué)(地衣、苔蘚、森林、草原生態(tài)學(xué)等);微生物生態(tài)學(xué)(真菌、細菌、病毒生態(tài)學(xué)等);人類生態(tài)學(xué)(人口、民族、歷史生態(tài)學(xué)等);土壤生態(tài)學(xué);氣象生態(tài)學(xué);社會生態(tài)學(xué);經(jīng)濟生態(tài)學(xué);等等。生態(tài)學(xué)分支2.研究對象的組織水平微觀生態(tài)學(xué)(個體以下的各層次生態(tài)學(xué))個體生態(tài)學(xué)種群生態(tài)學(xué)群落生態(tài)學(xué)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)全球生態(tài)學(xué)
7、3.研究目的和性質(zhì)理論生態(tài)學(xué):生態(tài)學(xué)理論和數(shù)學(xué)推理應(yīng)用生態(tài)學(xué):工程、技術(shù)、醫(yī)學(xué)生態(tài)學(xué)等多數(shù)生態(tài)學(xué)分支學(xué)科。種群生態(tài)學(xué)研究的內(nèi)容:定量地研究種群的出生率、死亡率、遷入遷出率;了解影響種群波動的因素及種群存在、發(fā)生規(guī)律;了解種群波動所圍繞的平均密度及種群衰落、滅絕的原因。目的:調(diào)控種群。生態(tài)學(xué)分支4.生物的生存環(huán)境陸地生態(tài)學(xué)海洋生態(tài)學(xué)淡水生態(tài)學(xué)河口生態(tài)學(xué)荒漠生態(tài)學(xué)草原生態(tài)學(xué)沼澤生態(tài)學(xué)凍原生態(tài)學(xué)土壤生態(tài)學(xué)城市生態(tài)學(xué)太空生態(tài)學(xué)5.研究方法數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)化學(xué)