二中述職報(bào)告

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1、述　職　報(bào)　告——城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)　程相乾各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫程相乾，出生于1971年8月，中共黨員，本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。1990年參加教育工作，1995年任木植街鄉(xiāng)中副校長(zhǎng)，2001年被任命為木植街鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，2005年任何村鄉(xiāng)中代校長(zhǎng)，2006年任城關(guān)二中副校長(zhǎng)至今。作為一名教師，最本職的工作莫過于教學(xué)工作，教好學(xué)、上好課是每名教師的天職。多年來(lái)，我把我的全部精力都投入到教育教學(xué)當(dāng)中，月朗星稀、燈火闌珊的深夜，我常常獨(dú)自一人在辦公室里為已經(jīng)寫好的教案仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，力求每

2、節(jié)課都完美無(wú)缺；課堂上，我面向全體學(xué)生，不放過一個(gè)差生，講課時(shí)力求用通俗易懂的語(yǔ)言，靈活多樣的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到大面積提高的目的；安排布置作業(yè)也是獨(dú)具匠心，經(jīng)常采用異步作業(yè)法，針對(duì)不同程度的學(xué)生，布置相應(yīng)不同內(nèi)容的作業(yè)題，或提出不同的要求，使每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立完成作業(yè)；批改作業(yè)時(shí)，我盡量采取全批全改、面批面改的方法，有效地增強(qiáng)了查缺補(bǔ)漏的針對(duì)性；5輔導(dǎo)上我更是充分利用了學(xué)生的課余時(shí)間，特別是晚上下自習(xí)后，經(jīng)常是輔導(dǎo)學(xué)生到深夜，然后把校外住宿的同學(xué)再一一送回家。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只

3、有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段，教師只有以自己的愛才能贏得學(xué)生的愛，才能搭建起師生感情的橋梁，使學(xué)習(xí)樂于接近教師，愿意接受教師的教育。課堂上，我對(duì)差生的一個(gè)提問，校園間給差生的一個(gè)微笑，甚至對(duì)差生的一個(gè)批評(píng)，讓學(xué)生幫我干點(diǎn)小活，都使他們感受到了我對(duì)他們的愛。雖然，學(xué)校里表現(xiàn)差，脾氣壞的學(xué)生很多，但從沒有一個(gè)學(xué)生不怕我，頂撞我。在我的課堂上，很少有人做小動(dòng)作，打瞌睡。原因當(dāng)然也有我對(duì)他們的嚴(yán)格要求，但更重要的是他們把我當(dāng)成了自己真正的老師，他們?cè)敢饨邮?/p>

4、我的批評(píng)。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了學(xué)校的教學(xué)骨干。主抓教學(xué)工作以來(lái)，我更是把立足常規(guī)、重視教學(xué)這一教育思想深入地貫徹到教師當(dāng)中。為了增強(qiáng)號(hào)召力和說服力，多年來(lái)，我大多擔(dān)任著畢業(yè)班的課程，并且在備課上、講課上、批改作業(yè)上，要求教師做到的，自己首先做到。5教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來(lái)，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，積極參

5、與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能多年來(lái)，無(wú)論是當(dāng)一般教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我都能從嚴(yán)要求自己，都能把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。擔(dān)任校長(zhǎng)的5年時(shí)間里，我一直任教著初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，總是早上第一個(gè)起床，晚上最后一個(gè)入睡，和教師們一同工作，陪同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。用自己極大的工作熱情，穩(wěn)定了教學(xué)秩序、改善了教學(xué)條件、承擔(dān)并分解了普九和小城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校所欠下的二十幾萬(wàn)元的債務(wù)。因此被鄉(xiāng)政府頒發(fā)了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，我深知校長(zhǎng)責(zé)任的重大，更能體諒校長(zhǎng)工作的不易?？偰軘[

6、正好心態(tài)，擺正好位置，努力干好自己的一切工作，替校長(zhǎng)出謀劃策、分憂解愁，甘當(dāng)綠葉配紅花。正是這和諧的工作關(guān)系，深厚的工作感情，使我和幾位校長(zhǎng)都成了工作上的好搭檔，生活中的好兄弟。17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無(wú)論是5年的正職管理工作，還是12年的副職協(xié)調(diào)工作；無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的喧囂5繁華；無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能坦然面對(duì)，恪盡職守。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩

7、虹。作為教師，特別是校長(zhǎng)，人格的魅力是無(wú)窮的，我深信一次身教勝于百次言傳，用自己的行動(dòng)說服師生，勝過一百句簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)誡。多年來(lái)，凡由學(xué)校產(chǎn)生的先進(jìn)、模范我?guī)缀鯖]有當(dāng)過，總是把榮譽(yù)讓給同志，十幾年時(shí)間，我讓出了一個(gè)市模范、兩個(gè)縣模范、四次業(yè)務(wù)考核及年度考核優(yōu)秀。因此我錯(cuò)過了提前晉檔，甚至錯(cuò)過了職稱晉升。但我無(wú)怨無(wú)悔，我深信感情重于一切。是感情樹起了我在年輕教師中的威嚴(yán)，是感情縮短了我與中老年教師間的距離。5自參加工作以來(lái)，工作上我是努力的，也可以說是順利的、成功的，但因此，身體上卻經(jīng)受了非人的痛苦、磨難和考

8、驗(yàn)。1991年我在車村鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了一次手術(shù)，但手術(shù)失誤，失血過多，差點(diǎn)送了性命，但出院后，沒有顧得在家休養(yǎng)一天就又到校上課了。1996年秋天在校補(bǔ)課期間，我又患了急性闌尾炎。手術(shù)后，傷口又嚴(yán)重感染，做了二次手術(shù)，因此也引發(fā)了腸粘連、腸梗阻，斷斷續(xù)續(xù)害病半年之久。但除了20多天的住院時(shí)間，我都是讓母親到校侍侯照料著，而堅(jiān)守在工作崗位上，堅(jiān)持照常上課和輔導(dǎo)。2002年5月，我又被診斷為腎結(jié)石、腎重度積水，無(wú)奈再次做了