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《全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集第五級(jí)曲目講解》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第三項(xiàng)內(nèi)容是復(fù)調(diào)性樂(lè)曲一共有三首，自選一首。第一首《二部創(chuàng)意曲》（No.8）巴赫曲這首二部創(chuàng)意曲在原來(lái)的考級(jí)中也有，因?yàn)樗浅＝?jīng)典，所以，在這次的新版本教材中還是選用了。首先，巴赫作品的處理還是要跟大家強(qiáng)調(diào)一下，由于這些作品的原譜上是很少有什么（除音符以外）標(biāo)記的，所以，這個(gè)版本中的標(biāo)記僅供大家參考，不限制各位教師和考生的音樂(lè)理解和個(gè)性發(fā)揮，只要是符合巴赫風(fēng)格的處理，都是允許的。這首作品，我們選用了一種很有精神、生動(dòng)的處理，以做參考。主題是跳音和連音組合，而且，每次主題出現(xiàn)的時(shí)候都要保持相同的很精神、生動(dòng)的性質(zhì)。根據(jù)樂(lè)譜上的標(biāo)記，八分音符是斷奏，要彈得干凈利落；十六分音符相對(duì)來(lái)說(shuō)連一些，
2、手指積極主動(dòng)，但不能彈得很連很粘，其實(shí)，是一種很顆粒的非連奏。對(duì)主題的處理，大家要特別注意處理最高音位置的八分音符“F”，不能和后面的十六分音符連著彈，而是要分開。這在后面主題多次出現(xiàn)的地方也要統(tǒng)一處理好。第4到7小節(jié)這種音型彈奏的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的點(diǎn)，每四個(gè)音把第一個(gè)音稍加強(qiáng)調(diào)。第5和6小節(jié)兩只手同時(shí)的地方，要靠這個(gè)節(jié)奏點(diǎn)把兩只手對(duì)齊，不能四個(gè)音都重。這首曲子有一些很難的句子，要獨(dú)拿出來(lái)仔細(xì)練習(xí)。比如，第10小節(jié)，右手的位置比較開張彈奏的時(shí)候手臂要用轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，手掌和手指不能松懈，要有架子感，手掌像蹺蹺板一樣左右轉(zhuǎn)動(dòng)。類似的還有第19至20小節(jié)，右手又與第15小節(jié)類同。大家還可以看到，這
3、些部分十六分音符的地方有的加了跳音記號(hào)。但是，這種跳音不是要跳起來(lái)，而是要彈得干脆、顆粒、不拖泥帶水，而且音點(diǎn)很清楚，就已達(dá)到跳的效果了，不能因?yàn)閺椬嗵舭咽痔У煤芨撸菢拥脑挷坏珡棽怀龊玫穆曇?，還會(huì)因?yàn)殡x鍵過(guò)高而沒(méi)有把握性。這種跳音如果彈得明亮、干凈，會(huì)顯出其中的旋律性，是很好聽的。這首作品作為二個(gè)聲部的創(chuàng)意曲，大家一定要按照上面的原則先分手彈奏得很熟練，很清楚，節(jié)奏很統(tǒng)一了，再兩只手合起來(lái)彈。第二首《前奏曲》凱列爾曲這是巴洛克時(shí)期的一首前奏曲，復(fù)調(diào)性很強(qiáng)，有著類似建筑物的那種結(jié)構(gòu)形式感。這首作品的主題性質(zhì)是挺拔、神氣的。一開始，右手、左手的主題隔兩拍相繼出現(xiàn)，交叉在一起，像建筑一樣，
4、有一種很平衡的感覺(jué)，兩只手合在一起形式感很強(qiáng)。另外，交叉在一起的主題還出現(xiàn)了兩遍，第一遍是mf，第二遍是mp，所以，均衡的感覺(jué)和明暗的對(duì)比就更加明顯了。大家可以想象建筑的話，是高低錯(cuò)落、有明有暗的，這首作品很多地方都出現(xiàn)了對(duì)比，所以大家要仔細(xì)地做出來(lái)。尤其是強(qiáng)弱對(duì)比的地方，要彈奏出“階梯力度”的層次與對(duì)比，巴羅克時(shí)期，有兩排鍵盤的古鋼琴，在一排上彈出了mf,另一排上彈出mp.像第6小節(jié)的地方也可以做出一個(gè)強(qiáng)、一個(gè)弱。在第10小節(jié)右手的第一拍，從前面的一拍四個(gè)音的十六分音符，變?yōu)橐慌牧鶄€(gè)音的三連音，大家彈奏的時(shí)候要特別注意，保持節(jié)奏和速度的統(tǒng)一性。下面具體對(duì)裝飾音進(jìn)行一下說(shuō)明。在第8小節(jié)，
5、右手最后一拍有一個(gè)顫音，在曲子進(jìn)行中，速度是比較快的，彈成顫音的話是可以的，但是音太多了就較難。所以，我建議大家把它稍加簡(jiǎn)化，當(dāng)一個(gè)上波音地來(lái)彈，也就是從升c的上方音d音開始，彈四個(gè)音。類似的還有第17小節(jié)右手的第二拍，第25小節(jié)右手的第四拍。第三首《聽媽媽講那過(guò)去的故事》瞿希賢曲這是一首在以前非常著名的歌曲，也是大家十分喜愛(ài)的一首歌曲，現(xiàn)在琴童的父母一輩就能知道。歌詞是這樣的：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講那過(guò)去的事情?！蓖ㄟ^(guò)歌詞，我們就可以想象這首歌曲的意境：一個(gè)夏天的夜晚，在農(nóng)村的場(chǎng)院里，含谷子都堆起來(lái)了，周圍有很多濃密的樹
6、，月亮高高掛在天上，微風(fēng)吹拂在臉上，很涼爽、很舒服。媽媽在給孩子們講過(guò)去的故事，孩子們很有興趣地聽著動(dòng)聽的故事，后發(fā)氣氛是十分溫馨、融洽的。所以，這個(gè)曲子開始，很簡(jiǎn)單的幾個(gè)音，就要表現(xiàn)出這樣一個(gè)意境來(lái)。第1至9小節(jié)的第一拍是整首曲子的一個(gè)引子，像上面所描述的那樣，這個(gè)引子是一個(gè)感受環(huán)境氛圍的。一個(gè)美好、寧?kù)o的夏夜，很舒服、很融洽、很溫馨。從第9小節(jié)的第二拍開始，左手的旋律好像引人入勝的故事開始講起來(lái)了，大家聽媽媽娓娓道來(lái)。左手伴奏主要是一些重復(fù)的雙音與和弦，好像是夜晚的空氣、微風(fēng)，周圍環(huán)境的輕柔感覺(jué)，或者是一種寧?kù)o氛圍的籠罩。因此，和弦在彈的時(shí)候要把意境表達(dá)出來(lái)，用力地彈出，一定不能太深
7、太硬。第19小節(jié)左手低聲部幾個(gè)音的小過(guò)門后，曲調(diào)轉(zhuǎn)而由右手彈出，故事走向更引人入勝。左手的伴奏音型仍然是很柔和而深情地奏出。注意左手在右手曲調(diào)的樂(lè)句的結(jié)尾長(zhǎng)音時(shí)（比如：第23、27、31小節(jié)）區(qū)別與伴奏音型，都有四個(gè)音的小過(guò)門式的連接，可以稍加突出。第一段歌曲的曲調(diào)在第35小節(jié)的時(shí)候結(jié)束，從第35小節(jié)最后一個(gè)八分音符開始到第一拍是后面加的一個(gè)尾句，這幾個(gè)小節(jié)不是很好彈，尤其左手從第34小節(jié)第二拍開始有一點(diǎn)繞手，彈奏的時(shí)候需要單獨(dú)拿出
