天平的使用導(dǎo)學(xué)案

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1、武漢市新洲區(qū)邾城二中生本合作高效WUHANXINZHOUZHUCHENG　ERZHONG　JUNIORMIDDLESCHOOL八年級（下）物理教學(xué)案系列編號：00026班級：姓名：課題：天平的使用主備：姜頤生審核：雷旺發(fā)時間：2016年12月第17周尊敬的家長：孩子成績的提高需要家長的配合，為了孩子的進(jìn)步，請督促你的孩子在家認(rèn)真預(yù)習(xí)，并完成課堂前置和鞏固練習(xí)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道天平是測量物理質(zhì)量的工具，通過實(shí)際操作，掌握托盤天平的使用方法；2學(xué)會用托盤天平測量固體和液體的質(zhì)量；3理解并能應(yīng)用質(zhì)量是物體的基本屬性之一，它是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位

2、置、溫度的變化而變化的物理量【自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我】課前用5分鐘時間對照課本，認(rèn)識天平。先獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中自主學(xué)習(xí)部分，1、實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量常用工具是：，日常生活中測量質(zhì)量的工具還有、、、等。2、觀察圖1，（1）．實(shí)驗(yàn)室里測量質(zhì)量的常用工具是_______，（2）．請你根據(jù)圖1所示的托盤天平的主要結(jié)構(gòu)，填上合適的名稱及認(rèn)識天平銘牌圖1????交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。質(zhì)疑交流解決疑難。問題一：天平如何使用？問題思考：1、小組討論，生活中所知道的測量質(zhì)量的工具有哪些？（討論完之后進(jìn)行展示）2、天平是實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的常用工具。3．使用托盤天平的基本步驟是：（1）天平的調(diào)節(jié)a、

3、水平調(diào)節(jié)：把天平放在上，把游碼放在處。b、橫梁平衡調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)橫梁上的，使指針指在處，這時天平橫梁平衡。（2）稱量時把被測物體放在盤里，砝碼放在盤里，用夾取砝碼，再加砝碼，最后再移動，使天平平衡。（3）物體的質(zhì)量等于天平盤中加上。（4）稱量完畢后，應(yīng)將砝碼放回，并將游碼移到處?！竞献魈骄俊垞P(yáng)個性】同學(xué)們閱讀完課本“天平測量固體的質(zhì)量”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題：問題二：如何用天平測量固體的質(zhì)量，熟練掌握天平的使用方法：1．學(xué)生討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以測橡皮泥、金屬塊的質(zhì)量為例，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測固體物質(zhì)的質(zhì)量。推薦：天平使用歌：一放平，二調(diào)零，三轉(zhuǎn)螺母

4、到平衡，哪邊高來朝哪邊行。針指中線馬上停，左物右碼是常理，游碼最后調(diào)平衡，砝碼游碼加一起，算出質(zhì)量你真行。（要求：小組之內(nèi)做好監(jiān)督，按照使用方法，做好記錄和檢查，以備展示。）2．歸納天平的使用方法“六字訣”：放、撥、調(diào)、測、讀、收（1）放：把天平放在上；（2）撥：把游碼撥到處；（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母，使指針指在處；（4）測：把被測物體放在，按的順序依次向試加砝碼，若天平仍不平衡，再調(diào)節(jié)在標(biāo)尺上的位置，使天平平衡；（5）讀：右盤里加上游碼在上所對應(yīng)的刻度值，就等于左盤里物體的質(zhì)量；（6）收：測量完畢，把物體取下，用把砝碼放回盒內(nèi)。【展示延伸、生活應(yīng)用

5、】小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質(zhì)量。如果在測量過程中使用了2kg的槽碼，游碼所對應(yīng)的示數(shù)如所示，則這些蘋果的質(zhì)量為____kg。圖甲圖乙問題三：用天平如何測液體的質(zhì)量？（學(xué)生自己講）1、小組討論如何更好的測量液體的質(zhì)量？（以測一杯鹽水的質(zhì)量為例，說明步驟）反饋練習(xí)：2.小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖4所示。請回答下面的問題：1小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。①錯誤一：____________________（填代號），正確的做法：_____________________。②錯誤二：_________

6、___________（填代號），正確的做法：_____________________。圖42實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________________________________（填代號）3．小組討論：用天平測出粉末狀物質(zhì)（如食鹽）質(zhì)量需要注意什么？【質(zhì)疑反思，沉淀積累】1、托盤天平的使用：閱讀《托盤天平使用說明》，重點(diǎn)說明：（1）每個天平都有自己的_______，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量_______（“能”或“不能”）超過稱量。認(rèn)清標(biāo)尺上的，即為天平的感量。（2）向盤中加減砝碼時，要用_______，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕

7、、弄臟。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盤中。（4）為什么砝碼必須放在右邊托盤中，如果放反了，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？如果不按照這幾點(diǎn)做，會出現(xiàn)什么后果？小組討論，以備展示。2．縱深思索：（1）.向右盤加砝碼時，應(yīng)該先加質(zhì)量大的還是小的？為什么？（2）.天平平衡的標(biāo)志是什么？（3）.你的天平稱量是多少？（4）.你的天平標(biāo)尺上一個小格相當(dāng)于多大質(zhì)量的砝碼？課堂檢測、查漏補(bǔ)缺1、小剛在使用天平測物體質(zhì)量的試驗(yàn)中：（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時如圖所示。為了使橫梁平衡，這時應(yīng)進(jìn)行的操作是

8、____________。（2）用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量時，橫梁平衡時天平右