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《基礎(chǔ)泰語(yǔ)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、津橋?qū)W院理論教學(xué)課程教案——課時(shí)(第1課時(shí))授課內(nèi)容名稱第一課單元音（一）中輔音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的認(rèn)識(shí)泰語(yǔ)元音的特點(diǎn)，掌握單元音正確的拼讀方法和書寫。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方式主要以課堂教學(xué)為主，教學(xué)手段主要是老師講解，課堂練習(xí)，課堂提問(wèn)，同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.泰語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)2.牢記八個(gè)單元音寫法和讀法教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.介紹泰國(guó)概況2．講解與漢語(yǔ)比較，泰語(yǔ)在語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法等方面的特點(diǎn)。3．講解長(zhǎng)短對(duì)立單元音-?-?-?-?-?-?-?-?的發(fā)音位置和方法。4.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行元音發(fā)音練習(xí)5.快速記憶單元音，進(jìn)行默寫。課外作業(yè)
2、抄寫所學(xué)單元音；進(jìn)行泰語(yǔ)單元音的發(fā)音練習(xí)備注說(shuō)明(第2課時(shí))授課內(nèi)容名稱第一課單元音（一）中輔音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的認(rèn)識(shí)泰語(yǔ)元音的特點(diǎn)，掌握中輔音（一）正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方式主要以課堂教學(xué)為主，教學(xué)手段主要是老師講解，課堂練習(xí)，課堂提問(wèn)，同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.牢記九個(gè)中輔音寫法和讀法2.熟練中輔音與單元音的拼讀規(guī)則教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.回顧八個(gè)長(zhǎng)短對(duì)立的短元音2．講解九個(gè)中輔音?????????的發(fā)音位置和方法3.講解單元音和中輔音的書寫練習(xí)，和拼讀規(guī)則4.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中輔音與單元音
3、的拼讀練習(xí)6.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的詞匯:烏鴉（??）看（??）好（??）課外作業(yè)抄寫所學(xué)中輔音；進(jìn)行泰語(yǔ)單元音和中輔音的發(fā)音練習(xí)。備注說(shuō)明(第3課時(shí))授課內(nèi)容名稱第二課單元音（二）特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握中輔音（二）正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.大小口型區(qū)別的單元音發(fā)音2.中輔音（二）正確的拼讀方法和書寫教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.講解中輔音聲調(diào)的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法2.講解口型大小區(qū)別單元音（二）?-??-?-??-?-
4、??–??-??-?-???-?的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。4.學(xué)生分組練習(xí)拼音練習(xí)。5.拼讀簡(jiǎn)單詞匯課外作業(yè)抄寫單元音（二），進(jìn)行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)備注說(shuō)明(第4課時(shí))授課內(nèi)容名稱第二課單元音（二）特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握特殊元音正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.特殊元音的正確書寫方法。2.拼讀規(guī)則教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1．講解中輔音聲調(diào)的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。2．學(xué)生分組進(jìn)行中輔音聲調(diào)單詞拼
5、讀練習(xí)。3．講解特殊元音-??-?-?-?的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。4．學(xué)生自行發(fā)音練習(xí)5．拼讀簡(jiǎn)單詞匯課外作業(yè)抄寫特殊元音，進(jìn)行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)備注說(shuō)明(第5課時(shí))授課內(nèi)容名稱第三課中輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握泰語(yǔ)中的五個(gè)聲調(diào)發(fā)音，和聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.泰語(yǔ)聲調(diào)系統(tǒng)2.聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.泰語(yǔ)第一聲調(diào)練習(xí)回顧2.泰語(yǔ)第二聲調(diào)練習(xí)回顧3.學(xué)習(xí)泰語(yǔ)中四個(gè)聲調(diào)符號(hào)的正確寫法。4.學(xué)習(xí)第三聲調(diào)的調(diào)值發(fā)音。5.進(jìn)行第一聲調(diào)
6、、第二聲調(diào)、第三聲調(diào)的單詞發(fā)音練習(xí)。課外作業(yè)書寫第二聲調(diào)，第三聲調(diào)的聲調(diào)符號(hào)，進(jìn)行第一二三聲調(diào)的拼讀練習(xí)。備注說(shuō)明(第6課時(shí))授課內(nèi)容名稱第三課中輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握泰語(yǔ)中的五個(gè)聲調(diào)發(fā)音，和聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.泰語(yǔ)聲調(diào)系統(tǒng)2.聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.泰語(yǔ)第一聲調(diào)、第二聲調(diào)、第三聲調(diào)、的發(fā)音練習(xí)回顧。2.學(xué)習(xí)第四聲、第五聲調(diào)的調(diào)值發(fā)音。3.學(xué)習(xí)第四聲、第五聲調(diào)的書寫方式。4.進(jìn)行第四聲調(diào)、第五聲調(diào)的單詞發(fā)音拼讀練
7、習(xí)。5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單詞匯。課外作業(yè)書寫第四聲調(diào)，第五聲調(diào)的聲調(diào)符號(hào)，進(jìn)行第四、五聲調(diào)的拼讀練習(xí)。備注說(shuō)明(第7課時(shí))授課內(nèi)容名稱第四課高輔音高輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握高輔音的發(fā)音方法，書寫方式和拼讀規(guī)則，為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.9個(gè)高輔音的書寫教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程1.講解9個(gè)高輔音??????????寫法2.進(jìn)行高輔音與十八個(gè)單元音-?-?-?-?-?-?-?-??-??-?-??-?-??–??-??-
