2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元評(píng)估檢測(cè)題（A卷） 蘇教版

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1、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元評(píng)估檢測(cè)題（A卷）蘇教版一、填一填(每空1分，共35分)1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分和空白部分?！铩睢铩睢睢鳌鳌蟆蟆簟簟簟簟铩睢铩睢睢鳌鳌鳌鳌鳌魍可迹ā┩可迹ā┩可迹ā┛瞻渍迹ā┛瞻渍迹ā┛瞻渍迹ā?.有12個(gè)蘋果，如果平均分成2份，每份是這些蘋果的（—），是（）個(gè)蘋果。3.●●●●●●左圖中，每個(gè)●是這些●的（—）；畫線分一分，這些●的是（）個(gè)，寫成算式是（）。4.3個(gè)是（），（）個(gè)是，里有（）個(gè)。5.1小時(shí)的是()分鐘；1小時(shí)的是()分鐘。6.一堆小棒18根，這堆小棒的是（　?。└Ｈ绻?8根

2、小棒平均分成6份，其中的5份占這些小棒的，是（　）根。7.在○里填上“>”、“<”或“=”?！?7×35○900○○7千米○2000米+5千米（）（）（）（）（）（）8.9.7分米＝(—)米　　3角＝(—)元　2厘米＝(—)分米10.四本新華字典一共厚1分米。一本的厚度是(—)分米。11.4天是一個(gè)星期的(—)，5個(gè)月是一年的(—)。12.媽媽買了9枝鉛筆，給小冬5枝，小立4枝，小冬拿了這些鉛筆的(—)，小立拿了這些鉛筆的(—)。二、選擇正確答案的序號(hào)填在()里（每題3分，共21分）1.將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，其中的1份是這張紙的()。A.B.C.2.12只蘋

3、果的是（　　?。┲惶O果；12個(gè)蘋果的是（　　?。﹤€(gè)蘋果。A.3B.4C.9D.123.場(chǎng)地上來了5只母雞和2只公雞，公雞占這群雞的()；后來跑掉了一只公雞，這時(shí)公雞占這群雞的()。A.B.C.D.4.一堆磚頭的比這堆磚的()。A.多B.少C.一樣多5.□□□○○○左圖中□和△的個(gè)數(shù)分別占圖形總個(gè)數(shù)的（）?！鳌鳌鳌鳌鳌鰽.和B.和C.和D.和6.10厘米的和10厘米的的長(zhǎng)度相比較，（）。A.10厘米的更長(zhǎng)些B.10厘米的更長(zhǎng)些C.它們一樣長(zhǎng)7.女同學(xué)占全班的，表示（）。A.把全班人數(shù)平均分成5份，女同學(xué)占9份B.把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5C.把全班人數(shù)平均

4、分成9份，女同學(xué)占5份三、直接寫得數(shù)（每題0.5分，共10分）30×23=80÷4=33―18=400÷5=45+27=40×22=94-57=70×80=0÷5=41×20=480÷2=360÷9=400÷8＝　　　210÷7＝　　　?。健　　　。?＋=－=－=-=四、操作題（共14分）1.分一分，填一填（3分）△△△○○○○○○△的個(gè)數(shù)占總數(shù)的（—），○的個(gè)數(shù)占總數(shù)的（—）。2.先分一分，再在每個(gè)圖里涂上色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（6分）3.右圖大正方形中有16個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的相同的小正方形。（3分）①請(qǐng)你給大正方形的涂上顏色。②大正方形的周長(zhǎng)是()厘米。4.時(shí)

5、鐘從12起走了12時(shí)的，請(qǐng)?jiān)阽娒嫔袭嬌蠒r(shí)針。（2分）五、解決實(shí)際問題(第1、3每題6分，第2題8分，共20分)1.學(xué)校美術(shù)興趣小組一共有42個(gè)同學(xué)，其中學(xué)國畫的占小組總?cè)藬?shù)的，學(xué)素描的占小組總?cè)藬?shù)的。學(xué)國畫和學(xué)素描的同學(xué)各有多少人?2.三年級(jí)同學(xué)參加戲曲小組的人數(shù)是參加體育小組人數(shù)的，參加體育小組的一共有20人。（1）參加戲曲小組的有多少人？（2）如果每人每天喝一瓶純凈水，這些同學(xué)連續(xù)訓(xùn)練15天，一共需要多少瓶純凈水？3.一根彩帶長(zhǎng)15分米，小紅扎花用去其中的，小紅用了多少分米彩帶？（先涂色表示出小紅用去的部分，再列式算一算。）A卷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)本試卷通過填空、選擇

6、、計(jì)算、操作題、解決實(shí)際問題五種形式將分?jǐn)?shù)的知識(shí)靈活地呈現(xiàn)給學(xué)生。每一道題的出現(xiàn)，考查得都是學(xué)生對(duì)新知的掌握情況以及對(duì)舊知的內(nèi)化程度。每一道題考查得都是學(xué)生多方面的能力，比如填空題第1題是關(guān)于一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾的題目，第2題是關(guān)于求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的題目，第6題是關(guān)于求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的題目，第7題是比較兩個(gè)同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。這樣循序漸進(jìn)，既有基礎(chǔ)性知識(shí)，也有綜合性的知識(shí)。選擇題的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。第三題計(jì)算題，一方面考查的是學(xué)生的計(jì)算能力，另一方面考查得是學(xué)生的觀察能力、分析能力。第四題操作題的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)

7、手能力。第四題解決實(shí)際問題，讓學(xué)生在理解幾分之幾的基礎(chǔ)上，運(yùn)用求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法解決有關(guān)實(shí)際問題。A卷參考答案及講評(píng)一、1.；；2.63.46÷3×2=44.545.20506.6157.<><<=8.9.10.11.12.二、1.C2.BC3.BD4.A5.C6.C7.C三、690201580728803756000820240405030四、1.2.涂4個(gè)涂3個(gè)涂6個(gè)3.①涂12個(gè)②164.時(shí)針指向9五、1.42÷7=6（人）42÷6×3=21（人）2.（1）20÷5×3=12（人）（2）（12+20）×15=480（瓶）3.涂6個(gè)小長(zhǎng)方形15

8、÷5×2=6（分米）。本套試卷如下幾道