《拉勾勾》課件三

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時(shí)間:2019-08-08

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1、拉勾勾同學(xué)們,我們來(lái)看看下面幾張圖片表示的是什么意思?拉鉤上吊,一百年不許變!今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲——《拉勾勾》。初聽歌曲,感受《拉勾勾》這首歌曲的情緒。想一想,這首歌曲表達(dá)了一種什么樣的感情,應(yīng)該用什么樣的速度去演唱?再次聆聽歌曲,拍手拍肩、拍手拍腿小聲跟唱歌曲。感受歌曲的節(jié)拍。反復(fù)學(xué)習(xí)歌曲。學(xué)習(xí)歌詞。學(xué)生大聲朗讀歌詞。老師帶著歌詞唱一遍歌曲,學(xué)生跟著老師小聲哼唱。演唱歌曲,體驗(yàn)音樂。接下來(lái)老師用手勢(shì)動(dòng)作表示高音或低音的旋律行進(jìn),同學(xué)們跟著老師的手勢(shì)準(zhǔn)確的唱一遍歌曲。創(chuàng)造實(shí)踐。學(xué)生分小組自編動(dòng)作演唱歌曲,隨老師的琴聲兩人一組表演。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

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