成功需自信——自信是成功的第一秘訣

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1、成功需自信自信是成功的第一秘訣——愛默生教材分析1教學(xué)內(nèi)容:本單元的生活主題是進(jìn)行“我能行”教育，讓每個(gè)學(xué)生都說“我能行”。其中第七課的第二項(xiàng)目“成功需自信”，是本單元的核心內(nèi)容，因?yàn)樗^“自信”就是對(duì)自我力量的充分肯定的心理，即相信“我能行”。本項(xiàng)目的第一層次“自信是成功的基石”，從自信能使人勇敢、能使人具有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量、能使人發(fā)揮自己的潛能等方面分析了自信對(duì)成功的巨大作用。第二層次“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”，介紹了樹立自信的四種方法途徑，即發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”；嘗試成功的喜悅；正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)；克服自卑心理

2、等。教材分析2教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的優(yōu)勢，樹立正確的自信心。2、能力：初步學(xué)會(huì)克服自卑、樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。3、知識(shí)：認(rèn)識(shí)自信的重要作用，理解自尊和自信的關(guān)系；了解一個(gè)人要樹立自信的基本途徑和方法。教材分析3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):本課的教學(xué)重點(diǎn)是“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。這是因?yàn)榈谝?，本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)自信的重要性的基礎(chǔ)上，掌握培養(yǎng)自信的方法，進(jìn)而樹立起自己的自信心，成為一個(gè)自信的人。第二，從學(xué)生的實(shí)際情況來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)獲得自信的方法知之

3、不多，因而在教學(xué)中要把讓學(xué)生理解并掌握這些方法作為著力點(diǎn)，重在應(yīng)用和實(shí)際效果。本課的教學(xué)難點(diǎn)是“自信是成功的基石”。因?yàn)檫@部分內(nèi)容理論性較強(qiáng)，以初一學(xué)生的能力理解起來會(huì)有一定的難度。因此，教學(xué)中不能在理論上給學(xué)生過多地解釋，而要充分發(fā)揮事例的作用，更要調(diào)動(dòng)學(xué)生從自身的經(jīng)驗(yàn)中去感悟和體會(huì)。教法分析1心理測試法：通過做自我測試題，讓學(xué)生了解自己的自信到底有幾分，以便有的放矢地加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自信心。事例感應(yīng)法：精選典型而新穎的事例，引導(dǎo)學(xué)生感悟，明了其中的道理，教師通過適當(dāng)點(diǎn)撥，使學(xué)生對(duì)自信重要性的認(rèn)識(shí)得以升華和提高。教法分析2生活體驗(yàn)法：

4、借助于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系自身的實(shí)際，體會(huì)自信的重要性，學(xué)會(huì)樹立自信的方法，并真正明白為什么要這樣去做?；顒?dòng)引領(lǐng)法：通過設(shè)置活動(dòng)，使學(xué)生在做的過程中學(xué)會(huì)自信，為自己找到自信的“支點(diǎn)”，獲得成功的快樂，并在今后的現(xiàn)實(shí)生活中自覺踐行。學(xué)法分析感悟法：讓學(xué)生積極思考，結(jié)合自身感受，認(rèn)真感悟自信的道理，明確自己的優(yōu)勢和不足，并找到今后努力的方向。參與法：讓學(xué)生積極參與課堂組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在互動(dòng)合作中真誠相待，尋找自信，也幫助他人樹立自信。一、測測“你的自信有幾分”?教學(xué)流程你的自信有幾分?你想知道自己有幾分自信嗎?只要完成下面的小測驗(yàn)，即

5、能知曉。選擇“不是”的請(qǐng)?jiān)陬}后寫上A，“是”的寫上B。1.我不在乎同學(xué)評(píng)論我的成績。2．談自己缺點(diǎn)和不理想的成績時(shí)，我沒有困窘。3．當(dāng)我考試成績退步時(shí)，很少從主觀上找原因。4．我喜歡與好友討論少男少女成長的煩惱。5．我經(jīng)常為做錯(cuò)事向同學(xué)道歉。6．繁多的家務(wù)占去了我太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。7．我?；貞涍^去的學(xué)生生活。8．我對(duì)生活中曾做過的每件事情都無怨無悔。9．我常與智力超過我的同學(xué)相比。10．當(dāng)老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，很難引起我的重視。11．到同學(xué)家作客，如果以我喜歡的飯菜招待我，我不會(huì)在乎它的價(jià)格。12．我從不向同學(xué)提要求。13．與同學(xué)逛街

6、，我喜歡讓他決定該去哪兒。14．如果我再刻苦一點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)中會(huì)獲得更多更大的成功。15．我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)老師說“不！”17．上課緊張時(shí)，我喜歡閉眼，讓自己稍稍放松一下。18．如果取消了與一個(gè)朋友的約會(huì)，我會(huì)感到愧疚。19．當(dāng)同學(xué)批評(píng)我時(shí)，我會(huì)長時(shí)間都放不下這件事。20．在生活中與同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，我總堅(jiān)持己見。結(jié)果分析：如果你選擇A項(xiàng)達(dá)12次或更多：你真的存在嚴(yán)重的自視過低問題，必須想辦法克服。要提醒自己，你是屬于最好的--沒有人會(huì)取代你在自己心目中的位置。如果你選擇A項(xiàng)為8-11次之間：你有時(shí)較積極樂觀，但有時(shí)較悲觀。這時(shí)，你不妨試試

7、多與他人交流一下內(nèi)心的想法。如果你選擇A頂不超過7次：值得慶賀！你已學(xué)會(huì)自我平衡，你知道要首先考慮自己的要求，明白自己像他人一樣重要。自信的人共有的特征：活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。二、精彩人生：自信是成功的基石教學(xué)流程舍我其誰的王者霸氣——鄧亞萍“我自信，我成功”如果說是熱愛把身高僅149厘米（作為運(yùn)動(dòng)員可謂“先天不足”）的鄧亞萍領(lǐng)進(jìn)了乒乓球王國，那么，敢想敢干、不斷超越的執(zhí)著追求則吹響了她奪取一枚有一枚金牌的進(jìn)軍號(hào)角。她在訓(xùn)練和比賽中都有一種“舍我其誰”的“王者之氣”，所頂下的目標(biāo)就是打敗所有

8、的對(duì)手，奪取冠軍。在16歲拿到了世界雙打冠軍后，她又樹立起“讓所有獎(jiǎng)杯都刻上中國人的名字，都刻上鄧亞萍的名字”的目標(biāo)。令人贊嘆的是她1993年便成為名副其實(shí)的“大滿貫”冠軍得主。截止到1997年44屆世錦賽，她一共奪得1