2中山狼卷參考答案

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1、中山市2016屆高三高考模擬試題語(yǔ)文參考答案（注：木模擬題的答案詳細(xì)解析及命題意圖，擬定后在群里給大家）1.D（將“法律和道德實(shí)現(xiàn)了相對(duì)分離”的原因歸結(jié)為吋代的發(fā)展和工商業(yè)社會(huì)生活的刺激，與原文表述不正確）2.D（獲得升華的不是“社會(huì)主義法治”而是“道德與法律”）3.C（“要向國(guó)際社會(huì)看齊”推斷不正確）4.B5.C（不包括“諸侯”）&C（“他以此表達(dá)了對(duì)魏收的不屑”屬于無(wú)屮生有）7.（1）我昔為常伯，首戴蟬冕；今處驍游，身被衫甲。允文允武，何必減卿？翻譯：我從前擔(dān)任侍中，頭戴蟬冕；現(xiàn)在我擔(dān)任驍騎將軍，身穿衫甲。我能文

2、能武，怎么就一定比不上你的呢？（“處”“允”“減”譯出各1分；譯出大意，2分）（2）魏侯時(shí)遇甚深，鄙夫以眾人見(jiàn)待，佞哀詐泣，實(shí)非本懷。翻譯：魏少傅當(dāng)時(shí)得到的待遇很高，而鄙人我只是受到一般人的待遇，假裝悲哀和哭泣,實(shí)在不是我的本意。（“眾人”“見(jiàn)待”“佞”譯出各1分；譯出大意，2分）8.王維的“客舍青青柳色新”一句，手法簡(jiǎn)單，只是從視覺(jué)上寫(xiě)出雨后柳樹(shù)的青青和清新之色；本詞上闋在寫(xiě)柳吋，則手法多樣，表現(xiàn)在：①正而描寫(xiě)柳樹(shù)的動(dòng)態(tài)?！胺魉珬l”,正面直接描寫(xiě)出柳枝隨風(fēng)拂水，輕柔多姿的狀態(tài)。②用典?！皟嘿?zèng)行人手”，暗用了“古人

3、離別贈(zèng)柳”的典故，點(diǎn)明離別Z事。③比喻?！叭~”如“眉”，“柳絮”如“白綿”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了柳葉和柳絮的顏色和形態(tài)。④擬人。把柳樹(shù)人格化，“偏解皺”寫(xiě)出柳葉通人情?！耙蛘l(shuí)瘦”寫(xiě)出柳絮飄飛示枝干清瘦的形態(tài)。9.表達(dá)了離別的悲傷，對(duì)友人的勸勉和安慰，離別后的思念和惆悵。離別之時(shí)，如眉柳葉，因離情皺起，柳絮飄柳樹(shù)因離情而清瘦，離人對(duì)酒長(zhǎng)歌，悲傷欲絕，深刻道岀離別的傷痛；“好去休回首”一句則滿(mǎn)含對(duì)友人的勸慰；末尾兩句寫(xiě)離別Z后，濃郁、茂盛的柳樹(shù)，在詞人眼中稀疏如前，悲傷Z中隱著深深的思念。10.（1）夙興夜寐，靡有朝矣。（2

4、）故不積趾步無(wú)以至千里。（3）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。11.（1）參考答案：DC（答D給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分，答A、E不給分）【答案分析】A項(xiàng)中“我”逃跑的原因是內(nèi)心膽怯，不敢面對(duì)，而不是“內(nèi)心充滿(mǎn)了激越與快樂(lè)”。E項(xiàng)中“我”的敘述視角并沒(méi)冇增強(qiáng)小說(shuō)的親切感?！拔摇辈⒎侨暯?，更不是體現(xiàn)故事的現(xiàn)實(shí)主義特征。這兩項(xiàng)表述均不正確。B項(xiàng)“這一切都是大男孩告密并將責(zé)任推卸到'我'身上的結(jié)果”，在文中并沒(méi)有總接表述，但是通過(guò)“那個(gè)大男牛也在，一臉委屈地杵在那兒”和“我遭到了嚴(yán)丿萬(wàn)的訊問(wèn)”可以推測(cè)，是大男孩告的

5、密，因此B項(xiàng)具冇部分合理性，給2分。D項(xiàng)是從文章整體的構(gòu)思角度進(jìn)行分析，表述正確，給3分；C項(xiàng)表述正確，但著眼于第三個(gè)故事，給2分。（2）①小說(shuō)刻畫(huà)了“我”一開(kāi)始的膽小怕事、講義氣到后來(lái)的淡定從容、勇敢、誠(chéng)實(shí)、做事有擔(dān)當(dāng)?shù)刃愿裉卣鳌＂谛≌f(shuō)笫一部分寫(xiě)“我”并未喊，卻跟著別人一起跑，反映了“我”膽小怕事；③小說(shuō)第一部分寫(xiě)“我”不肯說(shuō)出是誰(shuí)喊的，說(shuō)明“我”講義氣，不想做叛徒；④小說(shuō)第三部分寫(xiě)“我”沒(méi)有砸碎玻璃沒(méi)有跑突岀了“我”的勇敢和淡定從容⑤小說(shuō)第三部分寫(xiě)“我”沒(méi)有跑并說(shuō)出是誰(shuí)砸碎玻璃，表現(xiàn)了“我”的誠(chéng)實(shí)和敢做擔(dān)當(dāng)。（性

6、格特征3分，分析3分。答對(duì)任意三點(diǎn)性格特點(diǎn)給3分，根據(jù)性格特點(diǎn)分析到位給3分）（3）①結(jié)構(gòu)方而：“你跑什么跑”是貫穿全文的一個(gè)線(xiàn)索，三個(gè)小故事通過(guò)這句話(huà)組成了意蘊(yùn)完整的整休。②情節(jié)方面，“你跑什么跑”是貫穿全文的一個(gè)線(xiàn)索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,使第三部分的“我”沒(méi)冇跑這個(gè)結(jié)果既在意料Z外，又在悄理Z中。③人物形彖方面：當(dāng)小學(xué)牛時(shí)喊體育老師的名字，“我”被追而跑；和大男牛到工廠玩，“我”被迫而跑，“你跑什么跑”也揭示了“我”內(nèi)心的膽怯，沒(méi)有勇氣面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)。少年時(shí)代，路人砸破人家的玻璃，“我”這次不跑了，“你跑什么跑”揭示

7、了“我”內(nèi)心的勇敢與口信。④主旨方面：小說(shuō)中前兩個(gè)“你跑什么跑”和第三個(gè)故事中的“我沒(méi)有跑”，二者形成了對(duì)比與反轉(zhuǎn)，揭示了主旨，即做事要敢于“擔(dān)當(dāng)”。（結(jié)構(gòu)方面的作用2分，情節(jié)方面2分，人物形彖方面2分，主旨方面2分，答出任意三點(diǎn)6分。如有具它答案，只要言之成理，亦可酌情給分。）（4）①小說(shuō)以前兩部分寫(xiě)“我”遇事跑與最后一部分寫(xiě)“我”遇事沒(méi)有跑相對(duì)比，造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，使情節(jié)戲劇化；②小說(shuō)以前兩部分寫(xiě)“我”被人問(wèn)跑的原因時(shí)的無(wú)言以對(duì)與最后一部分寫(xiě)"我”遇事沒(méi)有跑敢于說(shuō)真話(huà)相對(duì)比，有利于表現(xiàn)人物的性格，突出“我”內(nèi)心的

8、成長(zhǎng)；③小說(shuō)以前兩部分寫(xiě)“我”跑被抓包庇同伴與最后一部分寫(xiě)“我”沒(méi)有跑講出真話(huà)相對(duì)比，突出“我”的勇敢和誠(chéng)實(shí)；④小說(shuō)以前兩部分寫(xiě)“我”遇事跑與最后一部分寫(xiě)“我”遇事沒(méi)有跑相對(duì)比，有助于表現(xiàn)做事要有擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}；⑤小說(shuō)以前兩部分寫(xiě)“我”遇事跑與最后一部分寫(xiě)“我”遇事沒(méi)有跑相對(duì)比，更好地表達(dá)了作者對(duì)生活的反思以及對(duì)做事要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)目隙?；⑥小說(shuō)以前兩部