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1、幼兒教育:________大班語言游戲活動教案《悄悄》教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁大班語言游戲活動教案《悄悄》目標:1、通過傳話游戲,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。2、通過競賽方式,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的團隊合作精神。準備:1、材料:一些需要幼兒傳的短語或句子。2、環(huán)境:老師與幼兒圍成一個弧形,老師坐第一個。過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。師:今天,老師有一些悄悄話想告訴大家,你們想不想聽啊?師:恩!可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽
2、,可是后面的小朋友聽不見了,(.教案出自:屈老師教案網(wǎng).)這可怎么辦呢?(小朋友討論)師:小朋友們想了那么多好辦法,老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好?(二)交代規(guī)則,明確玩法師:老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽,請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽,⊙⊙再悄悄告訴∨∨,這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了啊?師:不過我有一個小小的要求,請我們的小朋友們傳話的時候啊,仔細聽,說清楚,不要把老師的話傳錯了!大家能不能做到啊?師:最后我們讓離老師最遠的小朋友來說說,他聽到了什么!看看他說的和你們聽到的是不是一樣,好不好?第3頁
3、共6頁(三)教師參與,全班游戲師:請你(最后一個小朋友)來說說,你聽到的是什么?(四)分組競賽師:好,下面我們來比一比,賽一賽,看看哪些小朋友說得最清楚,聽得最仔細。將幼兒分成四組,一縱隊排開,告訴每排第一個幼兒相同的一句話,一個接一個傳話,哪組完成得最快,且傳話正確,哪組就獲勝)(五)活動延伸師:今天我們玩了”悄悄話”的游戲,老師告訴了小朋友好多悄悄話,小朋友們在游戲中表現(xiàn)得都很棒!大家開不開心啊?今天回家,老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話,也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話,好不好?注意:若說對了,給予表揚;若說錯了,給予鼓勵。第3頁共6頁大班語言游
4、戲活動教案《畢業(yè)詩》活動目標:1.感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴的不舍之情。2.理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習朗誦。3.鍛煉口語表達能力?;顒訙蕚洌涸姼琛懂厴I(yè)詩》視頻活動過程:第5頁共6頁一、畢業(yè)談話師:小朋友們在幼兒園已經(jīng)三年了,能說一說你印象中最深刻的事嗎?師:在幼兒園里你最快樂的事是什么?二、欣賞畢業(yè)詩師:小朋友在幼兒園里有這么多回憶的事情,老師請小朋友一起欣賞詩歌《畢業(yè)詩》,我們一起聽一聽詩歌是怎么說的?師:詩歌里的哪些話和小朋友心里想的一樣?師:你最喜歡詩歌中的哪一句?三、學(xué)習朗誦畢業(yè)詩師:老師覺得這首詩歌很美,要把這首歌教給小朋友們,我們一起來學(xué)習這首詩歌。1.教師朗誦
5、詩歌第一段師:老師朗誦完詩歌第一段了,詩歌里是怎么說的?你記住了哪一句?2.學(xué)習詩歌第二段師:小朋友的耳朵真厲害,聽一次就記住了這么多句詩,(教案.出自:屈老師.教案網(wǎng))我們一起看視頻,在把詩歌第一段復(fù)習一遍,會讀的小朋友可以跟著小小聲的讀,然后認真聽詩歌第二段,老師有問題提問的。師:剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎?我們的老師教了小朋友什么?師:小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會,現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友參加講故事比賽、畫畫比賽、跳舞.....獲得了各種獎勵。3.學(xué)習詩歌第三段師:小朋友獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的,現(xiàn)在你
6、想對老師說些什么呢?師:小朋友說的我們的老師都聽到,現(xiàn)在我們聽聽詩歌里是怎么說的?師:詩歌里對老師說了什么?師:我們一起說一遍詩歌的第三段。第5頁共6頁4.完整的朗誦詩歌師:小朋友看視頻完整的聽完這首詩歌,已經(jīng)會朗誦的小朋友可以跟著小聲的讀,不會的小朋友要認真聽。師:小朋友跟著老師完整的朗讀一遍。師:老師男生站起來朗誦這首詩歌,和女生比一比誰朗讀的好?師:請女生朗誦這首詩歌。師:老師覺男生朗誦的很好,女生也不錯,你們這么快學(xué)會朗誦這首詩歌都很厲害,我們?yōu)樽约汗恼?。師:我們安靜的把這首詩歌再聽一遍,可以小聲的跟讀。四、活動結(jié)束師:小朋友還記得我們學(xué)過的歌曲《老師再見了》嗎?我
7、們一起唱一遍。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁